也很普通，分量卻不輕。

其實(shí)拆下深藍(lán)色包裝紙的時(shí)候，唐染心里隱隱開(kāi)始有預(yù)感，大概是書什么的，比如世界名著、比如國(guó)家地理。

但他完全沒(méi)有想到，實(shí)際內(nèi)容會(huì)是——

。

唐染沉默了一下，動(dòng)作比剛才還要迅速地把這份珍貴的禮物往元澈懷里塞。

元澈：“燙手？”

“……”

唐染回想起秦朔的原話：“經(jīng)典，實(shí)用，多年銷量領(lǐng)先。”

唐染說(shuō)：“……我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是喜歡他不那么用心的禮物?！?/br>
講臺(tái)上，任老師情緒飽滿地對(duì)高二新學(xué)期做出了新的展望，開(kāi)始講接下來(lái)的計(jì)劃：“大家要盡快從假期的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去……第一次月考前，學(xué)校照常舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家提前做好準(zhǔn)備，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不能忘記鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)……”

后面的話基本淹沒(méi)在了爆發(fā)的歡呼聲中：“耶——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！”

第141章

由于沒(méi)有“官方”任命的體委,運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備事宜由領(lǐng)跑唐染和覬覦領(lǐng)跑位的金羅同學(xué)共同負(fù)責(zé)完成。

一個(gè)人最多同時(shí)報(bào)三個(gè)項(xiàng)目,金羅大筆一揮，率先在最擅長(zhǎng)的鉛球項(xiàng)目下簽上了自己的名字。

男生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情似乎總是要高一些,不過(guò)一個(gè)課間的工夫,跳遠(yuǎn)、投籃、五十米短跑下面都簽上了不少人。

吳迪考慮了一陣，在1000米那一欄下寫了個(gè)名字，又上下下下地尋覓了一番熟人的姓名,奇道：“你們?nèi)齻€(gè)都不打算參加嗎？”

“怎么可能,”唐染從吳迪手中抽過(guò)A4紙，傳給另一側(cè)的同學(xué)，道，“哥就是塊磚?！?/br>
吳迪迷茫臉：“What？Why？”

唐染松開(kāi)捏住報(bào)名表一角的手,收回來(lái)懶懶往桌邊一搭：“哪里需要往哪搬?！?/br>
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們情緒高漲,積極性非同一般，但還是有一些項(xiàng)目，注定要淪入北極圈，比如1500m、3000m、跳高、撐桿跳、跨欄等。

長(zhǎng)跑項(xiàng)目需要極佳的耐力,多數(shù)人跑下這幾圈，渾身都被汗水洗過(guò)一遍,沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候也已精疲力盡,形象比起以往大打折扣。高中正是喜歡在異性面前展現(xiàn)自己帥氣的時(shí)候，故而1500、3000m這類的項(xiàng)目相比其它不那么受歡迎。

而跳高、撐桿跳、跨欄之類的項(xiàng)目雖然不至于汗流浹背精疲力盡，卻需要更多的技巧和過(guò)硬的心理素質(zhì),搞不好就要在全校師生面前出個(gè)洋相——比如去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，撐桿跳就是重災(zāi)區(qū)，持著長(zhǎng)桿沖到起跳線卻忽然不敢跳的大有人在，貢獻(xiàn)出了不少著名表情包：

[手持長(zhǎng)桿表情扭曲]——你看見(jiàn)我40米長(zhǎng)的大刀了嗎.jpg

[提著長(zhǎng)桿一路沖過(guò)起跳線]——我允許你先跑39米.jpg

吳迪好奇地問(wèn)：“那你去年報(bào)的什么項(xiàng)目？”

“去年，”唐染回憶片刻，“長(zhǎng)跑和接力吧，記不清了?！?/br>
吳迪一只胳膊肘撐在桌面，上身整個(gè)往前傾，另一只手拍了下元澈：“大……”

“你他……”元澈一個(gè)眼刀砍過(guò)來(lái)，忍回去一句粗口，及時(shí)制止住吳迪接下來(lái)的那個(gè)字，“別瞎喊?！?/br>
吳迪訕訕地縮回了手：“那我喊你……”

“名字?！?/br>
“……哦?！?/br>
吳迪頓了頓，鍥而不舍地問(wèn)，“你去年報(bào)的什么項(xiàng)目？今年打算呢？”

去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)同樣是在第一次月考前。高一剛開(kāi)學(xué)不久，一個(gè)班里的人還沒(méi)熟起來(lái)，班長(zhǎng)丁一凡只能憑著體側(cè)成績(jī)單，一邊和同學(xué)商量一邊填：“我看你短跑成績(jī)不錯(cuò)，報(bào)個(gè)50米？”

“你鉛球怎么樣？練沒(méi)練過(guò)？”

大家彼此之間還比較生疏，因而丁一凡一張報(bào)名表填得十分艱難，東拼西湊了幾個(gè)名字上去，報(bào)名表上還有大片的空白。

直到他問(wèn)到了唐染。

唐染說(shuō)：“除了跳高，都行?！?/br>
“！”丁一凡感恩戴德地把他的名字往1500和3000米里塞。

元澈閉著眼趴在課桌上，看著像是睡了，其實(shí)周圍的動(dòng)靜都能聽(tīng)見(jiàn)。

他聽(tīng)到唐染隔了幾秒，又補(bǔ)了一句：“跳高也不是不行，可以先練著?！?/br>
丁一凡熱淚盈眶：“真的嗎大哥，你就是我親哥！”

他唰唰幾筆在跳高下面添上唐染的名字，然后拔腿往元澈這邊走，推銷似的念叨著：“這位同學(xué)，耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，我有一個(gè)好項(xiàng)目想跟你談一談。”

唐染可能是拽了丁一凡一把——元澈沒(méi)抬頭，但聽(tīng)到班長(zhǎng)的話音戛然而止，腳步聲也收住了。

唐染：“在睡覺(jué)，先別吵。”

那會(huì)兒元澈其實(shí)和他不熟，招呼都沒(méi)打過(guò)一個(gè)，所以并不確定唐染嘴里的“人家”是不是周圍哪個(gè)也在趴著睡覺(jué)的人。

元澈收回思緒，回答吳迪：“沒(méi)報(bào)。”

丁一凡當(dāng)時(shí)繞過(guò)他們，又到別的位置轉(zhuǎn)悠了兩圈，把報(bào)名表填了個(gè)差不多，上體育課前交給了體育老師。

老師對(duì)著入學(xué)的體側(cè)成績(jī)單看了一會(huì)兒，做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候提了一句：“咱班體測(cè)成績(jī)排第二的那個(gè)，叫……元澈，對(duì)吧，你怎么什么項(xiàng)目都沒(méi)報(bào)？”

元澈站在后排，前面不少學(xué)生順著體育老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)去望向他。

元澈說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
體育老師：“你確定不參加嗎？成績(jī)這么靠前，集體活動(dòng)還是要積極一點(diǎn)。你現(xiàn)在趕緊想一想，熱身兩圈跑完，要報(bào)什么項(xiàng)目抓緊時(shí)間告訴我，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”

元澈眼瞼半垂著，似乎是不喜歡被那么多人盯著看，很快便給出答復(fù)：“不用，謝謝?！?/br>
體育老師神色復(fù)雜地看了他幾眼，最后嘆了口氣，說(shuō)：“行吧?！?/br>
頓了下又不死心地補(bǔ)充道，“我還是希望大家能在這種活動(dòng)上積極一點(diǎn)，不要一天到晚只顧著埋頭學(xué)習(xí)，你們看一下你們班領(lǐng)跑的積極性，為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天來(lái)找我練習(xí)跳高——明人不說(shuō)暗話，我就特別欣賞這位同學(xué)的態(tài)度?！?/br>
唐染當(dāng)時(shí)一臉謙虛地?cái)[擺手：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)。”

至于后來(lái)的跳高參賽名單上為什么沒(méi)有唐染……

那是因?yàn)槔像T后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，唐染不分上下課地往cao場(chǎng)上跑，打著練習(xí)跳高的名號(hào)，其實(shí)就是為了逃避聽(tīng)講。

那是馮志中第一次和唐染過(guò)招，把人逮回教室后，本來(lái)想一并取消他所有的參賽資格，和唐染來(lái)來(lái)回回地過(guò)了幾招，最后只撤掉了他的跳高，把金羅頂了上去。

唐染胳膊墊在下巴下面，腦袋湊過(guò)去，用自下向上的角度看向元澈垂著的眼睛：“今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，給個(gè)面子？”