☆、第一百九十四章

面對(duì)云沐真人一張笑的如老狐貍的臉，蒲潼荏還能說(shuō)什么？

但基本的禮儀還是要有的。

“客氣了。”蒲潼荏鄭重其事朝他說(shuō)道,“以后還請(qǐng)你好好配合我的工作。”

他這句話,硬生生讓云沐真人心里打了一個(gè)突,有種說(shuō)不清道不明的感覺。

不過(guò)很快他沒(méi)時(shí)間思考這些想法,看了一眼蒲潼荏胸前暗金色圓形的徽章,眼角擠出細(xì)長(zhǎng)的眼紋提醒道：“快該你念校長(zhǎng)上任報(bào)告了?！?/br>
剛說(shuō)完,便聽那道發(fā)出一道又一道指令的聲音說(shuō)：“身份徽章認(rèn)證成功，請(qǐng)小祖宗準(zhǔn)備校長(zhǎng)上任報(bào)告說(shuō)詞，時(shí)限五分鐘?！?/br>
隨著聲音落下,蒲潼荏胸前原本暗金色模樣的普通徽章,倏然綻放出耀眼的光芒,不稍片刻光芒消退,露出里面的真容。

而云沐真人在看到徽章變化后,眼睛就沒(méi)移開過(guò)，直到此時(shí)，他微睜著眼，滿臉驚喜地盯著蒲潼荏胸前成三角形的徽章，脫口道：“我果然沒(méi)看錯(cuò)人，果然升星了?！?/br>
蒲潼荏聽不懂他說(shuō)的話，聞言不甚在意地拿起手里的紙，掃了兩眼放下目光直視下方將近百數(shù)的學(xué)生,開口道：“我沒(méi)有什么好說(shuō)的，還是你們問(wèn)吧。”

一直默默注視這場(chǎng)職位交接儀式的總負(fù)責(zé)人：“……”你寫了那么多，上來(lái)就說(shuō)這個(gè)？

云沐真人也是一愣,忙說(shuō)：“這與你寫的內(nèi)容，有點(diǎn)不一樣吧?！彼沉藘裳勰迷谒笫种械募?。

誰(shuí)知蒲潼荏將手里的紙往他面前一遞。

什么意思？云沐真人納悶地接過(guò)，等看到紙上的內(nèi)容，他不說(shuō)話了。

半分鐘后，他看著紙上滿頁(yè)廢話的‘自夸’詞，他氣笑了，抖抖說(shuō)：“你可知為何讓你準(zhǔn)備上任報(bào)告？”

“為何？”蒲潼荏秉持不懂就問(wèn)的態(tài)度，問(wèn)道。

“讀上任報(bào)告的這五分鐘其實(shí)是讓你立威的，你有什么規(guī)矩、什么話都可以現(xiàn)在說(shuō)清楚，包括向其他未來(lái)班展示我們青市未來(lái)班的底蘊(yùn)與實(shí)力。”云沐真人對(duì)他頗為無(wú)奈道。

“未來(lái)班與未來(lái)班之間是相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，而未來(lái)班的等級(jí)排名關(guān)系著資源的分配，同時(shí)伴隨著淘汰的人數(shù)越來(lái)越少，留下的學(xué)生逐漸穩(wěn)定，主權(quán)也開始從我們選學(xué)生的模式變成學(xué)生選我們。

自古以來(lái)優(yōu)秀的生源都是一個(gè)學(xué)堂的根本，優(yōu)秀的學(xué)生代表著學(xué)堂的未來(lái)，因此爭(zhēng)奪優(yōu)秀的學(xué)生，是每個(gè)學(xué)堂心照不宣的事。

縱使現(xiàn)在還未展示在明面上，實(shí)際上離這一步也不遠(yuǎn)了?！?/br>
這幾句話云沐真人用傳音告訴蒲潼荏，沒(méi)辦法，直播還在開著呢。

“你在說(shuō)什么鬼話呢？”能不能別丟人。

蒲潼荏怪異地看著他，嘴中的回話及他所表達(dá)的眼神讓云沐真人回憶自己哪里說(shuō)錯(cuò)了。

“我能教他們是他們的福氣，憑什么讓他們像挑大白菜似的選我？你要這樣說(shuō)我還不教了?！逼唁髮?duì)他說(shuō)的話很不爽。

被迫‘帶孩子’已經(jīng)夠憋屈了，怎么著？還打算讓他低聲下氣去求他們來(lái)聽課？

你誰(shuí)?。魁埌撂於紱](méi)能讓我低頭，你算個(gè)球！

云沐真人聽到他的話，這才明白問(wèn)題出在哪里，下意識(shí)解釋道：“我說(shuō)的不是那個(gè)意思。”我表達(dá)的就是這個(gè)意思。

口心不合的云沐真人一時(shí)不知道怎么勸，像蒲潼荏的固執(zhí)，他是見識(shí)過(guò)，總之是那種一旦認(rèn)定的事，便很少有人能改變其想法。

“我看你就是這個(gè)意思?！逼唁蟮匦绷怂谎?，轉(zhuǎn)而昂頭挺胸對(duì)著底下的學(xué)生一本正經(jīng)道：“不想學(xué)的，或者想轉(zhuǎn)班的，趁早離開，我不會(huì)勉強(qiáng)你們呆在這個(gè)班，非要學(xué)些自己不敢興趣的事。

不妨告訴你們，我只會(huì)打鐵和搓藥丸，若你們覺得學(xué)這兩樣辱了你們的才華資質(zhì)，大可走人。”

蒲潼荏直接把話撂到明面上，云沐真人都沒(méi)來(lái)得及阻止。

眼看學(xué)生們重新議論紛紛，他無(wú)可奈何的沉默。

同時(shí)看直播的其他幾個(gè)地區(qū)未來(lái)班師生也被他這‘霸氣’的話震住，心中齊齊在想，“這難道是新出的套路？”因?yàn)樗麄兙尤挥悬c(diǎn)想去。

“能轉(zhuǎn)班？轉(zhuǎn)班要求不是很嚴(yán)嗎？”底下有人揚(yáng)聲問(wèn)。

關(guān)于是否能轉(zhuǎn)班的事，蒲潼荏只知道能轉(zhuǎn)，卻不知道具體過(guò)程，他看向云沐真人。

“轉(zhuǎn)班需要申請(qǐng)，而且只能從高等級(jí)班級(jí)轉(zhuǎn)向低等級(jí)班級(jí)。”云沐真人說(shuō)，順便跟他解釋了一下等級(jí)。

“你胸前這個(gè)徽章，代表的就是未來(lái)班的等級(jí)，目前我們青市未來(lái)班的等級(jí)為三星，差不多屬于上面那一層?！?/br>
蒲潼荏順著他的話看了一眼三個(gè)角的徽章。

所以一個(gè)角代表一星？

他記得徽章從云沐真人身上取下來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有角。

似乎知道他的疑惑，云沐真人又說(shuō)：“未來(lái)班等級(jí)評(píng)定暫未開始，現(xiàn)在有等級(jí)的，大多都是因?yàn)槌~完成了預(yù)定目標(biāo)的未來(lái)班?！闭劦竭@兒，他顯得很是高興。

“那現(xiàn)在有等級(jí)的未來(lái)班有多少個(gè)？”蒲潼荏問(wèn)。

“一百多個(gè)吧?！痹沏逭嫒讼胂氲?，“這些都是基本信息，等總負(fù)責(zé)人把有關(guān)校長(zhǎng)的具體事宜發(fā)給你，你就知道了?！?/br>
一百多個(gè)，先前連個(gè)位置都沒(méi)占?。坷彪u！

“什么時(shí)候發(fā)給我?！逼唁蟀櫭嫉馈?/br>
現(xiàn)在他所知道的有關(guān)未來(lái)班的消息太少了，做個(gè)決定都要問(wèn)別人。

“原本等你宣讀完上任報(bào)告，下一步就是繼承上任校長(zhǎng)的職責(zé)與未來(lái)班相關(guān)的信息?！?/br>
但現(xiàn)在嘛……

“我宣讀完了，怎么不見動(dòng)靜？”蒲潼荏疑惑地看向他。

“宣讀報(bào)告時(shí)限五分鐘呢?！痹沏逭嫒宋竦?。

“哦，你是想告訴我不急對(duì)吧？”

云沐真人：“……”

“那就不急?！逼唁笳f(shuō)著對(duì)底下問(wèn)‘轉(zhuǎn)班’問(wèn)題的學(xué)生說(shuō)：“我跟他剛才的對(duì)話，你聽清了嗎？”

學(xué)生被他盯的不敢說(shuō)話，只能胡亂點(diǎn)頭。

“既然清楚了，那有誰(shuí)想轉(zhuǎn)班的嗎？”

這回沒(méi)人搭理他，顯然受到了云沐真人自爆等級(jí)的影響。

既然處在‘高層’，誰(shuí)愿意去‘底層’？

“你剛說(shuō)‘你沒(méi)什么好說(shuō)的，讓我們問(wèn)’，是問(wèn)任何問(wèn)題都可以嗎？”忽然，林樂(lè)上前一步，仰頭望著臺(tái)上的蒲潼荏冷靜道。

蒲潼荏聽到熟悉的聲音，垂眼看向林樂(lè)。

“你想問(wèn)什么?！?/br>
林樂(lè)忍住內(nèi)心的焦躁，盡力讓自己的語(yǔ)言顯得不那么唑唑逼人，“敢問(wèn)校長(zhǎng)，你的名號(hào)叫什么？我們以后是叫你校長(zhǎng)，還是小祖宗？”

蒲潼荏沉默了兩秒，回道：“叫什么都行，我不介意?！?/br>
“還有，把它看好?！逼唁蟪槌鲮`火髓根一把甩向他。