點豐富起來。

面對這些資料，孟醒看到一個與自己截然不同的人生。

孟醒絕不承認(rèn)他是妒忌周念玖的。

他妒忌周念玖有明明生活艱辛卻不拋棄他的生母，有明明不是親生卻一直愛護他的繼父，還有不是血親卻一心為他著想的兄長，如果從小生活在這樣堅強的堡壘里，確實沒必要在身上長出堅硬的外殼?？擅闲咽裁炊紱]有，他從小學(xué)到的準(zhǔn)則就是這世上什么都不可靠，能相信的唯有自己，所以他不喜歡周念玖這種人，也搞不懂為什么會有人喜歡。

當(dāng)孟醒看到周念玖被打的時候，他一開始心里有種說不出的快意，因為他從心底里不希望周念玖過很好，周念玖過得越好，越發(fā)讓他從小經(jīng)歷的那些顯得十分可笑。但是當(dāng)孟醒看到周念玖蜷在地上一動不動的時候，他發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中的那么開心。

明明被自己認(rèn)定是弱者的人用事實證明他確實是弱者不是嗎？

無法解釋自己真實想法的孟醒從暗處走了出來，他第一次站在這個被他觀察了四年的人面前，然后向?qū)Ψ缴斐隽耸帧?/br>
而這一次出手，是第二次。

就當(dāng)是看看那可笑的純真能堅持到哪一步好了，孟醒想。

第18章第十八章孟醒的擋箭牌（修）

周念玖第二天一早就拿著試卷去找班主任也即語文老師解惑。

班主任大致掃了一遍他的答卷，說：“美好的一天屬于不難寫但也難得高分的作文題，一般很少出現(xiàn)失分這么嚴(yán)重的情況，不過你這篇作文通篇缺乏感情，所以分?jǐn)?shù)不高?！?/br>
周念玖這次作文只得了40分，折算下來是不及格，于是他問：“老師，請問該怎么改進(jìn)？”

“我注意到你上次月考的論述文是拿了高分的，當(dāng)時整篇文章有理有據(jù)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，這是你的強項，但是這次敘事體裁的記述文不理想，可能是你在情感表達(dá)方面還有進(jìn)步的空間，”班主任說，“我記得徐英子和孟醒都拿了高分，徐英子行文婉約細(xì)膩，孟醒敘事精彩紛呈，兩者各有千秋，你可以參考一下他們的作文?！?/br>
“好的，”周念玖說：“老師，正如您所說，我在書寫感情的部分確實力不從心?！?/br>
“創(chuàng)作來源于現(xiàn)實，試著將真實生活中的情感融入到文字里，看到的人自然就能感受得到?！?/br>
“這和畫畫的道理很相近?！敝苣罹撩摽诙觥?/br>
班主任對周念玖的情況早有耳聞，雖然不明白在繪畫方面前程似錦的學(xué)生為什么轉(zhuǎn)會到她班級上來，但是周念玖的文化課成績擺在那里，對于這樣一個資優(yōu)生的加入，她還是樂見其成并且愿意花心思來指點的。

“是這樣的，畫畫也好，寫作也好，萬事萬物都有共通之處，一般稱之為規(guī)律，有的人終其一生都被看不到的規(guī)律挾制，而有的人則發(fā)現(xiàn)規(guī)律并學(xué)著舉一反三。周念玖同學(xué)，你在繪畫上的心得完全可以用到寫作中來?！?/br>
可我在畫畫方面正在遭遇同樣的問題啊老師，周念玖忍不住皺起眉頭。

周念玖知道關(guān)于畫畫有各種各樣的理念，但他現(xiàn)在想要做的就是走出一條屬于自己的路，墮落和圣潔哪個更加甜美，痛苦和歡愉哪個更容易共情，他都想親身體驗，可苦惱的是，他沒有機會經(jīng)歷這種共情，自有記憶以來，他的生活可以說是一帆風(fēng)順，所以的情感投射到他身上最終都成為一抹淺淡的投影，很難在心湖掀起漣漪，更別提什么滔天大浪了。

周念玖帶著這樣的苦惱回到了自己的位置，在他還在想是先找徐英子還是孟醒借試卷的時候，班主任對全班座位做了一次調(diào)整，換座位方式簡單粗暴，每人向右平移一個座位，于是周念玖和孟醒成了新同桌——這等于幫周念玖做了決定。

“孟醒，請問你期中考的語文試卷能不能借我看一下。”周念玖問道。

“扔了。”孟醒說。

“啊？”周念玖以為自己聽錯了。

“我說扔了?！泵闲阎貜?fù)了一遍，昨天他對著周念玖照片看了半天也沒想明白這人的吸引力究竟在哪兒，現(xiàn)在本人到了跟前，為著打發(fā)無聊的時間他決定多一點耐心。

“那真可惜?！敝苣罹吝@么說著，就直接去找徐英子了。

孟醒眼睜睜看著周念玖穿過大半個班級走到那個笑成一朵花的女生面前，十分順利地拿到對方的試卷。

周念玖回到座位迅速將徐英子的作文看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己完全搞不懂這篇文出彩在什么地方，正從兜里拿出手機準(zhǔn)備把全文拍下來找時間請文居安幫他分析分析，他就發(fā)現(xiàn)新同桌孟醒正面無表情地看著剛剛還放在他桌上的試卷，并且毫不留情地點評：“做作，矯情，無病呻吟。”

孟醒沒有刻意壓低聲音，這話很快被傳到那邊的徐英子耳朵里，小女生當(dāng)即就紅了眼眶，然后就有她的閨蜜過來找周念玖要回試卷。周念玖窘迫地從孟醒手中抽回那張卷子，跟著來人一起給徐英子送回去并道歉：“對不起?！?/br>
徐英子正趴桌上哭呢，因為臉上一團糟根本不好意思抬頭。

“不是你的錯，都是孟醒不好，”徐英子的閨蜜狠狠瞪了那邊的孟醒一眼。

文（一）班女生里雖然有很多喜歡孟醒這一款高冷型帥哥，但也有一部分對他那種目中無人的做派很看不慣，徐英子的閨蜜就屬于這一類。

然后這姑娘回過頭來開始提醒周念玖：“以后你跟孟醒是同桌還是注意一點比較好，他從不給人留面子的?！?/br>
周念玖謝過她的好意，回到座位后，他眼尖地發(fā)現(xiàn)桌面上多了一本冊子，翻開發(fā)現(xiàn)是一本打印裝訂的范文集子，他疑惑地看了孟醒一眼，問道：“這是你的？”

孟醒沒有否認(rèn)：“找人編的滿分作文集子，有空看那些二流文章不如翻翻這個?！?/br>
周念玖卻把冊子還給孟醒，說道：“不用了，因為我沒有什么可以和你交換的。”

孟醒并沒有接過來：“很快就有了，明天放學(xué)后跟我去個地方?！?/br>
“去哪兒？”周念玖問。

“我家。”孟醒說。

第二天第七節(jié)課后，周念玖跟著孟醒直接上了泊在校門旁的一輛賓利，車子很快拐上高架并且開始遠(yuǎn)離市區(qū)，拐進(jìn)市郊的一條林蔭道，半路出現(xiàn)的鐵柵欄門顯示這屬于私人領(lǐng)地，道路兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，隱約還能聞到桂花的甜香。

大概五分鐘后，車子停在一幢純白的兩層小獨棟建筑前面，孟醒帶著周念玖下了車走到門前開了密碼鎖，一走進(jìn)門，滿眼的深藍(lán)，給人感覺冷峻而壓抑，大廳的高度直接到了樓頂，并且用全透明的玻璃做了天頂，金紅色的余暉從上面灑落，映照在深藍(lán)的墻面上。

孟醒把周念玖留在大廳，不一會從樓上拿了一套衣服還有鞋子下來