火鍋，一群人又騎車回了宿舍。

路見星說想自己騎，跨上自行車又像什么都不會(huì)了，臉紅著下來，最后認(rèn)命地坐上盛夜行的后座。

他把衛(wèi)衣帽子扣在頭上，只露出半邊尖小的下巴，舌尖一卷一卷的，偶爾把泡泡糖吹成泡吐出來，再吸進(jìn)去重新咀嚼。

從市二刮來的夜風(fēng)愈發(fā)涼了，秋天也不知何時(shí)會(huì)過去。

路過小賣部，路見星像騎馬一樣勒住盛夜行的腰身，說要下車。

他進(jìn)小賣部買了染料、鐵盒、蠟燭，用塑料袋裝好了，又匆匆跨上車，說我好了。

回宿舍，洗漱完畢的三個(gè)人正在想要不要今晚早點(diǎn)休息。

路見星把他買的東西拿出來倒在地板上，再蹲下來，朝李定西說：“做燈。”

“做什么？”李定西愣了愣。

“燈，月球燈?！?/br>
“我陪你？”

“嗯?！?/br>
“那，那老大呢？”李定西抬頭看了眼盛夜行，后者已經(jīng)爬上床準(zhǔn)備睡覺了。

盛夜行最近基本都不熬夜了，怕長(zhǎng)胖！

路見星沒管他也沒吭聲，拿過安全剪刀就要開始搗鼓。

“紀(jì)念?！彼鋈挥终f。

“給我作紀(jì)念？”李定西驚喜道，“我可以帶去醫(yī)院?jiǎn)?？?/br>
路見星仰起頭，極長(zhǎng)地拖一個(gè)音：“嗯——”

看兩個(gè)人在桌上裁剪、壓線、折線、組裝，盛夜行拿手機(jī)給他們拍了個(gè)十秒短視頻，發(fā)到了朋友圈。

配的文字是：或許月亮也可以自己發(fā)光。

收了手機(jī)，盛夜行從床上坐起來，認(rèn)認(rèn)真真看兩個(gè)人的互動(dòng)。

其實(shí)從互動(dòng)里看來，路見星還是少了很多和李定西的交流，只是自顧自地坐，沒有說太多話。

說是合作，更像是要獨(dú)立完成。

但這對(duì)于路見星來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。

通過這晚，盛夜行總算是想明白了。

一直以來，所有人都以為路見星是一顆星，但其實(shí)他不是。

他是太陽，讓月亮發(fā)光，讓暗處擁有光亮。

這段時(shí)間，唐寒模仿職能治療師VedaNomura給學(xué)生們出了一張信息反饋表，在電腦上制作后印刷出了很多份，用于每次作業(yè)和課堂之后的輔助指導(dǎo)。

紙張共分兩面，第一張寫布置的作業(yè)名稱，下面第一個(gè)問題是：我覺得我完成得________。

選項(xiàng)有：非常好、好、不好、我沒有能力完成。

第二個(gè)問題是：關(guān)于這次作業(yè)，我認(rèn)為它______。

選項(xiàng)有：有意思、無聊、過于困難、感覺很酷。

路見星勾選了“非常好”、“有意思”，還在“感覺很酷”前面也打了勾，再畫個(gè)笑臉。

第二張紙寫的建議，選項(xiàng)有：私下說給老師聽、用電腦打印出來、和班級(jí)一起完成、畫出來或者借助教具展示出來。

路見星歪歪扭扭的筆跡并沒有在任何一處空白畫勾，而是選擇在“其他我想說的話”后，一筆一劃地寫下——

我想說給盛夜行聽。

唐寒收到這張紙時(shí)，第一時(shí)間就把反饋表給盛夜行看了，隨后沉默許久。她并沒有往其他方面想，只是單純?cè)谒伎肌?/br>
盛夜行把反饋表收下，問能不能把紙給他。

晚上回寢室，他把這張紙收入文件夾。

文件夾是他在校門口吳哥小賣部里花了一塊錢買的牛皮紙袋，封面很幼稚地寫了個(gè)“勿動(dòng)”。

里面是很多小紙條、小作文，還有幾張冬夏拿拍立得洗出來的照片。小紙條都是路見星上課傳給他的、寫過回復(fù)的，小作文則大多是平時(shí)唐寒布置的作業(yè)，他自己不愿意交，就全留著了。

照片有他們?cè)谟斡攫^的、夜里出去騎車的、在寢室樓下喝酒的，路見星有幾張上鏡，五官俊秀好看，唯一不足的是眼神。

空洞又安靜。

安靜到幾乎所有人都能感覺到他的不同。

兩天后，在上課期間，李定西被家長(zhǎng)悄悄接走。

李定西最后在兄弟微信群里發(fā)了一條消息，說是回見，不告而別是因?yàn)椴幌肟吹酱蠹疑岵坏盟臉幼?。他臭屁了幾句，又說，或許戛然而止能更讓人想念吧？

盛夜行回復(fù)：那么，相見不如懷念。

李定西立刻就慌了，連忙說，不行不行，你們還是要來看我！

然后他們都說好。

李定西走的第三天，各個(gè)年級(jí)組從優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)中挑選了一些出來做了個(gè)特別展覽。

盛夜行聽說路見星那天努力寫的小作文上了榜，還等不到下課就借口要上廁所跑出教室，一路沖到cao場(chǎng)旁的展覽區(qū)域。

他從第一張紙開始看，一張一張地找路見星寫的。

一直逛到第三塊大展覽板，盛夜行才在一張不起眼的作文紙邊停住腳步。

也許是因?yàn)樽煮w難認(rèn)的關(guān)系，這張紙被掛在邊緣，還好，右上角貼了朵年級(jí)組給的優(yōu)秀評(píng)分花。

盛夜行像看情書似的，有點(diǎn)兒緊張。

“寫給三年后的自己，”盛夜行小聲地念出來，“你好啊，三年后的路見星。”

要換做自己，只想問自己一句話——

兄弟你還活著嗎？

如果非要有下一句，那應(yīng)該是——

你還陪著他嗎？

【

學(xué)生：路見星

班級(jí)：市第二學(xué)校高三七班

正文：

你好，大路。

如果你能遇見三年前的我，要說一句：加油！

我不知道，你現(xiàn)在能不能養(yǎng)活自己、還快樂不快樂，我也不知道你還為不為成長(zhǎng)發(fā)愁。

就像三年前，你也為這些問題煩惱！

希望三年后，你不再是“小路”。你長(zhǎng)成了“大路”，能指引更多的人去該去的地方吧！

“大路”會(huì)讓人明白，健康和愛是評(píng)判幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。書上說，你的內(nèi)心里必須先接受自己，然后才能找到適合你的地方。

幸運(yùn)的是，你已經(jīng)接受了并不完美的自己。

你可能不會(huì)痊愈。

你可能話越來越少。

你可能失去方向。

但你要勇敢，像盛夜行一樣?！?/br>
這是一封十八歲寫給二十一歲的信，字不多，還歪歪扭扭，語句不太通順，沒有錯(cuò)別字，還有滿滿的正能量。

落款是：小路。

盛夜行盯住落款看了很久，悄悄揉皺了紙張邊角。

第80章蹚水

路見星的小作文在學(xué)校里拿了獎(jiǎng)，唐寒挑了兩句重點(diǎn)語句出來朗讀，路見星也不羞，還是專心在座位上坐著玩兒他的木雕摩托。

念完了，全班鼓掌，不少同學(xué)扭頭看他，他也像感覺不到視線。

路見星用手壓住摩托車車背，讓它的輪胎從桌面劃過去，嘴里發(fā)出很小聲的：“呲——”

“呲”完，他就瞇起眼睛笑。