這張臉，但凡稍微有一點(diǎn)兒演技，那絕對(duì)能火。

    火出天際的那種。

    就算退一萬(wàn)步，只是一個(gè)木頭，憑著這長(zhǎng)相，也能小火。

    “不想?！?/br>
    何導(dǎo)又一次被無(wú)情的拒絕了，而且這一次他的話都沒(méi)說(shuō)完。

    他巴巴地看著顧響，明顯懷疑人生了：“為什么？你好好考慮考慮，要不然你先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這個(gè)角色?！?/br>
    現(xiàn)在多少小年輕恨不得擠破腦袋的要往娛樂(lè)圈里來(lái)，他還真沒(méi)想到有人會(huì)面對(duì)這樣的誘惑可以這么拒絕的。

    顧響淡淡地說(shuō)：“不考慮，謝謝?！?/br>
    “老何！”劉教授適時(shí)地開(kāi)口，“剛你說(shuō)的要改地方，你再詳細(xì)說(shuō)一下?！?/br>
    一談到工作，何導(dǎo)總算是恢復(fù)了正常，他壓下了要說(shuō)服顧響參演的想法，跟劉教授激烈地討論了起來(lái)。

    ☆、75

    劉教授一直是溫婉的, 即便是在爭(zhēng)論的時(shí)候，也優(yōu)雅大方, 她聲音不急不緩, 帶著安撫人心的效果：“我懂你的意思，但是你也要考慮到人物性格和環(huán)境, 你看……”

    何導(dǎo)煩躁地抽了兩口煙，擺擺手：“我知道，不過(guò)要是從拍攝角度來(lái)看，按照你說(shuō)得這么處理的話效果并不好?！?/br>
    “你有什么想法？”顧響忽然問(wèn), “他們討論的問(wèn)題, 換作是你的話，你會(huì)怎么做？”

    劉教授兩人討論的時(shí)候并沒(méi)有避著誰(shuí)，所以在邊上的何念念自然是聽(tīng)到了，而且她也聽(tīng)明白了。

    其實(shí)就是正在拍的一幕戲, 不過(guò)何導(dǎo)有了新的想法，但是劉教授堅(jiān)持按照原定劇本刻畫(huà)來(lái)，兩個(gè)人各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

    劇情是一對(duì)母女之間的矛盾，父親早早過(guò)世, 所以母親把自己全部的愛(ài)傾注在了女兒的身上，而這樣的愛(ài)對(duì)女兒來(lái)說(shuō)有時(shí)候又是很大的負(fù)擔(dān)。

    女兒臨近高考了，卻很著迷下棋，經(jīng)常偷偷地研究棋譜。mama卻覺(jué)得玩這些浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí), 禁止女兒玩。

    女兒認(rèn)為這是自己的興趣，還是自己犧牲了休息的時(shí)間研究的，并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，是mama干預(yù)的太多。

    一次母親發(fā)現(xiàn)女兒又在偷偷研究棋譜，終于怒了，當(dāng)著女兒的面，把棋具全部都扔了。

    矛盾自此激化。

    就到了劇情點(diǎn)。

    劉教授的意思是女兒一直以來(lái)的性格都是隱忍內(nèi)斂的，這一次雖然很生氣，卻也只是默默流淚，跟mama冷戰(zhàn)。

    何導(dǎo)認(rèn)為這樣的沖突不夠，他設(shè)計(jì)的是女兒在那一刻爆發(fā)，甚至要跳樓輕生。

    何念念設(shè)身處地地想了想，如果她是女兒的話：“如果是我是她，說(shuō)不定會(huì)跟mama吵架?！?/br>
    “吵架？”

    “嗯，說(shuō)不定還會(huì)說(shuō)一些讓mama傷心的話吧?！?/br>
    顧響：“她的性格會(huì)這么做么？”

    “兔子急了還咬人呢，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，反正不想滅亡只能爆發(fā)了，但是不是那種要死要活的爆發(fā)。”何念念看顧響依然不太明白，她思考了一下，索性扮演起女兒來(lái)。

    “為什么要扔掉，你明明知道我有多喜歡下棋，我都保證過(guò)了不影響學(xué)習(xí)的，你為什么就不相信我呢？你從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)我吧，你知不知道你這樣做很討厭，我恨你，我真想離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”

    她并沒(méi)有注意到在自己講的時(shí)候，邊上爭(zhēng)論的聲音漸漸停了下來(lái)，劉教授和何導(dǎo)兩個(gè)齊齊地看向她，臉上都若有所思。

    顧響看著何念念動(dòng)人的面龐，唇微微地勾起了一個(gè)弧度。

    “……大概就是類似這樣。”

    “為什么你覺(jué)得女兒會(huì)這么做？”何導(dǎo)忽然走上前問(wèn)道。

    何念念側(cè)過(guò)臉就看到何導(dǎo)一臉的嚴(yán)肅，他本就長(zhǎng)得粗獷又不修邊幅，這么虎目圓睜地盯著你的時(shí)候，還是挺怵的。

    何念念本能地哆嗦了一下。

    顧響立刻神色不虞地看向何導(dǎo)。

    劉教授：“老何，你別嚇著小朋友?！?/br>
    何導(dǎo)脾氣本就火爆，尤其剛剛才跟劉教授爭(zhēng)論過(guò)，還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，所以一時(shí)沒(méi)有控制住自己兇惡的表情，他也知道自己嚴(yán)肅起來(lái)很嚇人，看著面前的小女娃，他尷尬地摸了摸下巴，擠出一個(gè)難看的笑來(lái)：“說(shuō)吧，別怕?！?/br>
    何念念咽了咽嗓子，有些猶豫。

    劉教授眼神溫和地望著何念念：“說(shuō)說(shuō)你的想法，我們也聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    何念念下意識(shí)地朝顧響看去。

    顧響朝她走近了一些，低聲道：“沒(méi)事，你怎么想的就怎么說(shuō)。”

    在顧響的鼓勵(lì)下，何念念一邊思考一邊解釋，語(yǔ)速有些慢：“不管mama的愛(ài)是不是造成了壓力，但是女兒從小就和mama相依為命，她肯定很愛(ài)很愛(ài)mama，可有時(shí)候就是這樣，越是親近的人，越能說(shuō)出傷她的話，就因?yàn)橹浪龝?huì)對(duì)你無(wú)限的包容。”

    劉教授頻頻點(diǎn)頭。

    何念念繼續(xù)說(shuō)：“矛盾其實(shí)早就存在，爆發(fā)是必然的，但是我覺(jué)得女兒就算憤怒到了極點(diǎn)，也不會(huì)輕易的說(shuō)出死這個(gè)字。無(wú)論多絕望，多生氣，多憎恨，都不會(huì)。因?yàn)樗肋@個(gè)字會(huì)給mama帶來(lái)多大的傷痛，她們是相依為命的，是一體的，自己死了，那就剩下mama一個(gè)了，mama肯定會(huì)受不了。出于對(duì)mama的愛(ài)，她也不會(huì)說(shuō)，也不會(huì)做?！?/br>
    所以，當(dāng)初的自己被霸凌后即便在最最崩潰的邊緣還是堅(jiān)持了下來(lái)。

    因?yàn)?，她知道自己是mama的依靠。

    她相信所有的單親家庭的孩子一樣都有一顆柔軟又堅(jiān)韌的內(nèi)心。

    顧響的眼眸中閃過(guò)一絲心疼。

    何念念說(shuō)完了才發(fā)現(xiàn)自己居然講了那么多，面對(duì)兩位業(yè)界大佬，她一下就慌了，局促地絞著手指：“其實(shí)，我，我就瞎說(shuō)的?！?/br>
    “不。”劉教授搖搖頭，“你的想法很好，是我們囿于自己的故有思想了?！?/br>
    “確實(shí)是不錯(cuò)的思路?！焙螌?dǎo)擼了一把粗獷的臉，“畢竟女兒的年紀(jì)是十七八歲，其實(shí)就該多聽(tīng)聽(tīng)他們這些同齡人的想法?！?/br>
    劉教授點(diǎn)頭稱是。

    何念念沒(méi)想到居然得到了兩位的認(rèn)可，眼中閃過(guò)喜色。

    接下來(lái)，劉教授就和何導(dǎo)開(kāi)始商量劇情，因?yàn)楹文钅钐峁┝诵碌乃悸?，所以他們兩個(gè)這次的想法倒是挺統(tǒng)一的。