櫻桃梗捻起來(lái)。柔軟的梗彎出一點(diǎn)弧度，林蔚看著它，忽然覺(jué)得涼爽的春夜莫名變得熱了起來(lái)，像臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，空氣中充滿水汽，又悶又熱，連吹來(lái)的風(fēng)都帶了壓迫感，林蔚不知道到底是天氣突然發(fā)生了變化還是他的通感癥又犯了。

隨著他的手一點(diǎn)點(diǎn)抬高，那根櫻桃梗輕輕地碰在了嘴唇上，像被燙到了似的，他躲了一下，然后又義無(wú)反顧地張開(kāi)嘴，將它抿住，又整根含進(jìn)嘴巴里。

“舌頭很靈活的人，可以給櫻桃梗打結(jié)?！?/br>
成嶼說(shuō)過(guò)的話像一聲驚雷響在林蔚的耳側(cè)，然而他的舌頭太過(guò)笨拙，那根細(xì)細(xì)的梗在他的舌面上翻來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)戳到他的上顎和口腔，他分泌了很多唾液，將整根櫻桃梗濡濕，但無(wú)論如何都打不成一個(gè)結(jié)。

林蔚著急得額角冒出了小汗珠，明明只是成嶼隨口一說(shuō)，真假難辨，但他卻執(zhí)拗地執(zhí)行了。林蔚閉上眼睛，任那根小小的櫻桃梗在自己嘴巴里橫沖直撞，他的腳趾在光滑的地板上緊緊蜷縮起來(lái)，腿緊緊夾著，每個(gè)毛孔都蒸騰出潮熱的氣息。

門外，樓下玄關(guān)響起了開(kāi)門關(guān)門的聲音，然后是人聲，家里的人回來(lái)了。

林蔚像從一個(gè)夢(mèng)中被驚醒，渾身一抖，櫻桃梗始終沒(méi)有被打成結(jié)，又被他放回到那張紙巾上面，深色的梗上面泛著亮晶晶的水光，是他的唾液，說(shuō)不定還有成嶼的，這樣的幻想讓林蔚再一次到達(dá)了巔峰。

他癱坐在椅子上，良久，站起來(lái)，紅著臉溜到浴室里，再洗了一次澡。

第二天，林蔚起晚了，因?yàn)樗徽矶荚谧鰜y七八糟的夢(mèng)，起床之后匆匆忙忙地收拾書包，沖出房間之前，用紙巾將櫻桃梗包了起來(lái)，揣進(jìn)兜里。他緊趕慢趕的，一路跑著，雖然起晚了，但到學(xué)校的時(shí)間居然比平時(shí)更早。

班上只有寥寥幾個(gè)人，成嶼的位置還空著，林蔚左右看了好幾次，將那根櫻桃梗端端正正地放在成嶼桌子的正中間。他就像一個(gè)幼稚的小學(xué)生，在自己在意的小女生的抽屜里放嚇人的蟑螂玩具，就為了引起她的注意。

林蔚做著自己的事情，收拾起根本不需要收拾的抽屜，把書全部拿出來(lái)，排列組合，又重新放回去，如此重復(fù)了三遍，成嶼總算來(lái)了。

成嶼走進(jìn)教室，一路跟班里的同學(xué)打招呼，拉開(kāi)自己的椅子坐下來(lái)。

林蔚緊張極了，手上還在無(wú)意義地將書壘成一疊，全身心的所有感官都聚焦在成嶼那邊。他留意到成嶼頓了一瞬，然后就在林蔚滿懷期待地等待著成嶼的下一步動(dòng)作時(shí)，有別的人過(guò)來(lái)了，是催成嶼交作業(yè)的。

成嶼動(dòng)作自然地將那根櫻桃梗收進(jìn)手心里，拿出作業(yè)。

林蔚既驚喜又失望，成嶼有反應(yīng)，但這個(gè)反應(yīng)太過(guò)輕微了，好像一切都還在他的意料之中，水面泛起了一點(diǎn)點(diǎn)漣漪之后又馬上回復(fù)了平靜。

一整個(gè)早上，被成嶼揣進(jìn)兜里的仿佛不是櫻桃梗，而是什么定時(shí)炸彈，林蔚時(shí)刻繃著弦，他感覺(jué)到成嶼好像時(shí)不時(shí)在看他，但當(dāng)他鼓起勇氣轉(zhuǎn)頭過(guò)去看的時(shí)候，卻又捕捉不到成嶼的目光。

第七章

一整天，林蔚都像被拎著后脖子的貓，掐著他后脖子的手屬于成嶼，但成嶼什么都沒(méi)干，只是這樣掐著，彰顯著無(wú)可忽略的存在感，讓林蔚一舉一動(dòng)都小心翼翼，那一根櫻桃梗好像憑空消失了，一切都沒(méi)有按照林蔚的預(yù)想進(jìn)行。

到了快放學(xué)的時(shí)候，班長(zhǎng)宣布這周末班級(jí)里面要去郊外露營(yíng)，不是過(guò)家家式地租個(gè)大別墅通宵打牌，而是正正經(jīng)經(jīng)地睡帳篷，雖然對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這也不過(guò)是正經(jīng)一些的“過(guò)家家”，但也讓大家足夠興奮了。

班長(zhǎng)順著座位一個(gè)個(gè)地問(wèn)下來(lái)，說(shuō)是以自愿為原則，但大多數(shù)人都報(bào)名要去的，成嶼自不必說(shuō)，他是社交中心。

“林蔚，”班長(zhǎng)隨口問(wèn)道，“你呢？”

按照往常，林蔚自然是不去的，連被問(wèn)一句都嫌打擾，但這次不一樣，他迅速地抬頭瞄了一眼正在和其他人談笑風(fēng)生的成嶼，小聲說(shuō)道：“我去。”

班長(zhǎng)不過(guò)是形式性地問(wèn)一句，沒(méi)想到林蔚居然答應(yīng)，他轉(zhuǎn)回來(lái)又問(wèn)了一遍：“你說(shuō)什么？”

林蔚只是看著自己的桌面，課桌上的木紋像洶涌的波浪，仿佛是錯(cuò)覺(jué)，整個(gè)班級(jí)都靜了一瞬，就等著他再把答案說(shuō)一遍。

“我說(shuō)，”林蔚說(shuō)道，“我報(bào)名。”

班長(zhǎng)上下打量他一下，在紙上潦草寫下名字，又問(wèn)道：“我們住雙人帳篷，你和誰(shuí)一起？”

林蔚壓根沒(méi)考慮到這個(gè)，他心底自然有最優(yōu)的答案，他的全身心中有一半的細(xì)胞在吶喊“成嶼”，另一半的細(xì)胞卻為他的雀躍和興奮感到羞恥和惱怒，到了最后，他只不過(guò)是嘴唇動(dòng)了動(dòng)，一句話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

拿著紙筆等待的班長(zhǎng)失了耐心，說(shuō)：“到時(shí)候集體安排吧?！?/br>
林蔚xiele氣，眼角的余光看到成嶼仍舊在和其他人聊天，聊的是周末去露營(yíng)的事情。

放學(xué)了，林蔚第一次覺(jué)得悠揚(yáng)的下課鈴這么討厭。下課鈴還沒(méi)放完，成嶼就收拾好了書包，甩到肩上，將椅子推進(jìn)桌子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。林蔚手忙腳亂地將自己的所有東西雜亂地扔進(jìn)書包里，不遠(yuǎn)不近地跟著成嶼到了學(xué)校的單車棚，看著成嶼開(kāi)了車鎖。

成嶼將自行車推出來(lái)，一回頭就見(jiàn)林蔚怔怔地站在路邊的樹(shù)下。

林蔚不說(shuō)話，他也不說(shuō)話，兩個(gè)人就這樣靜靜地站著，櫻花已經(jīng)開(kāi)了一半，是粉色的云和霧，間雜著綠意。這樣的寂靜有了實(shí)體，緊緊地裹住了林蔚，他知道自己這時(shí)候應(yīng)該說(shuō)些什么，但應(yīng)該說(shuō)什么呢。

成嶼不急不躁，目光沉靜，連眨眼的速度也是慢慢的，就像那天他趴在桌子上，等著林蔚開(kāi)口問(wèn)他數(shù)學(xué)題。

福至心靈，林蔚攥緊拳頭，說(shuō)道：“你......你教我......”

成嶼突然笑了，推著他的自行車朝林蔚走過(guò)去，保持一個(gè)禮貌的距離，問(wèn)道：“教你什么?！?/br>
教什么？

他企圖從成嶼這里得到什么？

深夜無(wú)人時(shí)候痛苦與快樂(lè)摻半的自我安慰，千萬(wàn)句話充塞著心胸卻難以吐露的躊躇，還是那一根毫無(wú)特別卻從一個(gè)口腔到另一個(gè)口腔的櫻桃梗。他已經(jīng)從成嶼那里得到了許多，他還想得到什么。

林蔚咽了口唾沫，艱難地說(shuō)道：“打結(jié)......給櫻桃梗打結(jié)......”

成嶼一手扶著自行車，一手揣進(jìn)褲兜里，將那根他藏了一整天的櫻桃梗拿出來(lái)，拇指和食指捏著，問(wèn)道：“這個(gè)嗎？”

林蔚猛跳不止的心臟像一口大鐘，極度的羞怯和興奮有了實(shí)體，反復(fù)地敲擊這口大鐘，震出“嗡嗡”的聲音，這煩人的聲音充斥了林蔚的整個(gè)腦袋，他體內(nèi)的鐘晃來(lái)晃去，被僅剩的一點(diǎn)理智吊著，好像隨時(shí)都要落