了！師母好酷！”

    肖子校意外之余，有幾分驚喜。

    早晨在cao場(chǎng)上余之遇讓他猜她今天進(jìn)山帶了什么，他猜不出來(lái)，她也不急于告訴他，只神秘兮兮地說(shuō)：“我要以公謀私，記錄下你工作的樣子?！?/br>
    肖子校以為她是帶了手持拍攝器之類的，結(jié)果居然是架無(wú)人機(jī)。

    余之遇趁學(xué)生圍觀無(wú)人機(jī)時(shí)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我向師父申請(qǐng)的，他還不太想批，說(shuō)用不到。吝嗇?！?/br>
    肖子?？粗哪抗獗汝?yáng)光更炙熱，他忍住揉她發(fā)頂?shù)臎_動(dòng)，說(shuō)：“以后不用申請(qǐng)了。”

    余之遇卻因?qū)W生太吵沒聽清。

    肖子校沒給她問的機(jī)會(huì)，說(shuō)：“需要我們?cè)趺磁浜?？?/br>
    余之遇調(diào)整好機(jī)位，先拍學(xué)生隊(duì)伍，再拍肖子校的講課的特寫，最后，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“等會(huì)兒我喊一二三，大家轉(zhuǎn)身看向無(wú)人機(jī)的位置，揮手喊句口號(hào)怎么樣？”

    學(xué)生們高聲應(yīng)：“好！”

    余之遇對(duì)身側(cè)的男朋友提要求：“教授，給句口號(hào)?！?/br>
    肖子校微微挑眉，問大家：“有不記得校訓(xùn)的嗎？”

    學(xué)生們回應(yīng)：“沒有！”

    肖子校一錘定音：“那就校訓(xùn)吧?！?/br>
    不愧是中醫(yī)大的教授！口號(hào)都

    不離中醫(yī)大。余之遇騰不出手，口頭給他點(diǎn)贊。

    余之遇cao控著無(wú)人機(jī)，嗡嗡聲中，她開始對(duì)學(xué)生們進(jìn)行情緒引導(dǎo)：“現(xiàn)在不是肖教授提問的時(shí)間，收起你們的嚴(yán)肅臉，給我一個(gè)大大的笑容，就是那種久別重逢，女朋友以百米沖刺的速度跑過來(lái)，跳到男朋友身上……但男朋友太久沒享受過這種待遇了，緊張之下沒發(fā)揮好，摔了……”

    余哥毫無(wú)包袱的工作狀態(tài)，別說(shuō)是學(xué)生，肖子校都忍不住笑出來(lái)。

    情緒到位，無(wú)人機(jī)就位，余之遇揚(yáng)聲喊：“一二三！”

    中醫(yī)大的學(xué)生們仰臉向半空，揮舞手臂，喊：“勤求博采，厚德濟(jì)生?！?/br>
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    休息時(shí)間，兩人尋了個(gè)無(wú)人的角落坐在一起，肖子校把玩著保溫杯，問：“胖大海？”

    余之遇眼睛亮亮的，“教授就是教授，一喝就知道?！?/br>
    肖子校把杯子遞給她：“哪兒來(lái)的？”

    “找大樹要的啊。”余之遇匆忙吃過早飯，跑去找的喜樹，她說(shuō)：“你要講一天，嗓子的壓力太大了，得多喝水。我有限的中醫(yī)知識(shí)告訴我，胖大海清熱潤(rùn)肺，利咽開音?！泵偷叵氲介L(zhǎng)這么大還沒給老余泡過一杯胖大海，心里小小愧疚了一下。

    肖子校笑：“傻瓜，我那有更好的?！?/br>
    余之遇當(dāng)然知道，但是，她說(shuō)：“我備給你的，再伸手向你要，多沒誠(chéng)意?！?/br>
    肖子校受用極了，他給予女朋友口頭表?yè)P(yáng)：“真乖。”

    他那寵溺的眼神和語(yǔ)氣，余之遇有種又被女兒的錯(cuò)覺。

    回到基地，余之遇趁肖子校去上晚課的時(shí)間，把白天取的鏡頭剪輯出來(lái)。她反復(fù)看片子里的肖子校，滿意得不行，以至于正主都回來(lái)了，她也沒發(fā)現(xiàn)。

    肖子校站在她身后看了一遍視頻，說(shuō)：“剪得不錯(cuò)?！?/br>
    余之遇回身：“你下課啦。”話落，就要從椅子上起來(lái)。

    肖子校沒讓，他雙手搭在她肩膀上，用下巴指了指電腦：“回頭發(fā)給我?！?/br>
    “已經(jīng)發(fā)你郵箱了。”余之遇問：“校訓(xùn)那八個(gè)字是什么意思??？”

    肖子校捏了捏她纖細(xì)的肩膀，一面解釋：“勤求博采，出自張仲景的‘勤求古訓(xùn)，博采眾方。’用以表示我校師生要做

    到勤奮研求，廣博采搜，匯通中西，學(xué)貫古今。厚德濟(jì)生，厚德，出自：地勢(shì)坤，君子以厚德載物。厚德濟(jì)生四字合而表示師生要寬厚仁愛，品德高尚，以仁術(shù)普濟(jì)蒼生，全面服務(wù)社會(huì)。這八個(gè)字還寓含繼承與發(fā)展相結(jié)合、中醫(yī)與西醫(yī)相結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的理念?！?/br>
    都說(shuō)男人專注工作的樣子最帥，對(duì)于余之遇而言，肖子校除了講課的樣子迷人外，他的學(xué)識(shí)，她更為之折服。肩膀上那雙手力道又適中，按得她舒服極了，余之遇滿足了嘆了口氣。

    肖子校蹙眉：“我說(shuō)復(fù)雜了？”見她辮子拆了一半，他伸手幫她拆一邊。

    余之遇才想起來(lái)還差一根辮子沒拆開，她偏頭看他：“光顧看你了。”

    肖子校眼底笑意更深：“喜歡我的臉勝過喜歡我的人是嗎？”

    “誰(shuí)說(shuō)的?！本驮谛ぷ有Ｒ詾樗龝?huì)說(shuō)都喜歡時(shí)，他家余哥又不按理出牌，說(shuō)：“我喜歡的是草藥，你啊，沾了狗兒子的光。”

    肖子校輕拽她頭發(fā)一下，“皮癢是吧？”

    他沒用力，自然不疼。余之遇笑瞇瞇在回歸正題：“中醫(yī)好深?yuàn)W，好有底蘊(yùn)?！?/br>
    “中醫(yī)是華夏文明五千年的文化積累，自然博大精深?！毙ぷ有０阉念^發(fā)順了順，因?yàn)榫幜艘惶於际亲匀痪?，格外好看，他忍不住低下頭來(lái)親她眼睛。

    余之遇也不躲，閉眼承接這一吻，然后才說(shuō)：“搞得我也想學(xué)中醫(yī)了。你看我有潛力嗎？”

    肖子校沒站起來(lái)，就那樣俯低了身子，輕輕吻她的臉：“你不用有潛力，你有我足夠?！?/br>
    他的聲音沉而啞，親吻的動(dòng)作輕且撩，余之遇心中悸動(dòng)，下意識(shí)偏頭去尋他的唇。

    正中下懷，肖子校躬身銜住。

    她坐他站，他雙手滑下去握住她手腕，交叉于她胸前，自背后將她抱住。

    余之遇看見窗玻璃上映出的她和他一起抱住自己的影子，心霎時(shí)被撩撥得天塌地陷，半分抵抗的力氣都沒有，任他予取予求。

    作者有話要說(shuō)：作者：“昨晚熬了個(gè)夜，好在趕上上午更新了?！?/br>
    余之遇：“一大早上就放兒童不宜的畫面好嗎？”

    肖子校：“出戲了，我們這明明是晚上。閉眼?！?/br>
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    學(xué)生們喊的是北中醫(yī)的校訓(xùn)，在此，清雨借用了。

    另外，余哥帶無(wú)人機(jī)進(jìn)山，可是她出山的時(shí)候我就想好了的，深怕自己寫忘了，特意標(biāo)注。

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    49、第四十九章