、元昊兩人從外面進(jìn)來(lái)，周泰看到伊遠(yuǎn)信在班長(zhǎng)床上當(dāng)即掐斷了話，三人大眼瞪小眼，看得伊遠(yuǎn)信有些尷尬。

“唉，我以為班長(zhǎng)也在，嚇老子一跳！”

元昊還是很大大咧咧直接走進(jìn)來(lái)，伊遠(yuǎn)信起身把單仁的被子疊好后，很淡定的把衣服穿好再和他們聊天。

“班長(zhǎng)呢？”

“我剛醒，我也不知道，應(yīng)該去買(mǎi)午餐了?！?/br>
伊遠(yuǎn)信摸了摸還未清醒的額頭，睡久了頭疼倒是真的。為了不尷尬，他又問(wèn)元昊：“你和桑榆怎么了？”

“還能怎么！我?guī)吣?，和韓櫻子遇上了，她就突然鬧脾氣，這樣又不是看不出我和韓櫻子只是表親關(guān)系，完全不知道她再胡鬧些什么，我也不想和她多說(shuō)，就成這樣了！”

原來(lái)元昊和韓櫻子有這么一層關(guān)系，伊遠(yuǎn)信倒也明白了之前他們的互動(dòng)，不過(guò)他更關(guān)注的是，元昊居然帶著桑榆回家掃墓，也就是說(shuō)他們之間已經(jīng)得到家人的共同認(rèn)可，讓人羨慕。

“她是女生，你還是多哄哄的好?！?/br>
“憑什么??！換個(gè)說(shuō)法，要是班長(zhǎng)這樣胡鬧，你會(huì)去哄他嗎？”

突然提到自己，伊遠(yuǎn)信老臉一紅，不為別的，只因?yàn)樵徽f(shuō)的這狀況幾乎不成立……他和單仁，一向都是單仁遷就自己，這要怎么算？

元昊不想再多說(shuō)，匆匆收拾了東西，出了寢室。伊遠(yuǎn)信和周泰對(duì)視了一眼，無(wú)奈笑笑，各忙各的。清明已過(guò)，天氣也驟然轉(zhuǎn)暖，褪去身上厚重的衣衫，他又能否輕松一點(diǎn)？這也只能問(wèn)問(wèn)，后來(lái)的自己。

第65章第65章

2011年4月9日，周六，晴

有些事雖然表明上能做到無(wú)動(dòng)于衷，可是埋藏的情緒無(wú)法自欺欺人。這幾日，其實(shí)我已經(jīng)夜夜失眠，究其原因，便是所有心事堆積到一塊。白天忙學(xué)業(yè)無(wú)心分神，一到夜晚，明明拖著疲憊的身軀，卻遲遲不能入眠。精神和體力上的雙重折磨，我覺(jué)得，真的好累……

這幾日，不光是伊遠(yuǎn)信日漸憔悴，連帶著單仁都不能安心，以前單仁有自信能把伊遠(yuǎn)信哄開(kāi)心，而現(xiàn)在，他無(wú)能為力。

伊遠(yuǎn)信之前也時(shí)常站在走廊發(fā)呆，可蕭條的背影，憂郁的氣質(zhì)，這些也都有目共睹的改變。一到此時(shí)，伊遠(yuǎn)信站在外面，單仁就會(huì)靠在后門(mén)看他，深怕他一個(gè)腦抽筋，直接從五樓跳下去！

又為了不讓伊遠(yuǎn)信再添壓力，單仁都會(huì)在伊遠(yuǎn)信轉(zhuǎn)身的片刻，飛速?zèng)_回座位，后排的人看到班長(zhǎng)如此，都不戳破，心里也感嘆，他們之間的感情如此純粹而堅(jiān)固。伊遠(yuǎn)信便從來(lái)不知，他站在走廊的那幾天，身后一直有人默默陪伴。

下午午休結(jié)束，伊遠(yuǎn)信沒(méi)有等單仁起床，先一步去了教室，無(wú)人的時(shí)候，他在辦公室門(mén)口徘徊，等到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走近教學(xué)樓，伊遠(yuǎn)信才下定決心閃進(jìn)辦公室。他不想太多人知道自己來(lái)找老班。

老班自然早早來(lái)了辦公室，一推門(mén)看到伊遠(yuǎn)信站在里面，著實(shí)也被嚇了一跳。隨即又很淡定地問(wèn)道：“怎么了？找老師有什么事？”

這孩子最近有點(diǎn)怪異，他有點(diǎn)擔(dān)心，可他沒(méi)想到伊遠(yuǎn)信會(huì)主動(dòng)找自己，這又讓自己欣慰，便看看這孩子有什么心事。

伊遠(yuǎn)信跟在老班后面挪到他的辦公桌旁，還是很不確定自己要不要袒露心扉，可他已經(jīng)不知道該如何處理。靳牧高走了后，他雖然能和單仁說(shuō)一些心里話，可出于不想讓單仁過(guò)度分心的緣故，他有很多話也不能和他說(shuō)。那么，楊方賢便成為最佳人選。

不過(guò)他的開(kāi)場(chǎng)，也是另辟蹊徑。

“老師，我想請(qǐng)一周的假。”

“給我一個(gè)原因，一周假，不管任何時(shí)候都不短?！?/br>
楊方賢按著他的話題接下去，伊遠(yuǎn)信還有些顧及，楊方賢有這耐心，慢慢解開(kāi)他的心結(jié)。

“我……最近開(kāi)始失眠，好像都是兩三點(diǎn)了才能睡著，感覺(jué)身體吃不消?！?/br>
這一點(diǎn)也能從伊遠(yuǎn)信的面部精神看出來(lái)，本來(lái)一張清秀干凈的臉，因?yàn)閮蓚€(gè)厚重的眼袋，外加對(duì)稱(chēng)的黑眼圈，整個(gè)人看起來(lái)都很疲勞。楊方賢也心疼這般狀態(tài)的他，但他沒(méi)直接答應(yīng)，反問(wèn)道：“你覺(jué)得你回一趟家，就能調(diào)整好自己的狀態(tài)嗎？”

伊遠(yuǎn)信回答不上，他沒(méi)說(shuō)他回家不過(guò)是為了能看看家里現(xiàn)在的情況，其實(shí)對(duì)于他自己，根本毫無(wú)幫助?？粗吝h(yuǎn)信低頭沉默，楊方賢便能明白伊遠(yuǎn)信心里藏著的事不小，還是不能和外人提及的。

“你肯定清楚現(xiàn)在這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間給你去調(diào)整情緒，可以說(shuō)，你只能選擇拋掉所有情感，像個(gè)機(jī)器人一樣去學(xué)。”楊方賢與他推心置腹，先和他說(shuō)說(shuō)這道理，“我們其實(shí)都沒(méi)有辦法改變這種現(xiàn)狀，老師也想讓你們每天勞逸結(jié)合，輕輕松松的去應(yīng)對(duì)高考，可國(guó)內(nèi)的教育體系是不允許的。在這樣的情況下，你不應(yīng)該讓其他事干擾你，如果已經(jīng)干擾到你，你就要想辦法盡快解決，心事心事，說(shuō)出來(lái)就不是心事?！?/br>
楊方賢的誘導(dǎo)很有效果，伊遠(yuǎn)信微微抬頭，楊方賢知道他動(dòng)搖了，又接著說(shuō)道：“你也不用太心急，你這樣的情況到高三挺常見(jiàn)的。前不久，蔡婷婷就跑來(lái)找我，說(shuō)老師我讀不下去了。我就先問(wèn)個(gè)題外話，你覺(jué)得她是一個(gè)什么樣的女生？”

“很勤奮，能靜下心學(xué)習(xí)的一個(gè)人?！?/br>
“你看，你都這么定義她，可實(shí)際上，她也有自己的煩惱”，楊方賢不急著說(shuō)伊遠(yuǎn)信的事，已經(jīng)上課了，這節(jié)課大不了就如此度過(guò)，能排解他的心事，便不算浪費(fèi)，“蔡婷婷你們都知道的，是復(fù)讀生，她的壓力比你們?nèi)魏我粋€(gè)人都大，你們是無(wú)法體會(huì)經(jīng)歷過(guò)一次高考的人再重新經(jīng)歷一次，那是身體和心理上都要再被石磨碾壓一次?！?/br>
楊方賢講到此處很?chē)?yán)肅，學(xué)生的問(wèn)題層出不窮，雖然是在給伊遠(yuǎn)信排解，換一方面也是自己站在學(xué)生的角度重新思考問(wèn)題，看能不能找到新的辦法。他也需要一個(gè)說(shuō)話的人。

“其實(shí)，都是一眨眼、咬咬牙的事?！?/br>
楊方賢以此結(jié)尾，時(shí)間只剩兩個(gè)月，能夠心態(tài)平穩(wěn)地度過(guò)，那便是勝者。伊遠(yuǎn)信現(xiàn)在已經(jīng)被帶入楊方賢的圈子，面對(duì)老師，伊遠(yuǎn)信都能暫時(shí)忘掉那些瑣屑，他的問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單：家庭因素。

不過(guò)往大了說(shuō)，也有很多其他問(wèn)題，比如之前一直擔(dān)心的學(xué)業(yè)，他這學(xué)期成績(jī)是有所提高，但離自己的預(yù)設(shè)，還有一定的差距。

楊方賢特地等了一會(huì)，可伊遠(yuǎn)信還是沒(méi)有說(shuō)出自己的問(wèn)題，這讓他有些挫敗，只好直接問(wèn)道：“那么，你現(xiàn)在能和老師說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題嗎？不是你找老師想說(shuō)的嗎？”

伊遠(yuǎn)信說(shuō)不說(shuō)是關(guān)鍵，楊方賢不能一直天花亂墜夸夸其談，不知道伊遠(yuǎn)信心結(jié)根源，他不是神仙，無(wú)能為力。

“其實(shí)……就是家里的一些