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清晰地又重復(fù)了一遍命令。 “深呼吸,把照片拿開(kāi)?!?/br> 他按照自己的話做,來(lái)回調(diào)整三次呼吸后, 停止了顫抖。 王結(jié)香被他嚇壞。 她撿起被他松開(kāi)的相片, 無(wú)法理解發(fā)生什么事。 兔子抬頭望著她, 眼眸像一汪漆黑的潭水。 某些時(shí)刻,比如現(xiàn)在,王結(jié)香難以將這只兔子和殷顯本人聯(lián)系起來(lái)。 他眼神里有乞求。 她未曾見(jiàn)過(guò)殷顯露出這樣的神情, 他好像永遠(yuǎn)在占上風(fēng),端著欠揍的、漫不經(jīng)心的表情, 目光斜睨著別人, 永遠(yuǎn)不會(huì)示弱。 “別再繼續(xù)了?!彼穆曇羝v又脆弱。 她沖他點(diǎn)頭。 可是,哪容得他們選呢。 一塊龐大的陰影覆住他們,那兩棟連在一起的房子無(wú)聲無(wú)息地追至他們身后。 王結(jié)香回頭的瞬間, 屋子宛如一輛急速行駛的轎車,直直地朝他們撞來(lái)。 沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),她和兔子被房屋吞沒(méi)。 * 春風(fēng)吹過(guò)三月的大地,樹(shù)呀草呀花呀,重新煥發(fā)生機(jī)。 青翠的群山藏在春天的一頁(yè)里,家鄉(xiāng)藏在群山的深處。 王結(jié)香今年16歲,剛剛上高中。 家人都為她讀高中的事高興。奶奶特地拿錢(qián),讓她爸給她買了輛自行車;mama則替結(jié)香織了件新毛衣。 毛衣是天藍(lán)色的圓領(lǐng)薄毛衣,這個(gè)季節(jié)穿著正正好。 “結(jié)香……” “結(jié)香!” mama的手在她眼前晃了晃,王結(jié)香一下子驚醒。 她看向她媽,mama笑盈盈地替她理了理毛衣。 “你這孩子,我問(wèn)你話呢,怎么發(fā)起呆了?” “媽……” 她腦子昏昏的,想不起她的上一句話:“你問(wèn)我什么?” “書(shū)本帶齊了嗎?” “帶齊啦。”王結(jié)香拍拍自己鼓鼓的書(shū)包。 “那快去學(xué)校吧,今晚回家,媽做好吃的你吃?!?/br> 她應(yīng)了聲“哎”,跨上自行車。 王結(jié)香一路騎到村口的老樹(shù)下,叮鈴鈴按向車鈴。 一個(gè)戴發(fā)箍的少女拋下講話的伙伴,朝她的車走來(lái)。她有著好看的麥色皮膚,微微齙的牙齒令她有些小小的自卑,不愿意露齒大笑。她是王結(jié)香打小的玩伴,名叫姜冰冰。 “我聽(tīng)他們講,我們學(xué)校來(lái)了新老師?!?/br> 她說(shuō)著話,坐上自行車后座。 “???”王結(jié)香驚訝:“我們學(xué)校那么小,有新老師愿意來(lái)?” “是的,聽(tīng)說(shuō)年紀(jì)輕輕的,從城市來(lái)這兒,”姜冰冰小聲嘟囔:“不知道長(zhǎng)得帥不帥?!?/br> 王結(jié)香笑嘻嘻地揶揄:“是因?yàn)榇禾靻??我們冰冰春心萌?dòng)?!?/br> 姜冰冰罵她討厭,拿胳膊撞她。 城市……新老師…… 王結(jié)香腦子閃過(guò)某些東西,未能細(xì)想,便被她迅速地遺忘了。 到達(dá)學(xué)校,激動(dòng)的姜冰冰先一步去了教室。 見(jiàn)到新老師的一刻,她大失所望。 ——老師是女生。 她在一所重點(diǎn)高中當(dāng)語(yǔ)文老師,由于能力突出,被領(lǐng)導(dǎo)派到他們學(xué)校,為他們學(xué)校提供教學(xué)指導(dǎo),并不會(huì)在這里待太久。 身為優(yōu)秀教師,上的第一堂課,新老師就做了件特別有意思的事。 她往講臺(tái)放了一沓信件。同學(xué)們到講臺(tái)抽取信件,隨機(jī)獲得一位和自己通信的筆友。 信來(lái)自老師之前教課的班級(jí),她讓全班學(xué)生給農(nóng)村小朋友寫(xiě)的一封信,希望通過(guò)這種方式,農(nóng)村小孩和城市小孩能建立起聯(lián)系,互相了解,互相幫助。 王結(jié)香是班里語(yǔ)文成績(jī)最好的學(xué)生,她作文寫(xiě)得好,對(duì)語(yǔ)文老師有種特殊的親切感。所以新老師布置的任務(wù),她下定決心要認(rèn)認(rèn)真真完成。 輪到她去講臺(tái),王結(jié)香瞄了眼散落一桌子的信。 雖然信是老師帶來(lái)的,但信的外頁(yè)還是都寫(xiě)了住址,方便他們回信。她的目光被一行字吸引:其他人的住址都是某公寓某新村,只有那人,他的住址寫(xiě)的是一個(gè)寄宿輔導(dǎo)學(xué)校。 王結(jié)香的手不自覺(jué)地抓住了那封信。 * 放學(xué)回家。 幫忙家里干了會(huì)兒活,吃光mama煮的,特意加了兩個(gè)荷包蛋的面。王結(jié)香在睡前,打開(kāi)了信。 【你好,展信祝佳: 老師讓我們?nèi)嘟o農(nóng)村小朋友寫(xiě)信,你收到我的。 信的內(nèi)容將是:分享城市中有意思的事,分享我的生活趣事。 城市其實(shí)不怎么有意思,至于我的生活,我今天做的最有趣的事,是我解出的一道大題。 (此處繪制了一個(gè)占滿整頁(yè)信紙的橢圓曲線數(shù)學(xué)題) 祝 生活美滿 你的筆友:島】 王結(jié)香大約二十秒,就把這封信看完了。 她擼起袖子,情不自禁憤怒起來(lái),想找寫(xiě)這信的“島”打一架。 這人的信也太敷衍了,不帶一點(diǎn)感情,沒(méi)用一點(diǎn)心。明顯是為了完成作業(yè),在隨便糊弄了事。枉費(fèi)老師把這信跋山涉水帶來(lái)這兒,真是浪費(fèi)她的良苦用心。 王結(jié)香都不愿因?yàn)樗嘤靡粡埣?,將他的信紙翻面,她唰唰地往紙上?xiě)。 【你好,展信祝佳: 如果信的內(nèi)容被要求是,分享城市有意思的事,分享我的生活趣事,我會(huì)這么寫(xiě): 第一段,表明自己的身份。 例:我是一個(gè)來(lái)自城市的小孩,很高興認(rèn)識(shí)你,成為你的筆友。 第二段,進(jìn)入正題。 生活在城市的我,常常感到城市不怎么有意思,但一次的經(jīng)歷讓我感受到城市的可愛(ài)之處。這邊可以采用有層次的,欲揚(yáng)先抑的手法,先列舉你認(rèn)為城市沒(méi)有意思的原因,再通過(guò)敘述,顛覆這個(gè)沒(méi)意思。 第三段,開(kāi)啟新話題。 由城市過(guò)渡到個(gè)人,你寫(xiě)寫(xiě)你的興趣愛(ài)好、夢(mèng)想、喜歡的音樂(lè),喜歡的食物……比如,你覺(jué)得數(shù)學(xué)有意思,應(yīng)該著重它是哪里讓你著迷。抄一道數(shù)學(xué)題會(huì)讓讀者無(wú)法弄清你要表達(dá)的意思,感受不到你所謂的“趣”在哪。 我是不是很會(huì)寫(xiě)作文? PS:你的曲線畫(huà)得好像西瓜。 祝 生活美滿 你的筆友還沒(méi)取好筆名】 ☆、即時(shí)信 王結(jié)香寫(xiě)好信, 將它裝進(jìn)信封。 明天得去一趟郵局,她向奶奶要了買郵票的錢(qián)。 今天因?yàn)閷?xiě)信, 睡得比平常晚, 她摸著黑打了水,到院子刷牙洗臉。 mama正在外邊曬衣服。 王結(jié)香過(guò)去幫忙, 抖平衣物,一件件遞給她。 “媽,我晚上可以和你睡嗎?” “不知羞, ”mama笑她:“越長(zhǎng)大臉皮越厚,受不了你?!?/br> “嘿嘿?!蓖踅Y(jié)香知道她是同意了。 洗漱完畢,她興沖沖地到爸媽房間,把mama的枕頭被子抱到