什么契約。

“夫子，這么貴的石頭，有人買嗎，那不是傻子嗎？”劉仁杰沒跟著大家一起寫，反而發(fā)問道。

方睿軒拿著戒尺走到他跟前，“有沒有這樣的傻子，我不知道，你又私自說話大家可是都聽到了，把手伸出來吧?！?/br>
劉仁杰滿臉悲壯的伸出了手，打手心的聲音又一次在教室里響起。每節(jié)課上，方睿軒都是要打人的。他自己也煩，只是他給這群人也就上兩個(gè)多月的課，時(shí)間緊，任務(wù)重，不嚴(yán)格一些，最后回爐重造，累的不還是他。

劉仁杰和曹玉衡挨的打最多，劉仁杰是因?yàn)樯险n經(jīng)常不經(jīng)允許說話，屢犯屢打，還屢打?qū)曳?，所以方睿軒就不和他講道理了，犯了錯(cuò)，直接打手心就是。曹玉衡挺聰明的，平時(shí)有些粗心馬虎，每每檢驗(yàn)?zāi)瑢懡?jīng)常要錯(cuò)八個(gè)字，公雞打鳴都沒有他這么準(zhǔn)。方睿軒懷疑他是故意的，所以也不和他講道理，直接打手心，手心打腫了，就打屁股。

挨打多了，兩個(gè)人的名聲就了出去。現(xiàn)在柳樹村的人見了他們兩個(gè)第一句問的就是：你今天挨夫子打了嗎？

給大家?guī)磉@么多歡樂，也算是他們這個(gè)年紀(jì)能對(duì)村子做的最大貢獻(xiàn)了。方夫子聽說了這件事后，無良地評(píng)價(jià)。

學(xué)堂的學(xué)生都正拿著削尖了的細(xì)木棍在沙盤上寫契書。這里每個(gè)人都準(zhǔn)備了幾種粗細(xì)不同的木棍，方睿軒讓寫大字的時(shí)候，就選用粗木棍，讓寫的字多的時(shí)候就就用細(xì)木棍。爭(zhēng)取一個(gè)沙盤能寫下所有。

專業(yè)班的孩子來到基礎(chǔ)班后，也不搞特殊，直接和大家一起用沙盤，甚至他們中的幾個(gè)農(nóng)家孩子平常都是在沙盤練好了字，才往白紙上謄寫的。

沈惠清有一次在課堂上玩沙子玩得忘乎所以，弄了胡志宣一身，方睿軒直接賞了他三戒尺，只把小家伙打的眼淚汪汪，下課后直接去找柳生哭訴。

兩刻鐘后，所有人都逐漸停了筆。方睿軒逐個(gè)檢查起來，這契書還挺重要，他每一個(gè)都親自檢查到了才能放心。

檢查柳婉音寫的契書時(shí)，方睿軒見沙盤上的字跡清晰，條理清楚，他提點(diǎn)的地方都注意到了，十分滿意。

“婉音寫的很好，夫子今天的講義就送給你當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)了?！?/br>
柳婉音驚喜的看著方睿軒，雙手將方睿軒遞過來的幾張寫了字的紙抱在胸前，激動(dòng)地對(duì)方睿軒道謝。他旁邊的兩個(gè)小哥兒一陣羨慕。

方睿軒平時(shí)講課的時(shí)候，都會(huì)寫個(gè)簡(jiǎn)單草稿，將要講解的東西列出來。寫契約對(duì)這些農(nóng)家子們都十分重要，方睿軒感受了其中的心酸與艱辛，條分縷析地編寫了講義，后面還附有他抄錄而來的幾張契約。

方睿軒自己拿著這些沒用，想著對(duì)柳樹村有用，就打算給了村民。他們誰沒學(xué)會(huì)的，私下里傳閱也比較方便。

有一些自以為比柳木兒寫的好的，心里都有些不服氣，只是不好和哥兒相爭(zhēng)。改了名字的村民孩子，都只記得自己的名字，別人的還沒記全，都是老名字的喊。

不管這些人有沒有意見，方睿軒直接無視掉了。老子的東西愿意給誰就給誰。

方睿軒敢送柳木兒講義，主要是因?yàn)椋@年頭可還沒有程朱理學(xué)，對(duì)女人、哥兒還算寬容。二來兩個(gè)人有了師生之誼，又是在光明正大下給的，可沒有私相授受之說。

柳婉音雖然是一個(gè)小哥兒，卻比較好強(qiáng)，學(xué)得比這基礎(chǔ)班的大多數(shù)人都強(qiáng)，可惜哥兒的身份決定了他沒有求學(xué)的機(jī)會(huì)。方睿軒心中憐惜，想要在名聲上幫他一把，希望他日后可以嫁個(gè)好人家。

檢查完所有人，比正式下課的時(shí)間要晚了一刻鐘，曹玉衡還是錯(cuò)了八個(gè)字，方睿軒都懶得打他了，直接讓人放學(xué)回家了。

今日柳家村的好些人都知道方夫子的授課內(nèi)容，十分期待地等著自家孩子，自家男人詢問情況。

“大虎，今天舉人老師教的東西都學(xué)會(huì)了嗎？”劉老漢抓著他家饑腸轆轆的大孫子問話了。

“學(xué)會(huì)了，爺，你先讓我吃飯，rou都被小虎吃光了?！眲⑷式苤钡卣f。

劉小虎的功課不如劉大虎，他是小兒子，劉家人對(duì)他的期望沒那么大，都愿意寵著點(diǎn)。劉大虎是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，要繼承家業(yè)的，平時(shí)對(duì)他的要求比較嚴(yán)。

劉大虎的娘聽了他這話不高興了，往他腦門上拍了一巴掌，嚷道，“鍋里還有呢，家里缺你口rou吃了還是咋的，你爺爺問話呢，給我老實(shí)回答?！?/br>
劉大虎一聽他娘還給他留著rou，心安定了，說話也不急了，一五一十地給他爺爺講述上課的內(nèi)容，劉大虎腦子好使，又是個(gè)會(huì)說話的，將他爺爺哄得一樂一樂的。

“好呀，好呀，以后再有寫契約這種事情，就不用求人了，大虎就能給寫了?！眲⒗蠞h高興地道。

劉家的人知道自己大兒子經(jīng)常挨舉人老人的打，不以為恥反以為榮，總覺得這是舉人老師重視劉仁杰的表現(xiàn)，才會(huì)這么嚴(yán)厲的教導(dǎo)他。且，劉仁杰的娘本身就有點(diǎn)暴力傾向，相信棍棒底下出孝子。這小孩子要好好教訓(xùn)了，才能成才。

柳婉音家中，柳婉音娘雙手舉著方睿軒的講義，高興地道對(duì)柳婉音爹講，“咱木兒真是厲害，都得舉人老爺獎(jiǎng)勵(lì)了。你看著舉人老師的字寫得真是好看?！绷褚舻矘泛呛堑?，他只有柳婉音和他哥兩個(gè)孩子，柳婉音哥哥是男孩要頂立門戶的，平常管得較嚴(yán)。小哥兒是家中嬌客，能過的好日子也是在家這幾年，故夫妻二人對(duì)他十分疼愛。

“老婆子呀，收起來，收好了，咱們以后給木兒做嫁妝?！?/br>
柳婉音娘一聽，“是了，老頭子你說得對(duì)，給咱木兒做嫁妝。咱木兒得了舉人老爺?shù)目滟潱院笠欢ū攘业难绢^嫁得好。”

柳婉音聽他爹說做嫁妝的時(shí)候，臉早就羞得通紅，“娘，哥哥要出去打工了，先給哥哥用吧?！?/br>
“好，先給你哥哥用。木兒，你哥挖的山藥還剩了好多，下午咱們給舉人老爺送一些去。”

柳婉音見他娘準(zhǔn)備給方睿軒送禮，連忙攔住他道，“娘，夫子不在乎這個(gè)，前幾天他還獎(jiǎng)勵(lì)了聞子樂一支好筆，都沒收東西?！?/br>
“你這孩子，夫子收不收是他的事兒，咱們不送就是咱們不知禮數(shù)?！?/br>
柳婉音翻了一個(gè)白眼，什么禮數(shù)呀，又不是逢年過節(jié)互相來往。他娘肯定是跟李玉蘭學(xué)得這些，“娘啊，你別學(xué)李玉蘭那個(gè)做派，他們家都是不懂裝懂。我就是一個(gè)哥兒，就在夫子的學(xué)堂上幾天課，不用這樣的?！?/br>
柳婉音的娘似信非信道，“真的嗎？前些天夫子給你和你哥取名的時(shí)候，咱們不是還送了幾斤青菜?！?/br>
柳婉音重重嗯了一聲，給他爹使了個(gè)眼色，讓他爹攔著他娘一點(diǎn)。“娘，這不一樣，夫子給改名是人情，送東西合乎你說的禮數(shù)。村子里現(xiàn)在還有那么多的