?！?/br>
于是勇者又道：“你要上她？”

少年哼笑了下，捏了下女孩的臉。

勇者慢悠悠地靠近：“我走過來的這點(diǎn)時(shí)間，你就能上完了？……嗯，很有效率?！?/br>
少年：“……”

戰(zhàn)臺(tái)邊上有個(gè)妹子撲哧笑了聲，十分感興趣地看向勇者：“你真可愛?！?/br>
勇者沒睬她。

見勇者看上去沒有打架的意思，裁判老師無聊地翻了個(gè)白眼，息事寧人地?fù)]揮手：“好了好了，勝負(fù)定了就滾下去，別占著臺(tái)，還有要打的呢?！?/br>
少年把女孩扔了下來，自己也跳下了戰(zhàn)臺(tái)。

勇者穩(wěn)穩(wěn)地接住了女孩，把她抱到最近的一個(gè)清潔陣?yán)锵戳讼?。女孩緩過勁來后，就拍了拍勇者的手臂讓他放自己下來，然后坐在地上，開始給自己處理傷口。

少年經(jīng)過勇者，語氣柔和：“總有你不在她身邊的時(shí)候……”說罷，揚(yáng)長而去。

勇者站在一邊看著女孩的頭頂：“你還要自己處理？”

女孩兩只手都差不多廢了，動(dòng)作十分笨拙。

她低低“嗯”了一聲。

勇者望了望天，又低下頭：“鏡子給你干嘛的？”

女孩道：“不是什么生命危險(xiǎn)?！?/br>
女孩低著頭，勇者看不到她泛了紅的眼，但從微微顫抖的聲音中也聽出女孩心里遠(yuǎn)沒有表現(xiàn)得這么平靜。

有心理陰影很正常，她不久前還被抓進(jìn)樂游閣了呢。她姐都是死在那的，不知道生前被誰糟蹋了。

那時(shí)候還情緒崩潰哭嚎，現(xiàn)在仿佛要向二號(hào)面癱的路上一去不復(fù)返了。勇者對(duì)女孩成長的速度感到驚異。

他想了想，覺得還是要安慰一下的，于是蹲下來，問女孩：“你覺得我在乎你嗎？”

女孩沒反應(yīng)。

“你覺得我現(xiàn)在在生氣嗎？”

女孩還是沒反應(yīng)。

“我很在乎你，并且很生氣?！庇抡咻p輕拍了拍她的頭，沒碰到傷口。

女孩抬起眼瞥了勇者，很快垂下目光，依舊不說話。

“……”勇者也覺得自己這毫無表情的臉很沒有說服力，但是他現(xiàn)在沒什么演個(gè)微表情的閑情逸致。

他決定今天解決掉所有煩心的事情。

于是他讓處理好傷口的女孩進(jìn)招待室坐坐，自己直接上校長室找校長去了。

校長對(duì)面正坐著閣主，位置還是勇者上次見到的那樣，像是校長室里時(shí)間停滯了，就等他來才流動(dòng)起來似的。

勇者瞥了閣主一眼：“走了?！?/br>
校長舉到半路正要喝的茶停了停，他沒想到勇者開口說的是這個(gè)，不禁確認(rèn)道：“你要跟他走？”

“我還是很喜歡砸場子的?！庇抡呖隙ǖ馈?/br>
“那個(gè)女孩……”

“丟這?！庇抡叩ǖ?。

校長常年不動(dòng)如山的微笑有一絲崩裂。

旁邊的閣主也不假惺惺地笑了，簡直是樂不可支，一副“我贏了”的樣子。

勇者的目光在他倆的表情上徘徊了一下。

……啊，果然。

第39章封印魔王的第二十天

從小深陷各種套路、又受酷愛瞎編小故事的同伴B的長期影響，勇者對(duì)自然的劇情和人為的劇情有一種下意識(shí)的分辨。不能作為確切的論斷，但足以讓他懷有警惕之心。

讓他選擇留下的理由太充足了，最明顯的就有兩條：閣主的不懷好意目的不明，女孩的受人欺負(fù)需要保護(hù)。

是走是留又不是點(diǎn)菜，沒什么好糾結(jié)的。閣主一開始找勇者聊的時(shí)候，勇者就已經(jīng)決定好了——走。

他之所以沒立刻表態(tài)，僅僅是為了確認(rèn)校長和魔王對(duì)此事的意向。

校長很快意識(shí)到自己被試探了，面色恢復(fù)，笑呵呵道：“你這么信任你叔叔啊。”

“嗯。”勇者回答。

“……”校長略過這點(diǎn)，又把話題轉(zhuǎn)了回去，“據(jù)我所知，女孩在學(xué)校的境況很令人擔(dān)憂?！?/br>
“嗯，”勇者點(diǎn)點(diǎn)頭，“勞您多多擔(dān)憂。”

閣主在旁邊愉悅地看勇者和校長裝裝裝。

校長：“我畢竟事務(wù)繁忙，恐怕照顧不周全。”

勇者：“麻煩找個(gè)老師專門照顧?！?/br>
校長：“對(duì)一個(gè)學(xué)生太過偏心，不合適吧?！?/br>
勇者：“合適。”

校長笑了笑，不介意勇者瞎扯，把話說得明白了點(diǎn)：“我不阻止你離開。只是女孩萬一出了什么情況，你可能難以及時(shí)趕到。”

他頓了頓：“聽說這是你唯一救下的孩子了……你也不希望，你救下她，只是為了讓她死得更痛苦一點(diǎn)吧？”

校長話里的威脅明晃晃地亮了出來。

勇者沉默了一下。

他嘆了口氣，語氣緩和了些：“這個(gè)‘萬一’可能在什么時(shí)候發(fā)生呢？”

校長滿意地喝了口茶，輕松地跳開了話題，問閣主：“你覺得這一趟要多久？”

閣主：“七天?！?/br>
校長于是轉(zhuǎn)過頭，對(duì)勇者微笑道：“我一直很喜歡勇者之劍，希望在七天之內(nèi)能看見它被掛在學(xué)校的大門上。”

勇者偏了偏頭，似乎是在思考，然后他點(diǎn)了下頭：“嗯?！?/br>
校長放下茶杯，指尖點(diǎn)了點(diǎn)桌上早已放好的厚厚一沓紙：“還有一份契約，以保證你不會(huì)變更立場?！?/br>
“立場？”勇者走過去一頁一頁地翻那沓紙，內(nèi)容很詳盡，用語也很準(zhǔn)確老練，乍一看是找不出什么漏洞來的。這個(gè)契約不像魔王那個(gè)，松散到基本只剩個(gè)象征意義，要是真簽訂了，大概就會(huì)被控制到死了……在通常情況下。

校長笑呵呵：“你起碼也有一半魔族的血，人族待你不好，為魔族效力也很正常嘛。是不是，勇者？”

勇者還在翻閱著契約內(nèi)容，懶得回話。

“人界的風(fēng)景很美，比空蕩蕩的魔界要美得多?！毙ｉL的聲音很溫和、很沉穩(wěn)，“我也沒有剿滅人族的志向，只是想和人族分享一下人界的美景。”

勇者瞥了校長一眼。

校長繼續(xù)道：“我很認(rèn)可你的力量，希望和你合作。至少我們有共同的敵人——主教。只要……”

勇者看完了契約，也基本了解了校長的想法。

他抬手，做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作。

校長也不惱，干脆地收了聲，和善地看著勇者。

“撕拉——”

勇者把契約撕了，拋到空中。紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像驟然落下的一場大雪。

校長欣賞了一會(huì)兒紙片優(yōu)美的飄落姿態(tài)，又把目光轉(zhuǎn)回勇者身上。

“我在國都的時(shí)候，一直被當(dāng)作魔族看?！庇抡邚目诖锬贸鲎约弘S身攜帶的鏡子碎片，仔細(xì)地觀察了一下它折射出的鋒銳光芒，“我在這的時(shí)候，又被當(dāng)作人族看?！?/br>
他攥住碎片，猛地在自己背后橫著劃了長長的一條，正好在圣紋上方一點(diǎn)的位置。鮮血很快溢出來，他隨便抹了兩下