沒看著自己，好像不是沖著自己來的？

    “沈佑?！?/br>
    倪棠開口那一瞬，林季風(fēng)驀地轉(zhuǎn)頭看向自己的同桌。

    沈佑臉上溫煦的笑意不變，看著面前的人，眼里淺淺的問詢。

    “我沒帶現(xiàn)金，昨天那一百塊微信轉(zhuǎn)給你好不好？”

    “好啊?！?/br>
    沈佑拿出手機(jī)，點(diǎn)開二維碼。

    倪棠掃了下，加上了他的好友，隨后轉(zhuǎn)了一百塊過去，再次道謝，“昨天謝謝了。”

    沈佑眼里笑意更盛，“沒關(guān)系。”

    原本一件無足輕重的小事兒，但看在其他人眼里卻變了個模樣。

    倪棠旁若無人地找上了人氣轉(zhuǎn)校生，兩人加上了微信，言談舉止還頗為熟悉的樣子！

    林季風(fēng)在倪棠走后立即問沈佑，“她怎么會向你借錢？”

    連帶周邊被震驚到的小伙伴們也悄悄豎起了耳朵，靜候沈佑的回應(yīng)。

    沈佑說：“她昨天向我借錢打車。”

    聽著墻角的眾人恍然大悟，哦，原來是借錢打車。

    不對啊，倪棠那樣的富家女不都是司機(jī)來接的嗎？退一萬步講，她怎么可能連打車錢都沒有！難道是故意用借錢的方式來接觸轉(zhuǎn)校生的？淦，吃著碗里看著鍋里，好渣！

    等等，也不對，誰都知道倪棠對顧凜死心塌地，除了顧凜誰都放不進(jìn)眼里，不可能移情別戀。難道是為了勾搭顧凜欲擒故縱的小花招？哇，又開始作妖，綠茶！

    倪棠不知道，就在她頑強(qiáng)抵抗著睡意認(rèn)真學(xué)習(xí)時，事態(tài)的走向漸漸發(fā)酵成了她看不懂的模樣……

    作者有話要說：　　如今的她，超正能量的！

    ☆、第 6 章

    早自習(xí)下課，倪棠實(shí)在撐不住，正準(zhǔn)備趴著瞇一會兒，王嘉佳推了下她的胳膊肘。

    倪棠耷拉著眼皮，無力地問她，“怎么了？”

    王嘉佳將手機(jī)頁面給她看，“三班的姐妹發(fā)來情報，有人給顧凜送早餐，我們要不要去看看是哪個不要臉的碧池？”

    倪棠連那消息記錄都懶得瞄上一眼，“沒那閑工夫?！?/br>
    頭剛枕上胳膊，王嘉佳又戳了她一下。

    倪棠按捺著心里的小火苗，“又怎么了？”

    王嘉佳眼里有些不解，“棠棠，你這是怎么了？難道是昨天顧凜做了什么過分的事？”

    也不怪她詫異，這要換做從前，倪棠早在聽到有女生靠近顧凜那一刻便炸了。

    倪棠一愣，咦？

    對啊，以倪棠的人設(shè)，她就應(yīng)該想方設(shè)法的去找那女生的麻煩呀！

    但是她沒有！

    “棠棠你想什么呢？”

    倪棠沉浸在自己的思緒里，敷衍道：“沒什么，你就當(dāng)我是移情別戀了吧?！?/br>
    她說這話時，旁邊剛好有人經(jīng)過，那人腳步一頓，隨后飛速的遠(yuǎn)離，并為吃瓜群眾帶去新的消息。

    是真的！倪棠她親口承認(rèn)自己移情別戀了！

    王嘉佳卻不信，笑著說：“得了吧，棠棠你騙騙別人還行，你有多喜歡顧凜我是最知道的。”

    倪棠食指比在唇瓣，對她“噓”了聲。

    別吵，她好像有些琢磨出是哪里不對了。

    腦子里一幀幀的過著幾次背離人設(shè)前前后后的畫面，睫毛因?yàn)樗伎级p微的抖動。

    “鈴鈴鈴——”

    上課鈴響，打斷了倪棠的思緒，她呼出一口氣，算了，慢慢來。

    數(shù)學(xué)老師抱著練習(xí)冊走進(jìn)來。一邊將練習(xí)冊交給第一排的同學(xué)分發(fā)，一邊在口頭上說教。

    “昨天的作業(yè)最后兩題有一定的難度，但咱們班上還是有同學(xué)成功解出來，非常不錯。不過，我希望大家都是靠自己思考去解題，而不是直接去網(wǎng)上搜答案?！?/br>
    她說著視線瞄向了倪棠，意有所指，“有同學(xué)這兩天的學(xué)習(xí)態(tài)度比起以前有了很大的進(jìn)步，老師很欣慰，但是其實(shí)你不用想著一步登天，只要讓老師看到你在進(jìn)步就好了?！?/br>
    說得含蓄，但倪棠還是瞬間領(lǐng)悟到她的潛臺詞，是在說她都是去網(wǎng)上搜的答案？

    嚯，雖然原主的的確確是個學(xué)渣，但老師你這么空xue來風(fēng)張嘴就說她作業(yè)是抄的是不是有點(diǎn)兒過分了？

    雖然數(shù)學(xué)老師沒有指名道姓，但她那目光已經(jīng)很明顯指向了倪棠，于是班上半數(shù)的目光都投了過來。

    發(fā)著練習(xí)冊的女生剛好看到了倪棠的名字，她特意翻到了昨天作業(yè)的頁面，隨后驚詫，“倪棠居然全對！”

    教室里本就有些安靜，她這么驚訝的一聲猶為突兀。

    隨后雜言雜語開始出來。

    “我的天，開玩笑呢，倪棠居然能將昨天的那些題全部做對?！?/br>
    “也不能這么說，至少她去做了，這要放以前你敢想象倪棠拿著筆做作業(yè)？”

    “對呀，畢竟在網(wǎng)上一道題一道題的搜索也是件不小的工程呢?！?/br>
    倪棠可不是個會讓自己吃虧的性子，周邊的閑言碎語她沒工夫管，可那私自翻她練習(xí)冊的人……

    “同學(xué)，沒經(jīng)過我的允許就翻我的書不太好吧？”

    她一開口，那些低聲碎語便瞬間啞住。

    倪棠模樣姣好，笑時清麗得讓人如沐春風(fēng)，但一旦沉下臉，原本微挑的眼角便化作了刀，眸光清泠泠地一掃，冷傲盡顯。

    那女生被她面無表情地看著，心里莫名的有些畏怯，她舔舔唇，小心翼翼地將書放回了倪棠的桌面，低聲道：“抱歉。”

    隨后飛快地離開了倪棠的位置。

    數(shù)學(xué)老師見狀也意識到氛圍有些怪異，她敲了敲講臺，“好了，都安靜，我們開始上課?！?/br>
    講題時數(shù)學(xué)老師又看了眼倪棠，不知道是錯覺還是怎樣，她總覺得這孩子落在自己身上的視線存在感特別強(qiáng)，心里有些莫名的別扭。

    倪棠這孩子的家庭背景她清楚，所以就算她以前不學(xué)無術(shù)整天瞎混她也不會多說什么。但是抄作業(yè)是品質(zhì)問題，所以她才會想著委婉的提點(diǎn)一下，但是似乎冒犯到了這位同學(xué)的自尊心？

    她這邊思來想去，倪棠也覺得這老師有些奇怪，講題就講嘛，干什么要一直盯著她看？

    講到最后一題，老師在黑板上羅列了密密麻麻的兩大列方程式，隨后問座下的學(xué)生，“大家都聽懂了嗎？”

    稀稀疏疏地回應(yīng)中，倪棠舉起了手。

    老師有些莫名，“倪棠你有什么問題嗎？”

    “老師，關(guān)于這道題我有更簡單的方法。”

    數(shù)學(xué)老師臉色有些僵，以為是剛剛的小插曲讓倪棠升起了逆反心，“倪棠你要是對老師有什么不滿下課后到辦公室和我單獨(dú)說，不要擾亂上課節(jié)奏?！?/br>
    底下有人起哄，“老師，你就讓她來給我們講講嘛，看她能說出個什么花樣來?！?/br>
    “就是，我們都挺想看的。”

    老師扯著唇角僵硬笑了下，“那倪棠你上來為我們講解一下？”

    倪