掩下。

溫瑠講解完畢，推著病歷車朝下一個病房走去。我不舍得結(jié)束這短暫的獨(dú)處，追上去：“溫老師……”

他停下，看我。烏黑的瞳孔里有一個小小的我。

我隨口道：“老師，呃，剛才那個……主動脈夾層，該做些什么檢查呢？”

幾乎沒有思考時間，溫瑠立刻回答道：“主動脈夾層在臨床上非常容易誤診漏診。在病人胸痛的情況下，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮主動脈夾層的可能。確診主動脈夾層的主要輔助檢查手段是：CT血管造影CTA，磁共振檢查MRA，或是直接的數(shù)字剪影血管造影DSA……”

非常完美的回答，就像是在念書一樣流利。他的眼睛定格地凝視著我，這讓我很詫異。我知道一般人在回憶時，眼球會不自覺地向左上方移動。如果撒謊，就是右上。

除非他是一個和我一樣知道這一點(diǎn)，并且刻意練習(xí)過、以隱藏內(nèi)心的……騙子？

他在隱瞞什么？

強(qiáng)烈的興奮開始在我的血管流淌。我的竇性心律突然加速，腎上腺素激增。唾液因而減少分泌，令我不得不再次舔動嘴唇。

溫瑠看不到口罩下的我的表情，當(dāng)然，我也看不到他的。我們就這樣對視著，瞳孔里倒映著小小的、雪白的彼此。衣冠楚楚，一本正經(jīng)。認(rèn)真的學(xué)生和負(fù)責(zé)的老師。

他是否察覺我的心神蕩漾？我能否看透他的秘密？

“老師……”我還想隨便問些什么，突然發(fā)現(xiàn)聲線已經(jīng)有些沙啞。幸好這時，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐘老師從病房里出來。我趕緊清了清嗓子。

偷窺溫瑠衣柜的想法，就是在那時產(chǎn)生的。

如果時光可以倒流。

如果可以，我應(yīng)該讓時間倒流回五年前。付出任何代價都要把“臨床醫(yī)學(xué)”四個字改掉。

3.

“臨床醫(yī)學(xué)”曾經(jīng)是錄取分很高的專業(yè)，特別是我就讀的這種本碩連讀長學(xué)制，可以說都是鳳毛麟角才敢報(bào)考。

我說的是曾經(jīng)。至于現(xiàn)在，你看，連我這種人渣都被錄取了。

原因很簡單：報(bào)考醫(yī)學(xué)院的人越來越少，學(xué)校不得不大幅度降低分?jǐn)?shù)線。生源質(zhì)量降低使得醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的水準(zhǔn)也大不如前，衛(wèi)生部因此規(guī)定醫(yī)學(xué)生必須在本科畢業(yè)后進(jìn)行為期三年的規(guī)范化培訓(xùn)，隨后是兩年到四年不等的?？婆嘤?xùn)。

當(dāng)然，在填寫志愿的時候，我是不知道這些的。我義無反顧地填寫“臨床醫(yī)學(xué)”，是因?yàn)樵撍赖男裕嘤?/br>
青春期男生應(yīng)該被短暫閹割，這樣可以減少非常多的社會矛盾。

我耷拉著眼皮，點(diǎn)開電腦上的排班表。晨勃害我擼了晨管，以至于從交班到現(xiàn)在我都萎靡不振。我得看看休假安排。

視線在排班表上掃過，我忽然覺得不對勁。

我睜大眼睛，手指順著名單一行行滑下來——沒有溫瑠。

這張表是鐘老師排的。他就算再粗心，也不可能漏排跟自己同組的同事。何況他是那么嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。

出于某種直覺，我認(rèn)為直接去問鐘老師他也不會告訴我答案。我再一次仔細(xì)確認(rèn)排班表，發(fā)現(xiàn)每一天都安排了一位醫(yī)生值夜班，沒有空缺。

……溫瑠不用值夜班？

如果是這樣，那就解釋得通了。不值夜班就不需要調(diào)休，大概溫瑠是周一到周五都上班，然后固定休周末？所以鐘老師沒給他寫排班表，也算合情合理。

我搖了搖頭，暗笑自己的多疑。

……但是溫瑠為什么不用值夜班呢？

此時鐘老師走過來，笑著對我說：“在看排班表呀？今天你跟我上夜班，中午早點(diǎn)回去睡覺吧！”

正合我意。我立刻換下白大褂，笑嘻嘻地向老師們道別。臨走前我看了眼時間，快到飯點(diǎn)了，醫(yī)生們都漸漸停下工作，開始閑聊。只有溫瑠還在坐在電腦前，腰板挺直，全神貫注地寫病歷。

工作狂？

我躲在門框后，斜斜瞟著他。

一，二，三。

仿佛察覺到我的注視，溫瑠在三秒鐘后回過頭來。視線穿越辦公室的喧鬧，定格地落在我身上。

他喜歡那樣凝望別人。像狙擊槍瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，定格地凝視?？谡质茄隗w，用來避免自身暴露。

我抬手撫摸胸口的十字，不禁心生蕩漾。溫瑠不上夜班，太可惜了。我失去了和他長夜相伴的機(jī)會。

遺憾的心情只持續(xù)了一個下午。

因?yàn)?，那天晚上，我還是見到了溫瑠。

當(dāng)時我以為是我誤會了，原來溫瑠是跟著鐘老師一起值班的，所以排班表上才沒有他的名字。

實(shí)際上我確實(shí)誤會了。

4.

值夜班的醫(yī)生在當(dāng)天下午可以休息，在白班醫(yī)生下班交接之后，整個病區(qū)就交給夜班醫(yī)生負(fù)責(zé)。然后翌日早晨再向白班醫(yī)生交班。上午需要繼續(xù)值班，直到中午才可以下班。

整個夜班持續(xù)二十幾個小時。醫(yī)生當(dāng)然不可能全程不休息，會猝死。因此病區(qū)里都有值班室，讓醫(yī)生可以在空閑時小睡一會兒。

晚交班結(jié)束之后，鐘老師領(lǐng)我去了趟值班室。值班室里有幾張上下鋪，床具整潔但是陳舊。房間很小，唯一的一扇窗連接著走廊，令人感到有些壓抑。

鐘老師笑著說醫(yī)院設(shè)備每年都更新，值班室條件卻從來沒改善過。

我碰了碰生滿鐵銹的梯子，笑說幸好不用睡上鋪。

從值班室回來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)溫瑠還在辦公室。他正在大會議桌邊整理病歷。

每一份病歷都必須包括病歷首頁、出院小結(jié)、入院病歷、病程記錄、醫(yī)患溝通記錄、器械和實(shí)驗(yàn)室檢查，以及住院全程的護(hù)理記錄。醫(yī)生安排病人出院后，要在三天內(nèi)將病歷按序排列并編寫目錄，送交病歷室存檔。

平時這些雜活兒都是我們實(shí)習(xí)生干的，今天因?yàn)槲蚁挛缧菹?，病歷都沒人整理，在溫瑠手邊堆成了小山。

我趕緊在溫瑠身邊坐下，著手整起病歷來。我以為是我延誤的工作造成了溫瑠加班，但當(dāng)我接過手時，溫瑠也沒有表現(xiàn)出停下的意思。

當(dāng)然，我不會說出“老師你先回家吧”這種話。我巴不得他在這兒多待一會兒。

辦公室里靜靜的，只有紙張被刷刷翻動的聲音。透過巨大的玻璃窗可以看到走廊另一邊的護(hù)士站，燈火通明，空無一人。值班護(hù)士大概在處置室里配藥水。

在這么近的距離，我不敢偷瞟溫瑠，只好用余光窺視他的手。黑底白字的病歷，散發(fā)消毒液氣味的手。他看起來不太熟練，捻動紙張的動作十分僵硬。

我咽了咽口水。我的手也很僵硬，并且因?yàn)榧佣⑽l(fā)顫。

有時我們的手肘不經(jīng)意碰撞，我隔著兩層白大褂感受到他硬而凸起的骨骼。有時他停下手尋找回形針，我在遞上回形針的同時輕蹭他的指尖。這感覺是如此令