沒(méi)有任何改變。

等等！說(shuō)不定并不是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，安夏對(duì)他有沒(méi)有喜歡的人似乎特別在意？上次他弟弟提到的時(shí)候，就見(jiàn)安夏對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣，而現(xiàn)在——安夏有一次提到了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人反復(fù)提起同一個(gè)問(wèn)題，那就足以說(shuō)明這人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的在意。

那么，安夏又為什么要在意這個(gè)問(wèn)題？他不是一個(gè)八卦的人，也不是一個(gè)好奇心重的人，他只會(huì)對(duì)有興趣的事抱以執(zhí)著，所以——他是不是可以猜測(cè)安夏對(duì)他有興趣？

司景衍內(nèi)心一波三折，但面上表情卻分毫不顯，只是一直等不到司景衍的回答，安夏有些急了，忍不住催促道：“快說(shuō)快說(shuō)，你說(shuō)愿意告訴我的?！?/br>
司景衍垂下眼簾，斂去眼中浮動(dòng)的暗光，這或許是個(gè)稍稍試探一下安夏的機(jī)會(huì)。

“是，我有喜歡的人了?！彼揪把芴ы⑿Φ乜粗蚕?。

聽(tīng)到司景衍這個(gè)回答，安夏微微瞪大雙眼，眼底閃過(guò)一絲連他自己都沒(méi)察覺(jué)到的失落?？吹桨蚕倪@個(gè)反應(yīng)，司景衍嘴角不禁微微勾起，雖然憑借這些反應(yīng)，還不夠證明安夏是喜歡他的，但至少是在意他的。只是對(duì)他的感情似乎尚在曖昧不明的萌芽階段，或許安夏本人對(duì)這份感情都還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。

“你喜歡的人是誰(shuí)？我見(jiàn)過(guò)嗎？”安夏有些干巴巴地問(wèn)道。

“你見(jiàn)過(guò)啊！至于是誰(shuí)——你很快會(huì)知道的?！?/br>
“哦?！卑蚕姆笱艿貞?yīng)了一句，從床上站起來(lái)，“我去洗澡了?！?/br>
看著安夏拿了換洗的衣物走進(jìn)浴室，司景衍愣住了，怎么不繼續(xù)問(wèn)了呢？他還打算給安夏透露一點(diǎn)蛛絲馬跡，方便他察覺(jué)到……

司景衍仰頭看著天花板，長(zhǎng)嘆了一聲，怎么總是不按理出牌呢？

第二天拍攝現(xiàn)場(chǎng)，何蕓找到安夏，發(fā)現(xiàn)安夏看起來(lái)有些無(wú)精打采的。

“這是怎么了？”何蕓伸手去探安夏的額頭，“感冒了嗎？”

安夏側(cè)頭躲開(kāi)何蕓的手，搖了搖頭，對(duì)何蕓道：“沒(méi)感冒?！?/br>
“那是怎么了？看起來(lái)沒(méi)什么精神?。∩眢w不舒服我送你去醫(yī)院，反正這兩天拍攝沒(méi)我什么事。”

“真沒(méi)事?！敝皇锹?tīng)說(shuō)司景衍有喜歡的人后，情緒就有種說(shuō)不上來(lái)的低落，至于為什么低落，他自己也說(shuō)不清楚，或許是因?yàn)樗揪把芎芸炀蜁?huì)跟他喜歡的人在一起，而他就不能像現(xiàn)在一樣一直跟司景衍待在一起了，感覺(jué)像失去了一個(gè)一直在一起的朋友，感到有些落寞了吧？安夏有些傷感地想。

見(jiàn)何蕓不是很相信他身體健康沒(méi)出問(wèn)題的，安夏趕緊轉(zhuǎn)移話題，“司景衍確實(shí)有喜歡的人了，你的猜測(cè)是對(duì)的?！?/br>
“咦？那么快你就觀察出來(lái)了？”何蕓驚訝。

“不是觀察出來(lái)的，是司景衍告訴我的?！?/br>
“你問(wèn)了他就說(shuō)了？你們關(guān)系真好?！焙问|感概完了，又問(wèn)，“然后他喜歡的人是誰(shuí)？”

“不知道，這他沒(méi)告訴我?！卑蚕膿u頭，隨后接著道，“不過(guò)司景衍喜歡的女人，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)優(yōu)雅端莊的大美人吧?！?/br>
安夏心情低落，司景衍卻心情很好，可以說(shuō)神采飛揚(yáng)，演戲也進(jìn)入了絕佳的狀態(tài)。在劉敏導(dǎo)演苛刻的要求下，保持著幾乎沒(méi)有被喊停的狀態(tài)，一條接著一條地過(guò)。偶爾被喊卡，問(wèn)題多半也是出在跟他演對(duì)手戲的演員身上。

又一場(chǎng)戲結(jié)束，劉敏坐在監(jiān)視器后面，反復(fù)地看剛結(jié)束那場(chǎng)戲的畫(huà)面，最終也沒(méi)找出什么問(wèn)題，她沉默地把視線轉(zhuǎn)向了休息區(qū)正抱著暖手寶暖手的司景衍。

“劉導(dǎo)，怎么了？”劉敏身邊的副導(dǎo)演見(jiàn)她一直看著司景衍，出聲問(wèn)道，“是剛才拍的那條有問(wèn)題嗎？需要我去喊司景衍過(guò)來(lái)嗎？”

“不，剛才拍的那條沒(méi)問(wèn)題，我只是在想一個(gè)問(wèn)題……”

“呃，什么問(wèn)題？”是什么問(wèn)題需要目不轉(zhuǎn)睛地盯著司景衍想的？要不是知道劉敏已經(jīng)結(jié)婚，而且跟她的丈夫十分恩愛(ài)，他都要懷疑她是不是愛(ài)上司景衍了。

“我在想……司景衍這樣的演技，他是怎么把影帝的寶座弄丟的？”劉敏跟現(xiàn)在的影帝陸遠(yuǎn)舟合作過(guò)，她認(rèn)可陸遠(yuǎn)舟的演技很好，但是若是跟司景衍相比，卻還是差了那么一點(diǎn)，而且還是很重要的點(diǎn)。

副導(dǎo)演露出驚訝的表情，劉敏顯然是在夸司景衍，這可不是一件容易的事。劉敏是有名的苛刻，她很少夸人，而且她還不是很喜歡司景衍。在司景衍和陸遠(yuǎn)舟兩人間選一個(gè)喜歡的，劉敏會(huì)毫不猶豫地選擇陸遠(yuǎn)舟。在這樣主觀感情的影響下，劉敏卻還是開(kāi)口夸贊了司景衍，這足以說(shuō)明司景衍演技那不參水分的精湛。

“去年司景衍就接了兩部戲，演技是很好，可是風(fēng)頭卻不及陸遠(yuǎn)舟，評(píng)審會(huì)考慮到這點(diǎn)吧?！备睂?dǎo)演說(shuō)完，還是忍不住道，“劉導(dǎo)，真難得，你會(huì)夸司景衍。”

“有什么難得的？司景衍確實(shí)厲害，他對(duì)人物的心理把握得非常精準(zhǔn)，從他身上能夠看出故事中人物的靈魂，在這方面，陸遠(yuǎn)舟就遜色多了。”不過(guò)能夠這樣精準(zhǔn)地把握人物心理，其實(shí)可以看出司景衍這人極其擅長(zhǎng)洞悉人心，這樣的人很可怕，這是劉敏不喜歡司景衍的理由。

第六十四章

的拍攝進(jìn)行得非順利。

司景衍飾演的男主沈威,由于在任務(wù)中意外受傷后,從警察這個(gè)職業(yè)轉(zhuǎn)行當(dāng)了偵探,干起了協(xié)助刑警破案的工作。三年內(nèi),沈威協(xié)助警方偵破大大小小各種疑難案件,成為了圈內(nèi)眾所周知的名偵探。有一天,他接到了一起鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中多名教師連續(xù)被殺的案件。他收到當(dāng)?shù)鼐降穆?lián)系后,連夜奔赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

那是一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的初中學(xué)校，在沈威抵達(dá)前,已有三名教師被殺,兇手作案手法簡(jiǎn)單粗暴，然而叫人驚訝的是警方卻連嫌疑犯都無(wú)法確定。調(diào)查了那幾位教師的人際,又挨個(gè)詢問(wèn)了案發(fā)當(dāng)時(shí)在學(xué)校的老師，進(jìn)行了層層排查，學(xué)校師生個(gè)個(gè)人心惶惶，然而依舊找不到能夠破解案件的清晰線索。跟那三位受害教師有過(guò)節(jié)的人,但那些小過(guò)節(jié)又不足以成為促使殺人的動(dòng)機(jī),案件陷入了撲朔迷離。

三名教師連續(xù)被殺的案件迷霧重重,然而兇手并沒(méi)有就此收手,在沈威抵達(dá)后第三天,學(xué)校里又一個(gè)教師被殺。警方震驚于兇手的大膽，同時(shí)也陷入了焦灼的情緒，因?yàn)檫@意味兇手并不會(huì)因?yàn)榫浇槿胝{(diào)查而收手，再不盡快將兇手找出來(lái)，還會(huì)有人被殺，這是他們決計(jì)不愿看到的。

不過(guò)這第四名教師被殺后，卻沈威抓到了一些模糊的線索。

這些教師被殺，案發(fā)時(shí)間都是在上課期間，所以警方重點(diǎn)排查的是在案發(fā)期間沒(méi)有課程的老師，其次才是有課程的老師，對(duì)于學(xué)校學(xué)生，警方并沒(méi)有嚴(yán)厲盤(pán)查，一是因?yàn)槌踔心?/br>