皇太極應(yīng)該已經(jīng)有入主中原，取代朱明王朝的打算了。所以開始讓滿清的皇室王公的女孩子們開始廣泛接觸漢族的習(xí)俗禮儀。

    “這是件好事。”容瑤含笑看向布木布泰說道，“我先替東娥謝過娘娘了?！?/br>
    容瑤在布木布泰前不用自稱，直接說“我”，這是在之前布木布泰就同容瑤要求的。不過，容瑤同意了這一點(diǎn)，但還是稱布木布泰為“娘娘”。

    “不必謝我，又不是只有你家東娥格格可以進(jìn)文源閣讀書?！辈寄静继┬Φ?。

    “好好好，那我不謝娘娘了。”容瑤順著布木布泰的話說道。

    “皇上將文源閣孩子們讀書的事情交給我來辦了，不知你有什么好法子。”布木布泰問道。皇太極信任她，將此事交與她來辦，她希望自己能夠辦好這件事情。

    “正所謂，‘吃人家的嘴短’。得……不知娘娘有什么想法？”原來今日布木布泰叫自己進(jìn)宮，還特意叫御膳司做了自己最喜歡翠玉豆糕，備了熬乳茶，是因?yàn)橐约合敕ㄗ影　?/br>
    布木布泰笑道：“什么‘吃人家的嘴短’，你法子比我多，所以與我一同想想?！?/br>
    容瑤拿起塊彩瓷碟盤中的翠玉豆糕，說道：“這翠玉豆糕還是宮中御膳司做的最好吃了。所以……娘娘快說說自己的想法吧?！?/br>
    “一則，在文源閣讀書的孩子，并非都能讀進(jìn)去書，有的阿哥一丁點(diǎn)書都讀不進(jìn)去，勸了也不聽。二則，不能總是坐在屋里讀書，滿族的八旗子弟還是要精于騎射的，可是這習(xí)文習(xí)武始終無法平衡好。不知道你有什么好法子？”布木布泰一股腦將困擾自己的問題全說了出來。

    這放在現(xiàn)代，布木布泰應(yīng)該算是校長或者說是班主任了吧？容瑤不禁有些想笑，這學(xué)生如何讀好書，好讀書，讀書好可以說是困擾每一個(gè)時(shí)代教育工作者的難題?。?/br>
    這該如何解決呢？容瑤開動腦筋思索。

    “容瑤，你可以邊吃邊想。”布木布泰將裝著翠玉豆糕的彩瓷碟往容瑤手邊推了推。

    容瑤又拿起一塊翠玉豆糕。突然計(jì)上心頭，“有法子了?！?/br>
    “什么辦法？”布木布泰急忙湊了湊身子問道。

    “首先解決這個(gè)習(xí)文習(xí)武如何平衡的問題?？梢韵任奈浞珠_考查一下，摸清每個(gè)孩子擅長讀書還是擅長騎射，有所側(cè)重地學(xué)習(xí)書籍或者騎射。擅長讀書的孩子以在文源閣讀書為主，擅長騎射的孩子以在旗營校武場練習(xí)騎射為主?！比莠幷f出自己的方法，“但是，讀書的孩子也要練習(xí)騎射，以練習(xí)騎射為主的孩子也要讀書?！?/br>
    感謝馬克思和恩格斯兩位偉大的思想家，教會她用以解決矛盾問題，“具體問題具體分析”這一方法論。

    布木布泰聽后，說道：“這個(gè)法子，確實(shí)不錯(cuò)。其實(shí)很多不愛坐在屋內(nèi)讀書的孩子，一般都喜歡去練習(xí)騎射。不過，會不會這樣不愛讀書的孩子更加不愛讀書？”

    容瑤對布木布泰真的是刮目相看，這么直中要害地點(diǎn)出問題所在。

    容瑤笑道：“那就用月制考查，來規(guī)范他。每月月底考查一次本月所學(xué)習(xí)的書籍知識，若是書籍答的不好，下個(gè)月可以停止騎射的練習(xí)了。不過……”

    “不過什么？這個(gè)法子不錯(cuò)呀！”布木布泰問道。

    “我不提倡使用這個(gè)法子?！比莠幷f道，“大清需要謀臣，也需要將軍。有的孩子性格與愛好決定他更適合成為一名武將，有的孩子性格與愛好決定他更適合做為一位文臣。過分壓制孩子的喜好，只會適得其反，甚至影響其所擅長的發(fā)展。”

    布木布泰同意容瑤的這番話：“是這個(gè)道理。就比如說，英親王那種性格的人是怎么好好讀書都不會成為文臣的?！?/br>
    容瑤聽聞后，不由得輕笑。布木布泰看得也是清楚明了，多爾袞的這個(gè)親哥哥魯莽自大的性格確實(shí)是一輩子都成為不了圓滑機(jī)智的謀臣的。這有性格的原因，也有后天教育失敗的原因。

    “其實(shí)，越是帶兵打仗的將領(lǐng)越是需要讀書。中不就有一篇是講孫權(quán)規(guī)勸呂子明讀書的嗎？”容瑤想起自己看過的中的孫權(quán)勸學(xué)文篇。

    布木布泰有些吃驚道：“你也喜歡看？”

    “稱不上喜歡，只是閑來無聊時(shí)翻了翻，恰好看過這一篇?！比莠幮χ卮鸬?。她只能這般同布木布泰說了，她總不能同她講這是自己上中學(xué)的時(shí)候，語文課本里的一篇文言文吧。

    “行，那就按你的法子來。要是有哪個(gè)孩子多次不好好讀書，就送回各宮或者各府自己管教數(shù)日，再去文源閣或者校武場學(xué)習(xí)?！辈寄静继┫铝藳Q定。

    容瑤覺得這個(gè)法子是不錯(cuò)的。“娘娘，我還有個(gè)法子，不知道您允不允？”

    “什么法子？快說來聽聽?！辈寄静继┱f道。

    “各位格格都是滿清女兒，老祖宗的馬背上的技藝也不能丟啊。娘娘小時(shí)候在科爾沁廣袤無垠的草原上長大，一定騎馬追風(fēng)過。如今格格們，都在盛京城中長大，除了偶爾有機(jī)會去御馬場見見馬匹也無旁的機(jī)會了?！比莠幷f出自己的想法。

    布木布泰聽了容瑤的話，情不自禁地說道：“是啊，我時(shí)?；叵肫?，小時(shí)候還在科爾沁的時(shí)候，隨著哥哥騎馬的日子，真的是快樂無比。”何止是時(shí)常會想，她多次睡夢中都是自己在科爾沁大草原上策馬飛馳的景象?！斑@一點(diǎn)我會去同皇上說的，若是有哪家的格格想要學(xué)騎馬，也可去練習(xí)騎馬?！?/br>
    “那我先替我家東娥報(bào)個(gè)名?！比莠幟摽诙?。

    “報(bào)個(gè)名是什么意思？”布木布泰疑惑道。

    “……報(bào)個(gè)名，就是……提前同你說好，東娥學(xué)騎馬。”容瑤磕磕絆絆地解釋道。

    古代是真的沒有報(bào)名這個(gè)詞嗎？記得她之前還在手機(jī)上看過一部古代穿越，里面的語言用到了“注冊”。她想“注冊”這個(gè)詞語不是現(xiàn)代漢語中才使用的詞組嗎？結(jié)果，查閱資料以后了解到，明末清初時(shí)期的著名思想家顧炎武在里就曾經(jīng)用過“注冊”這個(gè)詞語。原文是：“ 堂官報(bào)名注冊，每日點(diǎn)名?！边@里就是注冊的詞義中的一個(gè)意思，登記于簿籍中的意思。

    “哦，原來是這個(gè)意思啊?！辈寄静继└袊@道。

    “嗯嗯……”容瑤應(yīng)道。

    回了睿親王府，多爾袞已經(jīng)從旗營里回來了。見容瑤步伐歡快，走上前問道：“發(fā)生何事了？如此歡喜?！?/br>
    “沒有發(fā)生什么事情?！比莠幑室獠桓嬖V他，繼續(xù)邁著歡快地步伐往榮潤殿正殿走去。“熙花，晚膳好了沒有？我餓了?！?/br>
    “主子，晚膳已經(jīng)好了。王爺說，等您回來再傳膳?！蔽趸ù鸬?。

    “那咱們開飯吧?！?/br>
    多爾袞跟在容瑤身后進(jìn)了正殿殿內(nèi)，在花梨嵌白玉面圓桌前