她：“我說(shuō)是不是我見(jiàn)不得人，你這么怕被人知道?！?/br>
    何念念沒(méi)好氣地重復(fù)起了教導(dǎo)主任老生常談的校規(guī)校紀(jì)。她模仿能力還挺強(qiáng)，神態(tài)表情都惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就是教導(dǎo)主任翻版。

    顧響一陣惡寒，急忙投降：“好，懂了，寶寶，你不要用這樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，我怕下回接吻的時(shí)候我有陰影。”

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    劉老師姍姍來(lái)遲，第一時(shí)間就宣布了一個(gè)大消息，要重新調(diào)整座位。

    同學(xué)們表情各異，有的很開(kāi)心，有的沒(méi)所謂。

    何念念則有點(diǎn)兒緊張，她偷偷去看顧響，見(jiàn)顧響手里拿著一支筆在飛速地轉(zhuǎn)著，面上一派從容，漆黑的眸子看不出情緒，也不知道在想什么。

    劉老師說(shuō)完座位的事情之后，開(kāi)始圍著高三高考的話題說(shuō)起來(lái)，直到看到同學(xué)們總算是少了一些假期的那種閑散的狀態(tài)之后她才停了下來(lái)，接著便讓同學(xué)幫忙去領(lǐng)書(shū)。

    這種活顧響向來(lái)是不參與的，不過(guò)今天他主動(dòng)舉了手。

    等劉老師和領(lǐng)書(shū)的同學(xué)走后，其他人就開(kāi)始聊座位的事情了。因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)還還沒(méi)有完全排好，所以要等到明天才正式換。

    大家的心情便有點(diǎn)復(fù)雜了。

    有的同學(xué)雖然早就想換個(gè)座位了。

    比如馮揚(yáng)，一直都對(duì)同桌很嫌棄，可是想到以后說(shuō)不定就不坐在一起了，還挺傷感的。

    “哎，怪舍不得你的?！?/br>
    同桌一陣哆嗦：“你別這樣，我怕你愛(ài)上我了?！?/br>
    馮揚(yáng)：“滾！”

    當(dāng)然也有的同學(xué)并不想換座位。

    比如何念念。

    溫一諾轉(zhuǎn)頭同何念念說(shuō)：“念念，我不想離開(kāi)你啊?！彼龜Q了擰眉：“不知道我們還能不能坐一起。”

    對(duì)呀。

    不知道還能不能和顧響繼續(xù)坐同桌。

    何念念不知道老師會(huì)怎么安排座位，但是她覺(jué)得她現(xiàn)在的位置很好，她一點(diǎn)兒也不想換。

    第二天一早，溫一諾從劉老師那里拿到了座位表，她找來(lái)膠水將座位表貼到了前面的墻上。

    還沒(méi)有等她貼好，大家就蜂擁而上，非常的積極。

    比平時(shí)看成績(jī)可要積極多了。

    何念念也準(zhǔn)備去看一下，不過(guò)溫一諾因?yàn)樘崆翱催^(guò)了，就叫住了她，笑嘻嘻地說(shuō)：“好消息，我們還在一起，前后桌?！?/br>
    能夠和溫一諾繼續(xù)前后桌何念念當(dāng)然很開(kāi)心了，不過(guò)，她也很關(guān)心她的同桌。

    溫一諾想了想，聳了聳肩：“啊，想不起來(lái)了?！?/br>
    何念念想問(wèn)是不是顧響，又覺(jué)得這么問(wèn)顯得太刻意了，只好自己去確認(rèn)，她見(jiàn)旁邊的顧響一臉的漠不關(guān)心，好像與他無(wú)關(guān)的樣子，便問(wèn)：“你不去看？”

    顧響神色淡淡的：“有什么好看的？”

    何念念：“你就不想看看你以后的同桌?！?/br>
    顧響不緊不慢地抬起了眼，然后唇角微勾：“我在看啊?！?/br>
    何念念反應(yīng)了幾秒，才明白他的意思，她驚訝地問(wèn)：“你怎么知道，我們是同桌？”

    顧響：“秘密?！?/br>
    何念念不知道他是不是在開(kāi)玩笑，還是去確認(rèn)了一下。

    座位表上，她的名字旁邊正是顧響。

    兩個(gè)名字整整齊齊的排在一起。

    何念念提著的心總算是放下了，唇角也忍不住往上翹了翹。

    事后，她才知道，顧響是借著去領(lǐng)書(shū)的時(shí)候，特意找劉老師交流過(guò)，讓老師安排他們兩個(gè)坐一起。

    何念念很是好奇地追問(wèn)：“你怎么跟老師講的啊？”

    顧響：“我說(shuō)老師你不能棒打鴛鴦?！?/br>
    何念念生無(wú)可戀地望著他。

    皮一下很好玩么！

    好想打他。

    ---

    高三的節(jié)奏顯然要比高一高二快的多，同學(xué)們一開(kāi)始還有些不適應(yīng)，可是漸漸的也逐漸的習(xí)慣了。

    金秋過(guò)了之后，天氣從涼爽變得越來(lái)越冷，校園里面的樹(shù)木也凋零了，成了光禿禿的樹(shù)杈。

    今年的冬天好像異常的冷，大家早早就換上了厚實(shí)暖和的衣服，圣誕節(jié)也悄然而至。

    今年的圣誕節(jié)，正好是周四，因?yàn)槭巧蠈W(xué)的時(shí)間，所以高一年級(jí)特意搞了幫忙送蘋(píng)果的活動(dòng)。

    這一天一早，高三3班就格外的熱鬧了。

    因?yàn)橛泻枚嗪枚嗟娜私o顧響送蘋(píng)果。

    有膽大的會(huì)熱烈的表白一下，也有膽小的只愿意匿名的送上一句祝福。

    因?yàn)槎际切囊?，而且也沒(méi)法拒收，顧響索性就把蘋(píng)果分給了其他同學(xué)。

    大家一邊羨慕顧響人氣高，一邊吃著顧響的蘋(píng)果。

    門(mén)口，一個(gè)高一的女生又進(jìn)來(lái)了。她穿著派送蘋(píng)果的專門(mén)的圣誕禮服，還挺有節(jié)日的氣氛的。

    大家看到之后，很默契地齊聲喊道：“響哥，又來(lái)一位?！?/br>
    顧響靠在桌子上，一雙大長(zhǎng)腿閑適地半曲著，神色有些懶倦。

    何念念瞥了他一眼：“29?！?/br>
    顧響沒(méi)有理解。

    何念念飛快道：“第29個(gè)，這才是上午呢，好受歡迎啊?！彼Q起手指，統(tǒng)計(jì)給顧響聽(tīng)，“高一17個(gè)，高二8個(gè)，還有4個(gè)匿名的?！?/br>
    顧響只覺(jué)得這些數(shù)字每出來(lái)一個(gè)，就有一把小飛刀刺過(guò)來(lái)。

    這些送蘋(píng)果的人他別說(shuō)熟悉了，有些壓根就不認(rèn)識(shí)。

    也不知道是哪個(gè)鬼才想出來(lái)的這個(gè)活動(dòng)，可把他坑死了。

    好受歡迎的顧響聽(tīng)出她話里的酸意，迅速地撇清關(guān)系：“跟我無(wú)關(guān)?！?/br>
    他身體力行地證明了自己的清白，從蘋(píng)果送過(guò)來(lái)，就一直沒(méi)有親自去收，這一次也不例外，有男生代替他走過(guò)去：“是給響哥的么？給我就行了?！?/br>
    門(mén)口的高一女生手緊緊地拿著大紅蘋(píng)果，聲音有些急：“不，不是！”

    大家齊齊一愣。

    居然不是給顧響的。

    安靜了一秒后，馮揚(yáng)喜上眉梢：“莫非是給我的？”

    “少來(lái)，說(shuō)不定是給我的?！?/br>
    大家互相猜測(cè)著，都自戀的認(rèn)為是自己的可能性更大。

    女生咽了咽嗓子，顯得有些緊張，這些高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一個(gè)個(gè)的目不