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,一如初,封揚(yáng)坐在最后一排,旁邊留有一個(gè)位子,等著蘇晚過去。 蘇晚進(jìn)教室后,見到低頭的封揚(yáng),腳步微緩,最后依然朝他那邊走去。 封揚(yáng)聽見動(dòng)靜,扭頭朝她看去,輕聲打招呼:“下午好?!?/br> “下午好?!碧K晚散慢抬手算是回應(yīng)。 只是兩周沒有見過面而已,兩人之間的氛圍卻夾有些許陌生和凝固。 封揚(yáng)握著黑色中性筆,指尖不自覺摳在筆蓋那一點(diǎn)凸起,他低垂眼看著自己的本子,就在前不久蘇晚向他借了一紙,那張紙便是從面前的本子上撕下來的。過后她甚至請(qǐng)自己去看了電影。 眼看兩個(gè)人明明越走越近,這一切卻仿佛突然戛然而止。 還未上課。 ……今天時(shí)間似乎格外漫長(zhǎng),封揚(yáng)等了許久,扭頭想要和蘇晚說自己獲獎(jiǎng),并且可能會(huì)有師父的事,卻發(fā)現(xiàn)蘇晚已經(jīng)閉上眼睛,靠在椅背上。 封揚(yáng)指尖用力,筆蓋的堅(jiān)硬處抵在指腹,頓時(shí)變紅。 不愿意看見他……嗎 一直到鈴聲響起時(shí),蘇晚才睜眼稍微清醒過來,她望著講臺(tái)上老師準(zhǔn)備放電影,隨即轉(zhuǎn)臉去看封揚(yáng),他還保持著之前的姿勢(shì),低頭看著桌面上的書。 有時(shí)候無形中的隔閡只有當(dāng)事人知道,此刻蘇晚便察覺到自己面前豎起了一道透明的墻。 兩周沒見面,也沒有維系過關(guān)系,有一點(diǎn)冷淡也正常。 蘇晚倒也未放在心上,她重新看著前面的幕布,老師已經(jīng)走下來坐著,電影開始了。 理智和睡眠斗爭(zhēng)一會(huì),蘇晚決定倒下睡覺,她手杵著額頭,閉上眼安靜休息。 只是她不知道自己杵起來的手正好對(duì)著封揚(yáng),乍一看像她不想再理他。 封揚(yáng)余光見到后,只覺得心中被刺一下,胸口彌漫起一股澀意。 她……這么討厭自己? 一直到電影播完,蘇晚睜開眼,朝椅背用力靠去,盯著前面的講臺(tái)好幾分鐘,才算清醒過來,她伸手按了按額頭,條件反射,扭頭看向封揚(yáng):“下午要吃什么?” 封揚(yáng)眼中掠過一絲壓抑的情緒,唇幾次欲動(dòng),他對(duì)上蘇晚,卻發(fā)現(xiàn)她好像又和以前沒有區(qū)別。 最后道:“……四號(hào)窗口好像換了一家?!?/br> 原先課前兩人之間凝固的氣氛漸漸消失,出教室后,封揚(yáng)主動(dòng)道:“我前兩周去比賽,贏了。” 蘇晚視線落在他微薄唇上,隨后上移:“恭喜。” 簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,和敷衍也無太大區(qū)別。 封揚(yáng)卻恍若得到什么解封,繼續(xù)說著路慶春想要幫他搭線何江九的事。 “何江九?”蘇晚重復(fù)問道。 “嗯,最近會(huì)找時(shí)間見面?!?/br> 兩人站在教學(xué)樓門口要分開去其他樓,封揚(yáng)站在對(duì)面,身形挺拔,面容清貴俊美,眼神干凈,像雨后青竹,只沾了點(diǎn)水汽,竹身便朝著天空上長(zhǎng)。 “你還欠我一幅畫?!碧K晚忽然開口道。 “……我記得?!狈鈸P(yáng)雙眼微彎,“畫好再送給你?!?/br> 他想要畫到最好。 說完,兩人視線相對(duì),便各自轉(zhuǎn)身離開。 走了幾步路后,封揚(yáng)再一次轉(zhuǎn)身回頭去看蘇晚背影,她走的利落,似乎絲毫沒有留戀。 封揚(yáng)垂眼自嘲,他這種人,有什么好讓人留戀? …… 蘇晚上又是向安志的課,走進(jìn)教室坐下,郭元洲也從后門進(jìn)來,他靠著蘇晚:“我現(xiàn)在已經(jīng)得ptsd,一想到他的課就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒?!?/br> 淡淡瞥向郭元洲,蘇晚雙手插在口袋里,試軸器的按鍵聲一聲比一聲快。 這是蘇晚起了好勝心的表現(xiàn)。 向安志進(jìn)來后,教室便安靜下來,教室里的學(xué)生已經(jīng)滿眼崇拜的看著他。這些日子他早已經(jīng)表現(xiàn)出來的技術(shù),讓這些人成功變成他的擁躉。 “煩死了?!惫拊谂赃呧止?。 向安志一進(jìn)來,先是掃視眾人一遍,又點(diǎn)出上次測(cè)試的問題,并且特意將蘇晚和郭元洲點(diǎn)出來:“按照其他老師,可能會(huì)說你們水平不錯(cuò),完成度高,但據(jù)我所知,你們都是很早學(xué)過,比其他人有基礎(chǔ),所以也沒什么大不了,編寫出來的東西勉強(qiáng)能看。” 蘇晚看著桌面的紋路,上面不知道被誰寫了一串代碼,翻譯過來是滾你媽的。 話有點(diǎn)粗糙,但無形中符合她此刻的心情。 “最后一排穿黑色衣服的女生,你覺得我說的對(duì)嗎?” 偏偏向安志不放過蘇晚,還要她親口承認(rèn),且他特意不喊她的名字,用俯視的態(tài)度,以符號(hào)形象來代替名字。 “艸!”郭元洲有點(diǎn)氣不過,這啥玩意當(dāng)初一起回國(guó)的時(shí)候,安靜如雞,一回來當(dāng)上老師就處處挑蘇晚的刺。 蘇晚按下郭元洲,抬眼微微一笑:“是,老師,勉強(qiáng)能看,看完還可以勉強(qiáng)一用?!?/br> 上次向安志布置的作業(yè),完全完成者寥寥無幾,而完成后能真正運(yùn)行的更是沒有。 全班大概也就只有蘇晚和郭元洲做到了。 班上大部分人盲目崇拜著向安志,但也少部分人感受到他上課的不對(duì)勁處。 因此蘇晚說這話時(shí),班上有些同學(xué),還是沖她露出佩服的眼神。 大佬雖然暫時(shí)搞不過向老師,但該會(huì)的都會(huì)。倒是向老師一直打壓,真不是什么好的教學(xué)方式。 向安志嘴角往下一拉,直接點(diǎn)她上來,又是一輪看似教導(dǎo),實(shí)則血虐的對(duì)抗cao作。 把她教訓(xùn)一頓,向安志心情又好上一點(diǎn),讓蘇晚下去。 臺(tái)下原本冒火的郭元洲卻漸漸冷靜下來,他熟悉蘇晚的打法,從剛才看來,表面結(jié)果沒變,但他能看出一些蘇晚的改變。 作為曾經(jīng)被蘇晚打敗過無數(shù)次的人來看,向安志正在逐漸被蘇晚了解,掌握。 最終的步驟便是被打敗。 “怎么樣?” 等蘇晚下來時(shí),郭元洲問道。 “一般?!碧K晚淡淡道,她要贏便從此之后都贏,否則沒有任何意義。 她不光在找出向安志的弱點(diǎn),又不想讓向安志發(fā)現(xiàn),還享受著現(xiàn)在的打壓成就感。 剛才差一點(diǎn)讓向安志起疑心。 一直到下課,郭元洲還在吐槽:“他是心理變態(tài)嗎?” “老大,等你贏了他之后……”郭元洲嘿嘿一笑,“把他位置搶過來怎么樣?氣死他?!?/br> 向安志不就覺得非他不可,仗著這點(diǎn)為所欲為嗎,要是把他位子搶了,到時(shí)候他臉色一定很好看。 蘇晚淡淡瞥他一眼:“沒那么容易?!?/br> 就目前為止,她要壓制向安志,并不是一件易事。 這也讓她產(chǎn)生新的疑問,之前周島的意圖,他要來招攬他們幾個(gè)接班,但現(xiàn)在看來,要接班,他們水平實(shí)則并不夠。 之前周島在外表現(xiàn)出來的實(shí)力都藏了不知一點(diǎn)。 這一點(diǎn)她打算訓(xùn)練時(shí)再問周島,