”

    “同學(xué)們！你們這么幸運(yùn)，擁有這么好的條件，怎么能夠不好好學(xué)習(xí)！”

    “同學(xué)們！自信大聲地告訴我這道題應(yīng)該選什么！”

    “同學(xué)們！——”

    與此同時(shí)，這位老師也很喜歡用帶有強(qiáng)烈感情.色彩的形容詞。

    “good！”

    “perfect！”

    “unbelievable！”

    而被震得一驚一乍的蘇秋格暗暗想著，這老師怕不是消消樂玩多了，還自帶配音的。

    過得久了，她也深刻明白，學(xué)校為什么要將英語課安排在最容易犯困的第二節(jié)課，這都是有道理的。

    蹦迪氣氛組英語何老師，瞌睡沒法來，困意被被趕跑，聽過都說好。

    但是在這樣的強(qiáng)效劑的影響之下，就是英語課下課之后，當(dāng)何老師睜大的眼睛漸漸瞇成一條縫，拿上他的枸杞泡紅茶走出教室的時(shí)候，教室里瞬時(shí)“唰唰唰”地倒下了一大堆人。

    包括蘇秋格，也迅速找了個(gè)舒服的姿勢(shì)表演了一個(gè)當(dāng)場(chǎng)入睡。

    9、【09】

    然而當(dāng)她醒來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不太妙。

    不知何時(shí)，她睡著睡著，竟然往她同桌那邊移動(dòng)了不少，至少有半個(gè)胳膊都趴在了謝星臨的桌子上邊。

    她睡眼朦朧，還沒反應(yīng)過來自己在哪，起身揉眼睛的時(shí)候甚至用胳膊肘頂了一下謝星臨握著筆的手。

    然后，一條被拉長(zhǎng)的筆跡出現(xiàn)在了謝星臨的卷面上。

    蘇秋格瞬時(shí)驚醒，她喉嚨間吞下一聲巨大的尖叫，仿佛晚一秒自己的胳膊肘就要沒了。

    謝星臨先是垂眼看著那張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)的劃痕，然后側(cè)臉瞥了蘇秋格一眼。

    她的額頭因?yàn)榕吭谧雷由线吽镁昧?，出現(xiàn)一小塊紅印子，印在潔白的臉上，整個(gè)人顯得有些懵。

    睫毛很密集，如同小小的羅扇，剛睡醒睜開的眼睛蒙著一層水霧，下巴尖尖的，校服領(lǐng)子里顯露出的脖頸又細(xì)又白，甚至能看清上邊淡青色的血管。

    顯得脆弱又毫無防備。

    謝星臨舌尖無意識(shí)地頂了一下右腮，慢悠悠地收回視線。

    然后，就見蘇秋格一臉懵逼干巴巴地說：“對(duì)不起，我不是故意的?！?/br>
    謝星臨本來懶得搭理她，見她這幅樣子又生了點(diǎn)興趣。

    他垂眼思考了一會(huì)，轉(zhuǎn)了一下筆，壓低聲音對(duì)她說：“你剛剛睡著的時(shí)候，夢(mèng)游了?！?/br>
    蘇秋格：？

    蘇秋格：“那，我沒有做什么奇怪的事情吧?！?/br>
    謝星臨輕微頷首，緩緩道：“你對(duì)我說了些話。”

    蘇秋格心里一慌，她該不會(huì)把自己穿越這件事情給說出去了吧？？

    謝星臨見她時(shí)而緊張兮兮時(shí)而一臉悔恨，然后皺巴著一張臉，一雙大大的眼睛盯著他看。

    他對(duì)她勾了勾手指：“湊近點(diǎn)。”

    蘇秋格湊近了，就聽他壓低聲線，啞聲說：“你剛剛叫我……”

    “親愛的——”

    蘇秋格：？？？

    謝星臨慢慢揚(yáng)唇：“爸爸。”

    蘇秋格：“……”

    狗比。

    我信了你的邪。

    她看見對(duì)方原本的冷淡的眼睛里劃過一絲戲謔的情緒，然后調(diào)整坐姿，又變得十分正經(jīng)，開始繼續(xù)刷卷子。

    她發(fā)誓，她以后再也不會(huì)在學(xué)校睡覺了。

    課間的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，一個(gè)上午就在刷試卷與聽講之中度過了。

    蘇秋格中午去食堂簡(jiǎn)單用完午餐之后，又回到了教室。

    她發(fā)現(xiàn)自己卡在了一道物理大題上邊。

    算了很久，得出來的答案卻不太合理，雖然她物理是比較薄弱的科目，但是對(duì)于答案是否正確合理還是有一定的判斷能力。

    她仔細(xì)檢查了題目的條件，返回去重新再算的時(shí)候，無論怎么樣都找不出自己錯(cuò)誤的地方。

    正在她抓耳撓腮百思不得其解的時(shí)候，她忽然轉(zhuǎn)過頭，看見謝星臨的物理試卷就光明正大地?cái)傞_在他桌子上邊。

    蘇秋格先是盯了幾秒那張最后一道題寫滿答案的試卷，然后十分有骨氣地將自己的目光移開。

    笑話。

    她是那種需要看別人的思路才能夠做出題的人么？

    一道難題，只有靠自己認(rèn)真的琢磨，不懈的努力，鉆研出來的正確答案才是有價(jià)值的，才是最有成就感的！

    很快，十分鐘過后，蘇秋格放下了筆。

    經(jīng)過十分鐘的認(rèn)真琢磨不懈努力，她又算出了相同的答案。

    算了，成就感什么的都拜拜好了。

    她又重新將目光落在了謝星臨的那張卷子上邊。

    工工整整的解題思路仿佛在向她招手。

    我就看一眼。

    讀書人的事情，怎么能叫偷看呢？

    于是蘇秋格將頭一點(diǎn)一點(diǎn)湊近了她同桌的那張?jiān)嚲?，迅速地掃描了起了最后一道大題的解題過程。

    謝星臨走進(jìn)教室的時(shí)候，就看到一顆毛茸茸的腦袋湊在自己的桌邊，像是小雞啄米一樣對(duì)著自己桌上的試卷左右亂晃。

    謝星臨走近了，就聽見那顆腦袋說：“怎么可能，加速度怎么可能會(huì)是3呢？一定是他算錯(cuò)了！我算了好幾遍都是2倍根號(hào)2??！”

    “絕對(duì)是他算錯(cuò)了！”

    “誒等等——”

    那顆腦袋忽的一震：“這個(gè)公式是什么？怎么沒見過？他新創(chuàng)的？”

    腦袋仔細(xì)地瀏覽一圈，絞盡腦汁思考片刻后：“噢噢，原來是推導(dǎo)出來的?！?/br>
    最后那顆腦袋在他的試卷上晃了好幾遍，將所有解題思路都抄下來之后，自我安慰道：“這道題也沒什么難的，我只是沒有好好利用潛在條件，如果再仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了?！?/br>
    腦袋最后總結(jié)說：“我怎么會(huì)淪落到去看別人的答案呢，我真是墮落了?！?/br>
    腦袋的自言自語在謝星臨拉開椅子發(fā)出聲音的那一刻戛然而止。

    還在分析這道題的蘇秋格機(jī)械地扭過頭，就看見她的同桌不知何時(shí)，如同鬼魅一般出現(xiàn)在了她的身后。

    他拉著椅子，正居高臨下地看著她。

    碎發(fā)下邊一