！紈绔的曲子也是它！

    ☆、13

    阮以尋強(qiáng)裝淡定，想來(lái)在班級(jí)門(mén)口，不會(huì)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，“蘇老師找我有事嗎？”

    他直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“為什么躲著我？”

    “沒(méi)有！我沒(méi)有?！比钜詫ちⅠR否認(rèn)，瞧見(jiàn)很多同學(xué)都從教室里面出來(lái)，好奇的打量著他們，轉(zhuǎn)身想逃，“我馬上還有八班的課，蘇老師辛苦了，蘇老師再見(jiàn)?！?/br>
    他不緊不慢地回道：“會(huì)議室見(jiàn)?！?/br>
    怎么還要開(kāi)會(huì)啊啊啊。

    阮以尋抱著書(shū)，低著腦袋飛快地溜了。

    蘇從流看著她匆匆忙忙的背影，忍俊不禁。

    “蘇老師。”在后門(mén)看到這幕的丁翰逸用曖昧的語(yǔ)氣喊了聲，走到他旁邊雙手抱臂，“阮老師是挺可愛(ài)的哈?！?/br>
    蘇從流頓時(shí)收起笑意，冷眼掃過(guò)去，“和你有關(guān)系嗎？”

    “沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，您放心，只和您有關(guān)系?！倍『惨轁M臉討好的模樣。

    蘇從流漫不經(jīng)心地應(yīng)了聲，就在丁翰逸竊喜的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他淡淡道：“你的家長(zhǎng)我還是會(huì)請(qǐng)的。”

    “......”

    蘇從流邁步往辦公室方向走，丁翰逸跟在后面，“別啊蘇老師，我們?cè)倭奈迕X(qián)的？或者我?guī)湍啡罾蠋?？?/br>
    “不需要?！?/br>
    “您別急著拒絕，我追女生可是非常有經(jīng)驗(yàn)的?！?/br>
    “回去上課?！?/br>
    “行行行，那我先回去上課，請(qǐng)家長(zhǎng)的事情再議啊?！?/br>
    第三節(jié)課全校老師開(kāi)會(huì)，副校長(zhǎng)和主任老生常談，強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課的精神狀態(tài)，玩手機(jī)的問(wèn)題，還有男廁所經(jīng)常有學(xué)生躲著偷偷抽煙，最后講到年底的藝術(shù)節(jié)。

    “吳老師，阮老師，戴老師?！蓖踔魅吸c(diǎn)名三位老師，吳老師會(huì)唱歌，后兩位是今年新入職，需要上臺(tái)表演的老師。

    阮以尋和戴靜妙抬眸望過(guò)去，他說(shuō)：“如果學(xué)生們有需要幫忙的地方，你們盡量配合?！?/br>
    “好的。”

    “好的。”

    “元旦假期過(guò)后的期末考試是五校聯(lián)考，三中出試題，我們......”

    主任又談起考試的事情，戴靜妙湊到耳邊小聲問(wèn)：“吳老師不是說(shuō)今年藝術(shù)節(jié)不上臺(tái)表演嗎？”

    “可能是當(dāng)唱歌評(píng)委吧?！?/br>
    “那怎么沒(méi)有點(diǎn)蘇老師啊，他會(huì)彈鋼琴?！?/br>
    “因?yàn)槭前嘀魅?？?/br>
    “哦哦對(duì)，他挺忙的。”

    阮以尋下意識(shí)朝蘇從流坐的方向看，正巧對(duì)上他投來(lái)的目光，似乎一直在看著這邊。

    短暫的對(duì)視兩秒，她又想起自己撒嬌的樣子，不自在的挪開(kāi)視線，悔恨的閉了閉眼。

    幸而他們不在相同的辦公室，平日里無(wú)事見(jiàn)不到面，阮以尋躲了好幾天，終于過(guò)了心里的尷尬期。

    星期五上午，學(xué)生會(huì)的同學(xué)找過(guò)來(lái)，“阮老師你好，我是負(fù)責(zé)年底藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的?！?/br>
    “怎么了？”

    “是這樣的，我們藝術(shù)節(jié)的節(jié)目需要篩選，有些涉及到樂(lè)器演奏，學(xué)生會(huì)的聽(tīng)不懂，可以邀請(qǐng)您當(dāng)一下評(píng)委嗎？順便討論藝術(shù)節(jié)演奏的曲目?！?/br>
    她最近比較閑，答應(yīng)了：“可以啊，現(xiàn)在嗎？”

    “中午十二點(diǎn)半，在學(xué)校六樓的禮堂?！?/br>
    “好，我會(huì)去的。”

    “謝謝阮老師?！?/br>
    阮以尋吃完午餐，慢慢地往六樓爬，她穿著細(xì)高跟鞋，走到四樓的時(shí)候就不行了，想著這邊沒(méi)有人，趴在身后的欄桿上喘氣，準(zhǔn)備歇息一會(huì)兒再上去。

    忽然，一雙黑色的鞋子映入眼簾。

    阮以尋抬眸看過(guò)去，蘇從流站在樓梯下面，神色平靜，完全沒(méi)有喘氣，不像是剛剛爬了四樓的。

    她連忙站直，彎著唇笑，努力裝作淑女的樣子，“蘇老師，你也被喊過(guò)來(lái)了啊?！?/br>
    “嗯?！碧K從流的眸底隱隱帶著笑。

    算了，她在蘇老師面前還有什么淑女形象可言啊。

    “走吧，上樓?！?/br>
    蘇從流饒有興趣地問(wèn)：“你自己上？”

    “?。俊?/br>
    阮以尋愣了兩秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    ——我走不動(dòng)了，腳疼。

    ——我背你。

    ——不要背，我要抱。

    她臉頰一紅，扶著樓梯扶手，噔噔噔踩著高跟鞋往上跑，身后傳來(lái)輕笑聲。

    到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，學(xué)生會(huì)主席立馬迎上來(lái)，“阮老師，蘇老師，你們前排入座吧?！?/br>
    “好?！?/br>
    “對(duì)了阮老師，您和戴老師的節(jié)目會(huì)合成一個(gè)，因?yàn)檫@次報(bào)名的學(xué)生很多，時(shí)間又要控制在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)?！?/br>
    “可以啊，不過(guò)戴老師好像已經(jīng)找到替她表演的人了?！?/br>
    蘇從流慢條斯理地接過(guò)話：“戴老師讓我替她?！?/br>
    主席啊了聲：“那您是和阮老師一起表演節(jié)目？”

    “是的?！?/br>
    阮以尋滿臉詫異的看過(guò)去，“我怎么不知道？”

    “戴老師很早之前找的我，沒(méi)有告訴你？”

    “沒(méi)有啊?！?/br>
    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你現(xiàn)在知道了?！?/br>
    “......”

    他們剛?cè)胱谝慌牛踔魅瓮崎_(kāi)門(mén)，雙手負(fù)在背后進(jìn)來(lái)了。

    “王主任。”

    “主任。”

    阮以尋和蘇從流問(wèn)好，王主任準(zhǔn)備表演拉二胡，聽(tīng)聞阮以尋會(huì)彈古箏后，笑著走過(guò)來(lái)，提議：“阮老師，要不要和我一起表演?。课覀兠駱?lè)二重奏?！?/br>
    主任的邀請(qǐng)她哪里敢拒絕，當(dāng)即笑道：“好啊，是我的榮幸。 ”

    蘇從流目光落在王主任身上，抿抿唇，開(kāi)口道：“您適合獨(dú)奏?！?/br>
    “哎呀，每年都是獨(dú)奏，太單調(diào)了?！蓖踔魅畏浅ＵJ(rèn)可自己的想法，越說(shuō)越起勁：“小蘇你是會(huì)彈鋼琴吧？要不我們?nèi)齻€(gè)人一起，再喊上吳老師，四重奏也可以啊，我不介意的哈哈哈。”

    “......”

    他介意。

    學(xué)生會(huì)主席及時(shí)道：“那個(gè)，主任，老師需要有兩個(gè)以上的節(jié)目，你們必須分開(kāi)表演?！?/br>
    “哦哦，這樣啊?！?/br>
    “還是讓阮老師和蘇老師共同表演吧，因?yàn)樵染褪沁@樣安排的?！?/br>
    “行?！蓖踔魅尾辉賵?jiān)持，答應(yīng)了：“你們?nèi)绻懈玫南敕?，隨時(shí)可以和我交流啊?！?/br>
    說(shuō)完他入座第一排正中間的位置。

    蘇從流對(duì)學(xué)生會(huì)主席投去贊賞的目光，嚇得他咽了咽口水，小心翼翼地說(shuō)：“老師你們看表演的時(shí)候順便商量一下自己的曲目，然后告訴我們需要準(zhǔn)備哪些東西，我好安排?！?/br>
    阮以尋笑笑：“好，辛苦你了?！?/br>
    “不不，不辛苦?！?/br>
    主席轉(zhuǎn)身到后臺(tái)去了，蘇從流詢問(wèn)：“阮老師想彈什么？”

    “我都可以?！?/br>
    “我也是?！?/br>
    “那問(wèn)問(wèn)學(xué)生？”

    “不用?！彼f(shuō)：“彈快一點(diǎn)的曲目，會(huì)比較受歡迎?！?/br>
    阮以尋笑出來(lái)了：“行。”