我?guī)湍隳畎。俊彼娊虒?dǎo)主任沒吭聲，索性就回憶著背了起來，“設(shè)A（x1，y1）B(x2，y2)，則x1……”

    教導(dǎo)主任：“這是什么？”

    顧響：“數(shù)學(xué)試卷解答題第三小題的解題思路?！?/br>
    何念念迅速地看過去，她反應(yīng)過來，這就是剛才自己說的那道糾結(jié)了很久的題。所以顧響是特意把思路寫給自己的么？

    教導(dǎo)主任驚異地看向顧響：“你沒事寫這個(gè)干什么，不是，你傳紙條傳這個(gè)？”

    所以鬧了半天，就是一場(chǎng)誤會(huì)。

    鬧了烏龍的主任老臉有些繃不住，為了維持教師的尊嚴(yán)和威信，他依然正色道：“不管怎么樣，你們晚自習(xí)上面?zhèn)骷垪l就是違反紀(jì)律，這樣，你們兩個(gè)跟我去辦公室寫檢討?！?/br>
    何念念整個(gè)人都不好了，猛地抬頭看向教導(dǎo)主任。

    寫檢討？

    還要去主任辦公室？

    想到那樣的情景，她的臉色都白了。

    顧響站起來：“主任，不用了吧，紙條是我傳的，違反紀(jì)律的也是我，我一個(gè)人寫檢討就好了。”

    何念念聽到這話，心里好像被巖漿燙了一樣。

    他是準(zhǔn)備自己抗了么。

    她的鼻子有些發(fā)酸，顧響根本不需要這樣做啊，他為什么要對(duì)自己這么好。

    她又唾棄起了自己，明明顧響做的這些都是為了自己啊，她怎么可以讓他一個(gè)人去，那就真的太沒良心了，想到這里，何念念咬了咬牙，準(zhǔn)備跟著一起過去。

    正當(dāng)她就要站起來的時(shí)候，忽然聽到顧響咳了一聲，她望過去，就見顧響像是看穿了她的想法，沖著她慢慢地?fù)u了搖頭。

    和他那雙漆黑的雙眸對(duì)上，何念念的心顫了一下，動(dòng)作也一時(shí)停住了。

    顧響又對(duì)主任道：“主任，這道題算是超綱了，我猜想班上應(yīng)該沒有幾個(gè)同學(xué)會(huì)做，所以就把思路寫下來給他們做參考，雖然我是本著幫助同學(xué)的想法的，但是你說的對(duì)，我畢竟是違反了紀(jì)律，我錯(cuò)了。”

    教導(dǎo)主任被他這么一大串的話砸下來，弄得有些傻眼。

    他看著面前一貫桀驁的顧響終于露出了幾分乖學(xué)生的樣子，總算是氣順了些，甚至還頗有些成就感，畢竟這位大少爺身份特殊，現(xiàn)在可以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說明他還是很有威嚴(yán)的：“知道錯(cuò)了就好。你要知道我讓你寫檢查的目的不是單純?yōu)榱藨土P你，更關(guān)鍵的是讓你記住課堂紀(jì)律的重要性?！?/br>
    顧響：“主任說的是?！?/br>
    教導(dǎo)主任欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    兩個(gè)人都默契地沒有再提何念念這一茬，顯然已經(jīng)默認(rèn)只需要顧響一個(gè)人過去了。

    臨走前，教導(dǎo)主任來到馮揚(yáng)的身邊。

    馮揚(yáng)摸了一把頭，諂媚地說：“主任，你怎么還不走?！?/br>
    教導(dǎo)主任：“拿出來。”

    馮揚(yáng)裝模做樣地?cái)[出一副迷惑的樣子，露出他那傻兮兮的臉：“什么？”

    主任也不跟他廢話，直接就搜了他的課桌。

    所謂道高一尺魔高一丈，馮揚(yáng)就算藏得再好，但是他面對(duì)的可是身經(jīng)百戰(zhàn)的主任，因此很快他的那武俠書就被搜出來了。

    主任看著那辣眼睛的封面，火冒三丈：“馮揚(yáng)！你看的什么亂七八糟的東西。小小年紀(jì)不學(xué)好，你是要上天??！這都是什么□□的糟粕?！?/br>
    馮揚(yáng)差點(diǎn)要跪下了，他倉皇地辯解著企圖做垂死掙扎：“不是啊，主任你看看里面呢，不是你想的。你別沒看清就下定論了，你忘了剛才響哥那個(gè)紙條了。”

    這要是放在平時(shí)，馮揚(yáng)好好解釋還行說不定還能被放過，可是這會(huì)兒馮揚(yáng)的話直接就戳中了主任的痛腳，他將書往胳膊下面一夾，命令道：“不用解釋了，跟我去辦公室?！?/br>
    馮揚(yáng)一臉頹喪。

    他真是賠了夫人又折兵，書也沒看多少，還要寫檢討。

    他苦著臉看向顧響：“響哥，我好慘啊，”

    顧響冷漠地說：“嗯，自作孽?！?/br>
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    ☆、86

    顧響和馮揚(yáng)兩個(gè)一前一后, 跟著教導(dǎo)主任地來到了辦公室。

    里面已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)了，他們男生一排, 女生一排行成涇渭分明的兩組站在面對(duì)面的兩堵墻跟前, 正在寫著檢討，本來做檢討已經(jīng)相當(dāng)痛苦了, 偏偏還要用這樣的姿勢(shì)，實(shí)在是苦不堪言。聽到動(dòng)靜以后，那些同學(xué)統(tǒng)一地看了過來，想看看又是哪位同病相憐的兄弟姐妹被抓住了。

    畢竟剛才他們已經(jīng)暗自交流過了, 今天凡是被抓來的無一不是早戀。

    然后當(dāng)看清楚來人的樣子的時(shí)候, 他們集體震驚了。

    那不是顧響么？

    天吶！

    博雅中學(xué)的風(fēng)云人物，居然也被抓來了？

    要知道這位可是多少女生心中的男神啊，導(dǎo)致多少兄弟單身的罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    所以，究竟是哪位把他給拿下了。

    所有的人都無比好奇地看向墜在顧響后面的人, 想要一窺真言。

    是什么樣的女生有這個(gè)本事。

    得長的多漂亮。

    于是，在大家的期待猜測(cè)和好奇中，馮揚(yáng)閃亮登場(chǎng)。

    大家愣了愣，繼續(xù)往后面看，有幾個(gè)甚至忍不住伸了伸脖子, 只是左等右等，后面都不想再有人的樣子。

    所以，什么情況？

    校園男神顧響跟個(gè)男生一起被教導(dǎo)主任抓了。

    大家面面相覷。

    教導(dǎo)主任見到這些早戀的學(xué)生就窩火：“一個(gè)個(gè)的東張西望看什么呢，你們把這里當(dāng)什么?。繖z查呢，是不是都寫好了？”

    大家急忙規(guī)規(guī)矩矩地站好, 然后繼續(xù)寫。

    教導(dǎo)主任哼了哼，回身對(duì)顧響兩個(gè)指了指那面站著男生的墻的方向說道：“你們兩也站過去，跟他們一樣，寫檢查，要1000字，一個(gè)字也不能少，”他特意地看了看馮揚(yáng)，“別想著濫竽充數(shù)，我會(huì)一個(gè)