自覺(jué)緊攥住窗簾步，微微顫抖……

    ☆、第 55 章

    于冬陽(yáng)自詡耐心極好, 可一到教林千愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí), 看她在答題卡上涂涂改改, 做題速度慢吞吞的，關(guān)鍵這答案還沒(méi)寫(xiě)對(duì)！暴脾氣就忍不住竄上頭。

    “林千愛(ài)，你是豬嗎？”

    書(shū)桌邊上的鬧鐘指針已無(wú)息地指在凌晨一點(diǎn)半, 林千愛(ài)還在做往年高考的理綜。

    密密麻麻的白紙黑字題看久了后, 她打起哈欠, 揉了揉又酸又沉的眼皮, 頭一度有著往桌面上傾倒的趨勢(shì)。

    于冬陽(yáng)克制著吐字語(yǔ)氣, 一把奪過(guò)林千愛(ài)桌前那張被她寫(xiě)得亂七八糟的草稿紙，五指將其重重揉捏成團(tuán)。

    他真想撬開(kāi)對(duì)方腦殼，把自己懂的全部知識(shí)都強(qiáng)行灌輸進(jìn)去：“這些題都做過(guò)多少遍了！你怎么還出錯(cuò)？”

    被對(duì)方猝不及防地這么吼了聲, 林千愛(ài)肩膀下意識(shí)一顫, 握著筆的手指節(jié)滲出細(xì)細(xì)冷汗，緊張的狀態(tài)，反倒令她提起精神來(lái)了。

    這是一個(gè)負(fù)面情緒爆棚的深夜, 林千愛(ài)想到身邊這位成熟得跟個(gè)小大人似的少年，已經(jīng)優(yōu)秀得被保送到清大了，和自己簡(jiǎn)直不堪對(duì)比。

    又想到嚴(yán)敏桐在課上老生常談的那句'在高考得失的每一分, 交換的都是你未來(lái)的命運(yùn)！'，再回過(guò)神，看看擺在眼前的這堆題山題海，對(duì)未來(lái)瞬間迷茫得難以言說(shuō)。

    她心亂如麻，不知道自己究竟是錯(cuò)在哪里, 也更不想扭頭看到于冬陽(yáng)那張高傲的輕蔑嘴臉，只好怯怯地翻過(guò)答題卡，一道題一道題地去檢查。

    林千愛(ài)找了半天后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)問(wèn)題出自道最基礎(chǔ)的化學(xué)選擇題，二氧化硫液化后的名稱(chēng)是液體二氧化硫，而不是液化二氧化硫。

    一定是剛剛做題時(shí)頭腦不清醒，不小心看錯(cuò)了……

    “我分析過(guò)往年的高考例題，這類(lèi)題出現(xiàn)的概率較大?！?/br>
    坐在邊上的于冬陽(yáng)這才歇口氣，累得伸了個(gè)懶腰。

    他提起筆，在草稿紙上龍飛鳳舞地出了道數(shù)學(xué)等差數(shù)列的求值題，輕輕滑至林千愛(ài)面前：“你做對(duì)這題就可以休息了。”

    林千愛(ài)接過(guò)那張草稿紙，發(fā)現(xiàn)他出的這道大題并不是很難，簡(jiǎn)單整理了下思路，便開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)地做題。

    當(dāng)林千愛(ài)解到第二小題時(shí)，于冬陽(yáng)抱來(lái)把吉他；他早發(fā)現(xiàn)她在偷瞄，抬頭瞥了眼紗窗外的那輪明月，嘴角勾起抹淺淡的弧度問(wèn)：“想聽(tīng)什么歌？”

    林千愛(ài)假裝在認(rèn)真做題，用平淡的語(yǔ)氣掩住內(nèi)心的激動(dòng)：“隨便?！?/br>
    他調(diào)動(dòng)起吉他弦，接著不經(jīng)心地補(bǔ)了句：“新手上路，彈得不好別嫌棄哈。”

    “怎么會(huì)？”

    林千愛(ài)盯著草稿紙上那幾行勁雋的字跡，毫不遮掩地笑道：“只要是你彈唱的歌，我都喜歡?！?/br>
    于冬陽(yáng)咂舌沒(méi)響，他眉梢微揚(yáng)，人坐回原地，隨性地翹起了二郎腿；修長(zhǎng)的手，即興撥動(dòng)起木漆色的吉他弦。

    “假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴；那些美夢(mèng)，沒(méi)給你我一生有愧！”

    他長(zhǎng)睫低垂，邊彈奏吉他，邊時(shí)不時(shí)地瞟幾眼手機(jī)上搜索的樂(lè)譜。

    那天生就帶著磁性的柔潤(rùn)嗓音，抑揚(yáng)頓挫得堅(jiān)定，與在吉他舒緩的樂(lè)曲聲美妙相融。

    “假如我年少有為知進(jìn)退，才不會(huì)讓你替我受罪……”

    對(duì)方一開(kāi)口，林千愛(ài)就聽(tīng)出來(lái)這首歌是前段日子人氣大火的，只是他唱的歌帶著種少年不知愁滋味的意氣風(fēng)發(fā)，少了些原唱中的傷心和后悔之感。

    ……

    班級(jí)黑板報(bào)上距離高考日的數(shù)字正飛速變小著，距離高考還有五十日那天，學(xué)校給高三年級(jí)組織了場(chǎng)誓師大會(huì)。

    教導(dǎo)主任請(qǐng)今年已被保送清大的高三學(xué)子于冬陽(yáng)上臺(tái)發(fā)言，領(lǐng)cao臺(tái)的他一下變成全校師生都艷羨的學(xué)神，聽(tīng)說(shuō)，上一位被保送進(jìn)清大的可是“勝才神話”許唯一學(xué)長(zhǎng)，想不到如今，于冬陽(yáng)居然能與他成功并肩，成為了勝才中學(xué)新的“神話”。

    林千愛(ài)站在臺(tái)下，靜靜地看著臺(tái)上那耀眼的少年，像極了高一那年，他第一次站在領(lǐng)cao臺(tái)上代表全體高一新生發(fā)言時(shí)的場(chǎng)景，時(shí)間仿佛從未改變，但再看看前來(lái)圍觀的高一、二年級(jí)同學(xué)，這一切，好像又開(kāi)始變了呢。

    現(xiàn)在雖然快高考了，但學(xué)校在管理高三同學(xué)們的成績(jī)之余，還不忘加強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì)，每天早上的晨跑，依舊被教導(dǎo)主任強(qiáng)制執(zhí)行著。

    林千愛(ài)趁這個(gè)時(shí)候就故意跑慢速度，便于找后排文科班的楊玉婷聊聊天，發(fā)發(fā)小牢sao：“哎，貴妃娘娘，你英語(yǔ)是怎么學(xué)得這么好的？我最近刷了幾套模擬題，英語(yǔ)成績(jī)還是一如既往地爛……”

    “我也不知道，”楊玉婷很想給她個(gè)準(zhǔn)確的方法，琢磨好半天，話說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)似的：“憑感覺(jué)?！?/br>
    “呃……你這也太籠統(tǒng)了吧?！?/br>
    林千愛(ài)邊邁著小碎步往前跑，邊扼腕嘆息，英語(yǔ)簡(jiǎn)直是她的命中克星！

    “喂！林千愛(ài)，你跑得也太慢了吧，我都快跑完三圈了，你怎么還在跑第一圈？”

    于冬陽(yáng)快步逆風(fēng)跑過(guò)來(lái)，順手揉了下她頭發(fā)，笑嘲道：“你與其有空在這兒哀聲嘆氣，還不如，趁現(xiàn)在多背幾個(gè)單詞?！?/br>
    他邁大步，輕松趕超到她們前面，轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“foolish是什么意思？楊玉婷，你別給這家伙提示?！?/br>
    楊玉婷附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，林千愛(ài)沖前面人暗暗翻個(gè)白眼，不假思索地回答道：“愚蠢的?！?/br>
    “stupid？”

    林千愛(ài)想當(dāng)然，她要是這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞還不會(huì)，真的可以去回爐重造了：“也是愚蠢的?！?/br>
    “那silly呢？”

    “你稍等，讓姐先想一想?！?/br>
    林千愛(ài)從小跑變成慢走，腦袋一時(shí)卡機(jī)沒(méi)答上來(lái)。

    于冬陽(yáng)也跟著放慢速度，以玩味地目光，居高臨下地審視向她，淡淡提醒：“這單詞是用來(lái)形容你的?！?/br>
    她皺眉，看到邊上楊玉婷憋笑到面部抽搐的表情，頓時(shí)油然而生了中不好的預(yù)感：“該不會(huì)……又是愚蠢的吧？”

    于冬陽(yáng)嗯了聲，雙手環(huán)抱在一起，不動(dòng)聲色地解釋道：“這單詞多用于口語(yǔ)化的表達(dá)。”

    “滾！”

    林千愛(ài)見(jiàn)損友楊玉婷終于忍不下去拍掌大笑出聲，一下怒由心生，往于冬陽(yáng)這邊一腳踹了個(gè)空，她不甘心地狂奔起來(lái)，揮拳追打著他。

    不遠(yuǎn)處，趙雅因不想晨跑，故假裝來(lái)大姨媽?zhuān)凰?dú)自坐在公共座椅上，安靜地看著于冬陽(yáng)他們?cè)赾ao場(chǎng)跑道上打打鬧鬧。

    “給你！——”

    這時(shí)，她忽感到額頭稍稍一涼，抬頭見(jiàn)杜子騰遞了瓶汽水過(guò)來(lái)，人坐到邊上：“我記得有次我打完籃球，當(dāng)時(shí)老于他們也在，你送了瓶水給我，我一直說(shuō)要請(qǐng)你喝水來(lái)著，可后來(lái)總是忘?！?/br>