摔倒。

    也不知道是哪一個(gè)同學(xué)最先開始的。

    就好像多米諾骨牌效應(yīng)一樣，接二連三地就有人栽倒在地了。

    看臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)以及邊上的其他班級(jí)的師生就免費(fèi)的看了一場(chǎng)摔跤表演。

    不得不說，穿這么好看的衣服，摔個(gè)跤也挺有意思的。

    甚至有人還像個(gè)球一樣滾了好幾滾。

    馮揚(yáng)站在隊(duì)尾，同邊上的顧響說：“這個(gè)高一的班級(jí)還挺有創(chuàng)意的啊，居然想出這樣的絕招，也是很吸引眼球了。”

    顧響捏了捏手指，關(guān)節(jié)發(fā)出了咔咔的響聲，他微微瞇了瞇眼睛。

    創(chuàng)意？！

    明明就是失誤吧。

    尤其是前面的那個(gè)男生。

    要是以前的話，顧響自然不會(huì)把其他人放在眼里的，可是今天他不知道出于什么心理，特意的認(rèn)真的看了兩眼，然后慢慢挪開視線。

    當(dāng)然和顧響一樣能看出失誤的也不少人。

    坐在主席臺(tái)上的那些領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)滩蛔〗活^接耳竊竊私語(yǔ)。

    “這個(gè)班級(jí)怎么回事?。克ち?，7個(gè)了吧?！?/br>
    “學(xué)生太緊張了么？看來有必要給他們上上抗壓課程?！?/br>
    教導(dǎo)主任一臉嚴(yán)肅：“都已經(jīng)是高一了，還這般不穩(wěn)重?！?/br>
    校長(zhǎng)慈祥地笑著：“還是孩子?！?/br>
    負(fù)責(zé)廣播的韓渡從級(jí)草一開始出現(xiàn)反常的扭頭的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，他順著級(jí)草看過去，很快就發(fā)現(xiàn)了端倪。

    美色誤世啊。

    這小學(xué)弟也沒有逃過么。

    他遙遙地看向隊(duì)尾，唇角略微勾起，不知是像是想到了什么，他捏著4班的宣傳語(yǔ)，臨時(shí)將那些矯情的文字改掉了，很巧妙地用幽默的話語(yǔ)將眼前這滑稽的一幕化解了。

    然后，又刻意地提了提這位4班的級(jí)草同學(xué)。

    毫不吝嗇地用各種贊美的語(yǔ)氣堆疊上去，造成一種顧響第二的感覺。

    韓渡音色多變，可以鏗鏘有力的播音腔，可以熱血健氣的少年音，可以低沉撩人的大叔音。

    他念名字的時(shí)候稍微地提高了一些，激越清朗的聲音穿過人群，落在了某人的耳中。

    顧響面色如常，眸中卻飛快地閃過一道光。

    ---

    韓渡這一出手，4班倒是化險(xiǎn)為夷了。

    盡管還有些人依然覺得他們是因?yàn)槭д`而造成這種搞笑場(chǎng)面的，但是大多數(shù)的同學(xué)則被洗腦成這是他們特意設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。

    穿的這么好看，還故意摔跤博眼球，這也是拼了??！

    大家一邊感慨著一邊暗自慶幸，還好自己的班級(jí)沒有如此的喪心病狂。

    當(dāng)然其中也有特別郁悶的。

    就是跟在4班后面的高一5班。

    因?yàn)榻衲甑?班為了拿到更高的分?jǐn)?shù)，別出心裁，每一個(gè)同學(xué)都穿上了玩偶服。

    一個(gè)個(gè)可愛的玩偶蹦蹦跳跳地走過來的時(shí)候，本來是又童趣又好玩的，只是因?yàn)榍懊?班的關(guān)系，他們這一番精心設(shè)計(jì)產(chǎn)生的效果硬是被削弱了不少。

    因?yàn)椴簧偃?，還沉浸在剛才的多人摔跤中不可自拔。

    4，5班本來班級(jí)關(guān)系就不好。

    5班同學(xué)一邊在厚實(shí)的玩偶服里面大汗淋漓的表演，一邊瘋狂地辱罵前面的4班方陣。

    他們堅(jiān)信，4班肯定是故意的。

    就為了不讓他們獲得高分，居然想出這樣的損招。

    等著吧！

    非要在之后的比賽中將4班狠狠踩在腳下。

    5班同學(xué)瞬間被激起了無限的斗志，只是暫且沒人知道，因?yàn)樗麄兊哪樁继字媾?，但是相信在之后的比賽中，他們一定?huì)證明出來的。

    ---

    高一走完之后，就輪到高二了。

    本來何念念是非常的緊張的。

    一想到要帶著全班同學(xué)經(jīng)過主席臺(tái)，接受全校同學(xué)的檢閱，她就邁不動(dòng)腿了。

    可是大概是緊張的時(shí)間太長(zhǎng)，等到輪到他們的順序的時(shí)候，似乎緊張的情緒也緩解了不少。

    “”

    韓渡看著底下的運(yùn)動(dòng)員方陣，捏著一張空白的紙。

    開始天馬行空。

    “下面，向我們走來的是高二3班。”

    韓渡瞟了一眼紙，又開始自由發(fā)揮。

    如果說剛才形容4班的級(jí)草同學(xué)的那些形容詞還讓人感覺有些夸張，那么這會(huì)兒，他用來形容何念念的話語(yǔ)，則是夸張的N倍了。

    就算有人一開始沒有注意到何念念，因?yàn)轫n渡的宣傳，也會(huì)下意識(shí)地去看看這位被夸得天上有地上無的神仙一樣的舉牌手到底是長(zhǎng)什么樣的。

    韓渡念完之后，擰開瓶子，喝了一口水。

    邊上跟他搭檔的高一學(xué)妹：“韓渡學(xué)長(zhǎng)，你為什么忽然改稿子啊？”她的臉上泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的紅暈，眼睫毛快速地顫動(dòng)著，“你是不是喜歡那位舉牌的jiejie？”

    韓渡眨了眨眼睛，臉頰邊泛起的小小梨渦，像是被陽(yáng)光寵愛過一樣，格外的溫暖燦爛，叫人心醉神迷。

    不不不。

    妹子你太膚淺了。

    只是看到有的人因此而氣急敗壞又無能為力的樣子，很好玩而已。

    ---

    何念念認(rèn)認(rèn)真真地聽著音樂節(jié)奏，并沒有怎么留意到韓渡的話，她帶著班級(jí)從容地走過主席臺(tái)，臉上的微笑恰到好處。

    陽(yáng)光灑在她紅色的裙擺上，形成了好看的金色斑點(diǎn)，就好像是湖水水面上的粼粼的金光。

    她目視著前方，手臂繃的很直。

    修長(zhǎng)的脖子就好像白天鵝的頸一樣。

    身后響起了同學(xué)們堅(jiān)定又響亮的口號(hào)聲。

    何念念跟著喊起來，她的聲音原本還有些低，可是到第二遍的時(shí)候，她徹底地放開了，像是在宣誓一樣：“高二三班，絕不一般，青春似火，超越自我！”

    她的青春，有幸遇到了這么多可愛的同學(xué)，不一般的同學(xué)。

    她遇到過很多磨難很多痛苦，可是這又如何，她最終還是可以跨越過去，跟那個(gè)陰暗中的自己永遠(yuǎn)的說再見。

    她已經(jīng)不是以前的何念念了。

    她可以勇敢地走在人前，可以接受同學(xué)們的目光，可以跟大家