孫將軍指著袁教頭腹部的巨大烏紫，質(zhì)疑著：“切磋會(huì)受這么大的傷？對(duì)練都是以不傷害對(duì)方為主才是！”

李垚覺(jué)得理所當(dāng)然，淡淡地回復(fù)：“既然是對(duì)練，肯定會(huì)有損傷，他并沒(méi)有死亡?！?/br>
“這仍是過(guò)了！”

洪鐘般的聲音打斷眾人的爭(zhēng)執(zhí)：“是我要求跟李校尉切磋的，不關(guān)李校尉的事，一開(kāi)始也只是我執(zhí)意要求，李校尉不過(guò)是答應(yīng)我的請(qǐng)求罷了。將軍若是要罰的話，就罰我袁飛揚(yáng)吧?！痹填^單膝跪地作領(lǐng)罰狀。

莫將軍不相信，再次詢問(wèn)：“袁教頭你一向做事有分寸，怎會(huì)做出這種事情？”

袁教頭低頭，仍然攬下所有罪責(zé)：“是我一人的錯(cuò)！還望將軍和侯爺責(zé)罰！”

齊牧野有些意外，沒(méi)想到袁教頭被李垚打成這樣還幫著李垚說(shuō)話，還真是條真正的漢子。

“原來(lái)這也是要罰的嗎？”李垚問(wèn)出聲，明白之后，他也跟著袁教頭做出一樣的姿勢(shì)，說(shuō)：“那我也一起罰吧?！?/br>
袁教頭瞪著他，急忙說(shuō)：“這不關(guān)你的事，李校尉你快起來(lái)！”

李垚堅(jiān)守著軍紀(jì)：“參加這場(chǎng)對(duì)練的是兩個(gè)人，你一個(gè)人無(wú)法完成，如果要罰的話，我也要罰才對(duì)?！?/br>
袁教頭震驚地看著他，一時(shí)竟說(shuō)不出話。

三位將軍對(duì)于李垚的舉動(dòng)，眼神有些難以言喻，顯然沒(méi)想到李垚會(huì)主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)。

“確實(shí)該罰！”齊牧野率先開(kāi)口，表情嚴(yán)肅，問(wèn)著三位將軍：“不知三位將軍打算怎么責(zé)罰？還是由我來(lái)決定？”

三位將軍面面相覷，此時(shí)他們要借機(jī)懲罰李垚的心思也有些動(dòng)搖了。

莫將軍說(shuō)：“還是由侯爺來(lái)做主吧?！?/br>
“既然李校尉這么想打，不如就罰李校尉接替袁教頭訓(xùn)練士兵們，袁教頭一身蠻力就先去火頭軍里。”

“這……”三位將軍立即聽(tīng)出不對(duì)勁。

齊牧野打斷三人的話語(yǔ)，不容拒絕地表示：“我才是統(tǒng)帥！”

第一百一十八章改革根本

經(jīng)由這一次的切磋,李垚接管了袁教頭的訓(xùn)練步兵的任務(wù)，雖說(shuō)本來(lái)是教頭的任務(wù),相對(duì)于校尉而言,這樣的任務(wù)未免不太相稱,但是李垚是空降的,本身并沒(méi)有實(shí)權(quán),訓(xùn)練士兵反而是真正的一項(xiàng)實(shí)權(quán)。

齊牧野正是考慮到這一點(diǎn)才讓李垚接受訓(xùn)練步兵營(yíng)和新兵,這樣既可以讓李垚發(fā)揮自己的才能,等到日后適宜的時(shí)機(jī),他便會(huì)讓這些步兵全部歸在李垚的管轄下，這算是提前接手訓(xùn)練屬于自己的軍隊(duì)。

既然齊牧野表明了決心，三位將軍也不好多說(shuō)，這次他們見(jiàn)識(shí)到了李垚絕非相貌那般柔弱，武力甚至在袁教頭之上,但是他們?nèi)匀粚?duì)李垚真正地有能力能夠接管軍隊(duì)有所懷疑,但是見(jiàn)他敢于跟袁教頭一起受罰,態(tài)度頗為誠(chéng)懇，似乎也沒(méi)有想象中的難以接受,便默認(rèn)了此事。

眾士兵沒(méi)想到新來(lái)的校尉打趴了袁教頭后,受傷的袁教頭被貶去火頭軍，而李垚居然接手了訓(xùn)練，一時(shí)心情有些莫名。但他們都見(jiàn)識(shí)了李垚的實(shí)力,能把袁教頭輕易打趴而直喊痛的武力，讓大多數(shù)士兵們接受了新來(lái)的校尉負(fù)責(zé)訓(xùn)練他們的事實(shí)。

李垚并不明白懲罰為什么會(huì)這么輕松,甚至算得上獎(jiǎng)賞，但是他見(jiàn)袁教頭坦然地接受了，既然對(duì)方不反對(duì)這個(gè)結(jié)果，那說(shuō)明這個(gè)懲罰就是合理的，他自然也不會(huì)去反對(duì)。

對(duì)于派發(fā)的新任務(wù)，李垚一如既往地認(rèn)真對(duì)待，并不等袁教頭給他移交相關(guān)的事務(wù)和交待注意事項(xiàng)，第二天就開(kāi)始按照自己的方法改革訓(xùn)練士兵們。

李垚有著戀愛(ài)智腦的檢測(cè)，將士兵們準(zhǔn)確地分為體能合格和不合格的兩個(gè)部分，根據(jù)這兩群人的情況，再制定適應(yīng)的訓(xùn)練方案。

根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的緊迫，李垚給每個(gè)人加大的訓(xùn)練，不會(huì)教授所謂的傳統(tǒng)格斗，不會(huì)在乎所謂的戰(zhàn)斗手段，只會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一個(gè)方法：如何利用所有的外物打敗敵人并讓自己活下去。

士兵們拿著手中的武器，面面相覷，袁教頭還真沒(méi)這樣教過(guò)他們，只是讓他們死都不要后退，寧愿戰(zhàn)死。

“打敗敵人還要活下去。如果只是活下去，而不能戰(zhàn)勝，有意逃跑那是逃兵，但是戰(zhàn)勝了并且活下去，那才是真正的勝者?！崩顖愓驹谧钋胺?，精神力掃過(guò)每一個(gè)士兵，士兵們正襟危坐，不由自主地被他的話語(yǔ)牽動(dòng)著。

“而你們，要相信自己必然是勝者！”

有了強(qiáng)大的精神力鼓動(dòng)，士兵的士氣，最能體現(xiàn)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)前的精神面貌。

而他們的士氣達(dá)到了空前的高漲！

之前排練陣法時(shí)，李垚就覺(jué)得有問(wèn)題了，陣法相對(duì)而言太過(guò)古板，看得出多年以來(lái)都是沿用這幾個(gè)經(jīng)典的陣法排練，或許當(dāng)年對(duì)抗塞漠時(shí)有著奇效，但是相比于現(xiàn)在而言終究是落后了，而敵人這么多年來(lái)肯定已經(jīng)研究出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)陣法。

李垚立即根據(jù)軍校所學(xué)的軍事陣法，根據(jù)目前的士兵情況，以及他所看過(guò)的延慶國(guó)的地圖，讓士兵排練出他所想要的陣型。

士兵們大都崇尚武力，袁教頭原是士兵們眼里不可撼動(dòng)的武力存在，被李垚輕而易舉地打倒后，士兵們?cè)僖膊桓逸p視這個(gè)“白面校尉”。

但是這個(gè)新校尉一上任，便將往常的訓(xùn)練內(nèi)容推翻，他們的訓(xùn)練內(nèi)容添加了許多看不懂的成分，比如“負(fù)重拉練”這些，任務(wù)更繁重的結(jié)果便是士兵們有意無(wú)意的抱怨。

一日，齊牧野和莫將軍、騎兵營(yíng)的孫將軍來(lái)查驗(yàn)李垚訓(xùn)練士兵的情形。

李垚：“你出來(lái)?！?/br>
“我？”士兵中不起眼的黑瘦士兵尷尬地站了起來(lái)，他在士兵中一直算不得體能好，袁教頭在的時(shí)候跟其他士兵對(duì)練時(shí)，經(jīng)常是沒(méi)幾下被放倒在地的類(lèi)型，這一個(gè)月來(lái)訓(xùn)練加大，他除了覺(jué)得累，覺(jué)得并無(wú)用處，便私下四處跟一些人有意無(wú)意地抱怨著李垚的訓(xùn)練方式。

李垚點(diǎn)頭：“對(duì)，是你?！?/br>
“這……校尉……你要生氣別打我啊……”他見(jiàn)過(guò)李垚的武力，自然認(rèn)為要被李垚打。

李垚又隨手點(diǎn)了一個(gè)身材稍健碩的人出來(lái)，說(shuō)：“你們來(lái)對(duì)練?！闭f(shuō)罷，便退至一旁。

黑瘦士兵認(rèn)得另一位士兵，那是孫將軍身邊的近衛(wèi)，是個(gè)騎兵，看著對(duì)方粗壯的胳膊，便認(rèn)定根本不可能打得過(guò)，打定主意走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

李垚卻一眼看穿：“撐不過(guò)半柱香，我就上場(chǎng)打你?！?/br>
“……”

所有士兵幾乎能夠預(yù)見(jiàn)不久之后黑瘦的士兵將被摁在地上打，然后李垚上場(chǎng)為報(bào)復(fù)而開(kāi)始打他的場(chǎng)景。

然而，半柱香過(guò)去了，黑瘦士兵竟然還沒(méi)如往常那般被摁在地上！

所有人心里隱隱有股興奮，那就是弱者本能要逆襲的希望。

黑瘦士兵也是這么想的，眼里