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作為主力選手顧響自然是備受關(guān)注的,教練毫不吝嗇溢美之詞,差點將顧響說得天上有地上無負責(zé)來拯救蒼生的人物。 饒是顧響素來高冷鎮(zhèn)定,也被那些夸張的修飾詞弄得有些羞恥。 他看教練已經(jīng)有把他夸成全宇宙最牛逼的趨勢連忙清清嗓子打斷了教練。 校長一直認真地聽著,在聽到教練對顧響評價的那一番話之后,一直保持著笑容,瞇起來的眼睛不時地閃過精光。 入學(xué)之前,他就知道顧響了,同教導(dǎo)主任一開始誤會顧響會是個尋常的紈绔子弟不同,他是學(xué)校上層當中少數(shù)幾個知道顧響的真實情況的。 他知道這位大少爺在顧家的地位,也知道他被當作繼承者重點培養(yǎng)。 他從來沒有懷疑過這樣的顧響會不優(yōu)秀。 他只是擔(dān)心,這位大少爺太過成熟理智和優(yōu)秀,而會缺少同齡人這個時間存在的單純。他希望顧響可以在合適的年齡享受這個年紀該有的快樂和幸福。 只是從入學(xué)之后,他陸陸續(xù)續(xù)地聽過或者見過的顧響的相關(guān)消息都顯示,這位大少爺保持著高傲矜貴,可以說他寵辱不驚,但是也可以說他對任何人和任何事都不關(guān)心。 仿佛所有人和事在他眼里都如同塵埃一樣,沒多大差別。 這樣的人會是一個很優(yōu)秀合格的世家繼承者,他完全可以在任何一個領(lǐng)域都做到極致。但是他畢竟現(xiàn)在還是個學(xué)生,還是個未滿18歲的孩子,身為一個教育者,其實校長是不希望看到他的學(xué)生這樣的。 但是現(xiàn)在校長發(fā)現(xiàn)顧響不一樣了,他的眼里有了光,他不再無視身邊的人了。 校長欣慰地點點頭。 很好,就這樣吧,本來么,學(xué)生就該有學(xué)生的樣,在這青春洋溢的年紀就應(yīng)該盡情地享受年華的美好。 在顧響的暗示提醒之下,教練總算意猶未盡地停了下來,他指向下一位隊員,干巴巴地說:“這位是應(yīng)北?!比缓笸A藘擅?,轉(zhuǎn)向下一位。 應(yīng)北:“……” 擦! 到我這里話怎么就這么短了?! 是我不夠帥么?還是我不夠厲害? 這是人干事?! 但是應(yīng)北也沒有郁悶太久,因為接下來的隊員們都是一樣的待遇。甚至馮揚作為連候補隊員都算不上的存在差點就被教練給省略過去了。 應(yīng)北發(fā)現(xiàn)自己居然有被安慰到。 教練介紹完所有的籃球隊員之后,指了指唯二的兩個女生——領(lǐng)隊和何念念,相比起籃球隊員,教練顯然要偏心一些,也簡單地夸兩句。 何念念被提到名字的時候,很不好意思。 她實在是受之有愧。畢竟她連臨時工都不算,純粹是占了今天過來幫忙的便宜。 教練說完之后,校長笑瞇瞇地點頭肯定道說:“你們的工作也很重要,辛苦了?!彪S后,他給大家加油,“你們都很棒,這次比賽,大家不要有負擔(dān),不管是取得什么樣的成績,你們都是學(xué)校的驕傲?!?/br> 大家一邊點頭一邊鼓掌。 “校長,我們會贏的!” “我們肯定是冠軍。” “我們有實力,校長放心。” “5555……” 顧響側(cè)過頭,眼角抽搐,露出不可思議的神情:“你哭什么?” 馮揚熱淚盈眶,哽咽著:“555,你聽到了么?校長說我是學(xué)校的驕傲?!?/br> 作為成績一直墊底的差生,馮揚幾乎和榮譽獎狀搭不上邊,不久前才被教導(dǎo)主任拎到辦公室寫過檢討;誰能想到,居然有一天,他竟然可以獲得校長的認可。 顧響:“……” 馮揚激動了好一會兒,忽然一拍大腿:“失策了,我應(yīng)該把校長這段話錄下來給我爸聽聽。我爸肯定會高興死?!?/br> 顧響用一中關(guān)愛智障的眼神看著他,提醒道:“……等拿了冠軍,校長一定還會說的?!?/br> 馮揚立刻高興起來,眼睛亮亮的:“說得對,那我得提前買個錄音筆?!?/br> 顧響:“……” 大可不必吧。 教導(dǎo)主任又接在校長之后,講了兩句:“這段時間你們的時間可以多分配一些在籃球比賽上,但是要知道你們的身份還是學(xué)生,學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)?!?/br> 他說這句話的時候,特意地看了看顧響和何念念。 這兩個學(xué)生每一次被他撞到都在一起。 從小樹林,到傳紙條,然后剛才還兩個人單獨地脫離大部隊待在角落,總之必須要重點關(guān)注,將一切的可能扼殺在搖籃里。 何念念確定以及肯定自己被重點關(guān)注了,她身子情不自禁地抖了下,頂著巨大的壓力,她小心翼翼地往人群里縮了縮,然后她看到顧響的身體偏了偏,恰好擋住了教導(dǎo)主任看向她的視線。 作者: 眼睛今天好多了 大概是用眼過多,大家一定要保護好眼睛。 感謝在2020-02-16 23:53:51~2020-02-18 21:17:45期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:QAQ。 1瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! ☆、92 比賽那一周, 班級的板報要換主題。 宣傳委員便定了籃球賽,她找到負責(zé)本期的同學(xué), 讓他們按照這個主題進行板報的繪制。 3班的板報以小組為單位承包, 兩周換一次,這次恰好輪到何念念他們一組。 他們小組之前已經(jīng)有過經(jīng)驗了, 而且合作的還挺愉快,效果還不錯,所以這一次大家很快就確定好了各自的分工。溫一諾負責(zé)統(tǒng)籌,何念念稿件加上一部分文字撰寫, 另外一個男生負責(zé)剩余的字, 余下的兩個女生則包下了繪畫的任務(wù)。 其實最近因為在籃球隊幫忙的幾次經(jīng)歷,何念念對籃球也有了比較粗淺的了解。 她決定寫一篇科普文,然后再寫些趣味的小故事。但是科普文以她現(xiàn)在對籃球的了解程度其實是相對有些難度的,因此她花了兩個課間都沒有寫完。 何念念難得體驗了一回寫作的痛苦, 哭笑不得。 “你看你,多簡單的事情啊,你