也有飛鳥在背上?！?/br>
    我路過太多太美的奇景——

    如同伊甸般的仙境——

    而大海太平太靜——

    多少故事無人傾聽——

    ……

    .

    .

    （給轉(zhuǎn)角投票的都是浪漫的人~）

    （感謝彼岸氷蓮的萬賞呀，成為新舵主了~）

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    第六十九章 微表情以及肢體語言解讀

    月色朦朧，樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕流動(dòng)，宇宙的巨輪無聲運(yùn)轉(zhuǎn)。

    許南梔抱著小熊側(cè)躺在床上，手機(jī)燈光印在她的臉龐，像櫥窗里最精致好看的洋娃娃，瓷白細(xì)膩的肌膚，烏黑的長發(fā)柔和地落在肩頭，落在她美麗的脖頸上，像夜晚一般安靜的味道，眼眸輕輕彎成月牙兒，嘴角勾起淺淺的弧度。

    她一天中最喜歡的時(shí)光，莫過于在晚上這會(huì)兒跟元嘉聊聊天了，有種半夢半醒的美妙感。

    她覺得元嘉是世界上最好的存在了，于是梔子很得意，一想到他下播之后只跟她聊天，就忍不住像小朋友那樣，想跟所有人炫耀才好。

    而且寫日記的時(shí)候，每次寫到關(guān)于他的文字，連個(gè)句號(hào)都變得有味道起來了。

    梔子：“元嘉，我也能成為浪漫的人么？”

    元嘉：“能啊，你的畫很浪漫、你的練習(xí)也很浪漫、還有你的西瓜也很浪漫?！?/br>
    梔子：“啊，這不是很笨拙的事嗎……”

    元嘉：“誰說的，浪漫不是別人認(rèn)為的那些，是你內(nèi)心完全的真摯，發(fā)自內(nèi)心的熱烈，天然的，就是世界上最浪漫的。”

    元嘉沒騙梔子，每每看到她發(fā)來的照片、和說著今天努力的事，是那么的真摯又迫不及待，元嘉覺得她可愛極了。

    梔子：“嘻嘻，我覺得我現(xiàn)在經(jīng)歷一個(gè)從未經(jīng)歷過的時(shí)期~~”

    元嘉：“是什么？”

    梔子：“不告訴你~”

    許南梔也有自己的小秘密了，而且是不跟他說都能覺得很開心的小秘密，她要小心翼翼地藏好才行，寫到筆記本里，細(xì)細(xì)地鎖住。

    ……

    時(shí)間不早了，兩人互道了晚安，梔子去寫今天的日記，元嘉則打開系統(tǒng)準(zhǔn)備開始今天的學(xué)習(xí)。

    這些天他沒有刻意地選擇學(xué)習(xí)課程，情緒體驗(yàn)也都是隨機(jī)的，像個(gè)貪婪的知識(shí)吸收者，來者不拒。

    今晚元嘉有意選擇了一項(xiàng)難度比較高的課程，微表情以及肢體語言解讀。

    這項(xiàng)課程歸屬于讀心術(shù)的大模塊里面，心理和行為是掛鉤的，心理大師可以通過對(duì)方細(xì)微的表情及肢體語言，來猜測對(duì)方的內(nèi)心活動(dòng)或者判斷其性格特征，來做出行為預(yù)測。

    微表情以及肢體語言解讀是一種具有統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，建立在行為分析基礎(chǔ)上，以推斷對(duì)方具體目的根源的輔助技巧。

    有生活經(jīng)驗(yàn)的成年人都會(huì)下意識(shí)地‘察言觀色’，但往往也會(huì)出現(xiàn)判斷失誤，固有的經(jīng)驗(yàn)以及狹窄的知識(shí)面會(huì)帶來判斷誤差。

    讀心術(shù)的研究，說白了就是研究人的物理性、人的動(dòng)物性、以及人的社會(huì)性。

    這項(xiàng)課程之所以難學(xué)，是因?yàn)樗枰浅V的知識(shí)面，一個(gè)真正的心理大師，必定也是一個(gè)雜家，什么都懂一些，然后把這些什么都懂一點(diǎn)的東西，橫向的連在一起，形成智慧。

    最為人津津樂道的應(yīng)用，便是在破案中，對(duì)犯罪嫌疑人的心理畫像描繪了，也叫心理側(cè)寫。

    側(cè)寫師基本上是心理研究中的大師級(jí)高手，各領(lǐng)域知識(shí)涵蓋極其出色，音樂、美術(shù)、美食、經(jīng)商、社交……知識(shí)面非常廣泛，他們可以根據(jù)警方提供的犯罪現(xiàn)場行為規(guī)律，結(jié)合海量的數(shù)據(jù)分析歸納出犯罪人的特征，描繪出犯人的心理畫像，縮小辦案偵查的范圍。

    因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)是基于行為統(tǒng)計(jì)學(xué)的，同樣也存在誤差，但不能否認(rèn)它的發(fā)展和潛力。

    對(duì)于元嘉來說，這項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)就完全不一樣了，他在系統(tǒng)內(nèi)可以得到最準(zhǔn)確的心理與行為的關(guān)聯(lián)性分析，也就是說他如果能把這一模塊的課程全部學(xué)透，對(duì)人的心理行為分析便能做到八九不離十的判斷了。

    當(dāng)然了，全部吃透這些知識(shí)的可能性約等于零，畢竟人類社會(huì)的心理行為太過于龐大和復(fù)雜，而且這一課程還需要涉獵諸多其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。

    換句話講，就是元嘉成為‘所有人’，那么他就能知道‘所有人’是怎么想、怎么做的。

    學(xué)海無涯，是真正的無涯啊。

    點(diǎn)擊，進(jìn)入最初級(jí)版的學(xué)習(xí)。

    最初級(jí)版的微表情和行為具有普適性，但誤差率也相當(dāng)高，算是生活經(jīng)驗(yàn)里的‘察言觀色’。

    1.談話時(shí)，如果有人與你對(duì)視太久，那么他可能在撒謊。

    這項(xiàng)并不難理解，有些自我意識(shí)比較強(qiáng)的人，會(huì)有意避免躲閃的目光，故意選擇眼神對(duì)視。

    2.做某事時(shí)，經(jīng)常性地摸臉或搓手，那么他可能內(nèi)心緊張。

    這個(gè)動(dòng)作有安撫作用，很多人會(huì)有這個(gè)習(xí)慣。

    3.做傷心表情時(shí)，他的眉頭沒有內(nèi)聚攏，也許他沒有看起來那么悲傷。

    面部肌rou屬于‘可靠肌rou’，絕大部分人無法自如控制面部表情，可以通過一些面部細(xì)節(jié)反推情緒。

    4.眼角沒有皺紋可能是在假笑。

    這點(diǎn)服務(wù)人員臉上的職業(yè)假笑還是比較明顯的。

    5.親密距離0~45cm，私人距離45~75cm，禮貌距離120~210cm

    這個(gè)可以當(dāng)作不同關(guān)系間的參考，關(guān)系不到位的時(shí)候，越界往往會(huì)帶來不舒服感。

    ……

    這一部分的內(nèi)容有很多，適用于絕大多數(shù)的正常人，但往往普適性越高，帶來的誤差率也越大，元嘉快速地瀏覽，其中大部分的知識(shí)都是他已經(jīng)掌握的，數(shù)萬條內(nèi)容瀏覽下來，也對(duì)一些原有的經(jīng)驗(yàn)作了稍稍的調(diào)整。

    這只是最初級(jí)的版本罷了，接下來的學(xué)習(xí)就相對(duì)更有針對(duì)性了。

    罕見心理以及行為表現(xiàn)。

    這個(gè)模塊里的內(nèi)容針對(duì)性比較強(qiáng)，也比較特殊，而且生活中并不常見。

    1.第歐根尼綜合癥，表現(xiàn)為生活臟亂、極度自卑或不可察、強(qiáng)迫性的囤積行為、無法舍棄財(cái)務(wù)、強(qiáng)烈的隱