位英雄科的班導(dǎo)老師接手關(guān)于她的短期研學(xué)事項(xiàng),在座的各位有什么意見與建議嗎？”

    “這種事情讓她或者讓與她同行的管理人員來決定會(huì)不會(huì)比較好？”午夜舉手發(fā)言，“我們現(xiàn)在對她的了解只有手上拿到的可公開的資料,她自己是否有成為英雄的意愿暫時(shí)也無從得知?！?/br>
    相澤鄰座的布拉德金摸了摸下巴,目光游移到旁邊的同事身上，“而且她現(xiàn)在是高二生吧？高二年級的英雄科……”

    雄英的英雄科每個(gè)年級有兩個(gè)班,而現(xiàn)在的雄英二年級只有一個(gè)英雄科班級在正常行課。

    因?yàn)樵谏弦荒晷律雽W(xué)的當(dāng)天,理應(yīng)作為現(xiàn)任二年級A班的班導(dǎo)老師，相澤消太,將全班的學(xué)生都給開除了。

    “二年級的英雄科的人數(shù)有些過飽和了?！笨侦`鬼魂看向現(xiàn)二年B班的班導(dǎo)老師，“后續(xù)也有從普通科轉(zhuǎn)入英雄科的學(xué)生,再多增一名這樣的特殊學(xué)生水泥司大概會(huì)吃不消吧?！?/br>
    “就算安排她進(jìn)入英雄科研學(xué),如果她不愿意，又或者管理人員不希望她跟班聽講的話該怎么辦？”相澤消太面無表情地盯著手里的資料,“我們的教學(xué)安排現(xiàn)階段主要是教授救援經(jīng)驗(yàn),以及引導(dǎo)學(xué)生形成自己的戰(zhàn)斗方式,這一點(diǎn)上會(huì)不會(huì)和他們的培育計(jì)劃有沖突？從現(xiàn)有的資料來看,她對自身能力的應(yīng)用似乎已經(jīng)有一套自己的思路了?！?/br>
    “那么還是按照大家的建議，等她們來了再做決定。不出意外的話，下星期我們就能見到她了。”根津用掌心的rou墊拍了拍桌子，“不過話說回來，相澤和布拉德之前就已經(jīng)和這位中原同學(xué)有過接觸了吧？你們對她的觀感如何？”

    之前雄英與冰帝的演習(xí)，冰帝側(cè)負(fù)責(zé)對接事項(xiàng)的就是這位中原深海同學(xué)。

    “再正常不過的女孩子。性格挺好的，至少情緒管理很好。之前物間——我們班的一個(gè)學(xué)生，嘴巴有點(diǎn)壞——鬧了她兩句，她也沒生氣?！?/br>
    “光從與人交涉的方面來說，她比大多同齡人要更富有技巧，知識(shí)儲(chǔ)備也很豐富。是愿意和人交流就能非常健談的類型?！?/br>
    根津點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)的尾巴晃了幾下，“果然，聽起來是個(gè)好孩子呢。”

    “還行?！辈祭陆鹫f。

    畢竟實(shí)際面對面接觸的時(shí)間不足半天，中原深海是什么樣的人，無論相澤消太或布拉德金都無法給出確切的答案。

    而在這個(gè)世界中，為數(shù)不多能夠窺見其并不走心經(jīng)營維持的偽裝下真實(shí)面目的人們，各有各的忙活。

    ·

    坂口先生開車的樣子比我想象中暴躁得多。

    這種暴躁并不是說他會(huì)怒路罵人，而是我發(fā)現(xiàn)坂口先生會(huì)把油門踩得特別死，表盤里的指針緊緊地軋著110km/h的限速線。不由得讓我想起了一位非常尊敬他的后輩——開著張揚(yáng)的銀色阿斯頓馬丁的辻村深月小姐。

    “別總盯著我看，想打電話就打?！被蛟S是我的目光太過灼人，讓他十分不適，坂口先生瞥了眼后視鏡里坐在駕駛座后方的我，“要研學(xué)的事情你還沒跟朋友說過吧？現(xiàn)在不說，這種爛攤子可沒人能給你收拾。多大人了還這么不注意維護(hù)自己的人際關(guān)系，還把自己當(dāng)小孩子嗎？”

    難道進(jìn)入異能特務(wù)科工作一定要自帶“絮叨”這個(gè)屬性嗎？我想起那天把寢室床位借我一晚的情報(bào)組小jiejie，他們說的話在我聽來是很沒營養(yǎng)的，可不知道為什么我的大腦卻沒將這些語句歸于無效信息繼而清除，反倒記得清楚。

    “我才十六歲，怎么就不是小孩子了?！蔽液吆哌筮蟮胤瘩g道，將腦袋頂在坂口先生的座椅背后，“再說為什么我非要在意去維系和中也以外人的關(guān)系不可呢……他們又沒給我吃給我穿給我住?！?/br>
    “不在意的話你一直捏著手機(jī)在后座打滾做什么？”坂口先生看我的眼神宛如在看無可救藥的晚期患者，“簡直比即將入冬卻沒囤夠糧食的松鼠還要焦慮?！?/br>
    坂口先生的奇妙比喻。我憤憤地倒在后座上，翻了個(gè)身，又盯著黑漆漆的手機(jī)屏幕看了好一會(huì)。

    跡部和赤司這兩個(gè)人的關(guān)系很奇怪。對立又統(tǒng)一。

    對立體現(xiàn)在他們明里暗里地彼此較勁，統(tǒng)一卻又體現(xiàn)在當(dāng)他們需要對付我的時(shí)候。就比如說現(xiàn)在，我打開手機(jī)，不出所料也在消息欄里看到赤司的消息。跡部一定把更多關(guān)于那天的細(xì)節(jié)也告訴了他，這兩個(gè)人總在這種時(shí)候會(huì)統(tǒng)一戰(zhàn)線甚至?xí)形腋锌腥说挠颜x實(shí)在莫名。

    真麻煩……我當(dāng)初是為什么想瞞著他們來著？

    起初好像只是因?yàn)椋麄兌际菬o個(gè)性，我不希望自己和他們有太多不同點(diǎn)。

    雖然這在當(dāng)時(shí)只是我下意識(shí)做出的判斷，但現(xiàn)在想來，為什么總有種我想要主動(dòng)加入他們小團(tuán)體的感覺呢？

    或許還是大人們觥籌交錯(cuò)的酒席宴會(huì)太無聊的緣故。

    我打開已經(jīng)關(guān)機(jī)數(shù)日的手機(jī)，瞬間被無數(shù)未讀消息的紅點(diǎn)淹沒了。

    將所有消息全部移入已閱之后，我才開始慢慢地在列表中尋找熟人的對話框。

    消息發(fā)得最多的兩個(gè)人是我又有好一陣沒聯(lián)系的桃井和黃瀨涼太。

    最少的是跡部，連赤司都比他多一條。

    赤司問我有沒有事，能聯(lián)系外界的時(shí)候就跟他發(fā)消息好歹報(bào)個(gè)平安。

    跡部就更直接了，直接問我什么時(shí)候回來，其他關(guān)心的客套話一句也無。

    這人怎么這么確定我一定會(huì)回去？他就不怕我被抓去做什么非人實(shí)驗(yàn)里嗎？

    這個(gè)奇怪又有點(diǎn)矯情的念頭不知道從哪里冒了出來。

    在深刻地體會(huì)到了什么叫做一個(gè)謊言要用接下來一百個(gè)謊言圓回的慘痛的同時(shí)，我只能挨個(gè)回復(fù)他們沒事，也只說了自己沒事。關(guān)于我的情況一時(shí)半會(huì)打字也說不清，以后有緣見面了再聊吧。

    抱著這樣一種能躲則躲能拖則拖明日復(fù)明日明日何其多的心態(tài)，我迅速地處理完了所有的消息，并將手機(jī)重新交給坂口先生。

    他飛快地瞥了我一眼，把我探到前座的腦袋摁了回去，“自己的東西自己拿著。坐好，馬上就到了?！?/br>
    “等到雄英之后稍微聽話點(diǎn)。之前一直要求你對自身能力進(jìn)行保密——雖然你肯定沒有完全照做，但是知道你能力的人依然是少數(shù)。現(xiàn)在關(guān)于你能力信息完全公開透明，即使身份特殊你也和普通公民無異，在取得英雄執(zhí)照或者進(jìn)入持有異能開業(yè)許可證之前都不能隨意使用能力，不要老再想著犯事了還有我們能給你收拾爛攤子知道嗎？要是有媒體把你以前那堆尋釁滋事的破事翻出來，指不定又要鬧出多大的動(dòng)靜?！?/br>
    知道了知道了，師父別再念了。

    我苦著臉，實(shí)在無聊，只好又摸出手機(jī)搜索雄英的信息。

    老實(shí)說我對這種英雄培育學(xué)園的了解并不多，畢竟我