徽避開(kāi)跟他對(duì)視, 輕聲說(shuō), “反正是你的事。等會(huì)再說(shuō)下去，你又得嫌我管得太多?！?/br>
    肖徽是個(gè)非常有分寸的人，衛(wèi)玖一直知道。因此他們相處至今, 雖然冷戰(zhàn)過(guò)鬧過(guò)別扭，可卻沒(méi)有真正意義上的吵架。

    別人大概以為是兩個(gè)人脾氣好，互相遷就。實(shí)際只有衛(wèi)玖明白, 肖徽尺度拿捏的太好, 總會(huì)在爭(zhēng)執(zhí)開(kāi)始前消除矛盾。

    這樣的女朋友交往起來(lái)實(shí)在省心, 不會(huì)無(wú)理取鬧逾越界限。甚至她還會(huì)給自己足夠的空間和寬容，最大程度給予尊重。

    只是現(xiàn)在, 衛(wèi)玖忽然想讓肖徽不管不顧，無(wú)理取鬧的跟自己吵一架。

    盯著她的發(fā)旋看了半晌, 衛(wèi)玖緩緩開(kāi)口道, “對(duì)不起, 是我錯(cuò)了?！?/br>
    “你道什么歉?！毙せ找琅f低垂著腦袋, 悶悶說(shuō)了聲。

    衛(wèi)玖看她后腦圓溜溜的，忍不住伸手湊過(guò)去摸了把，揉揉她細(xì)密的頭發(fā)。

    大概是因?yàn)橛悬c(diǎn)生氣，肖徽偏了偏頭想要躲開(kāi), 但是沒(méi)躲過(guò)去, 也就自暴自棄由著他摸, 抬起眼惱怒的瞪著衛(wèi)玖。

    這個(gè)人真是的，話(huà)都沒(méi)說(shuō)清楚呢，摸什么摸，還真以為自己不會(huì)發(fā)火??？

    “你別氣了好吧？”衛(wèi)玖手搭在她頭頂，意外發(fā)覺(jué)手感不錯(cuò)，又多摸兩把才站起來(lái)，“我這就回去寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    “我說(shuō)…”肖徽不確定衛(wèi)玖到底有沒(méi)有聽(tīng)明白自己的意思，張嘴剛想說(shuō)話(huà)。

    “我知道，”衛(wèi)玖打斷她，抿起唇比了個(gè)小樹(shù)杈，“我不會(huì)再讓你失望了?！?/br>
    準(zhǔn)高三補(bǔ)課階段沒(méi)有正式開(kāi)課那么緊迫，但擺在眼前的最后沖刺已經(jīng)初現(xiàn)征兆，每個(gè)進(jìn)來(lái)教室的老師都換了新的面孔，變成不茍言笑經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)班老教師們。

    原本相對(duì)輕松的課堂環(huán)境也開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，平?？偽耐瑢W(xué)也開(kāi)始有了緊張感，連大家最不重視的語(yǔ)文課都開(kāi)始聽(tīng)講做筆記。

    桌角的書(shū)堆得越來(lái)越高，都快要把人擋住。升上高三才知道，這一沓資料課本的用途，并不只是為了擋手機(jī)。

    衛(wèi)玖在這種嚴(yán)肅的氛圍中過(guò)完了暑假的開(kāi)始和結(jié)束，又到了一個(gè)新的九月，他們終于拿下準(zhǔn)高三前面那個(gè)‘準(zhǔn)’字。

    開(kāi)學(xué)，肖徽也進(jìn)入高二，課業(yè)雖然沒(méi)有高三那么忙碌，但大大小小的活動(dòng)和考試，讓時(shí)間顯得格外緊張。

    直到老趙找到她，要求肖徽寫(xiě)份演講稿，她才猛地意識(shí)到，自己回到這個(gè)地方已經(jīng)整整一年了。

    一年里好像發(fā)生了很多事，又好像什么都沒(méi)發(fā)生。大概因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是短暫且容易被遺忘的，肖徽簡(jiǎn)短的回顧去年，除了衛(wèi)玖似乎想不到其它什么。

    “就跟你去年演講差不多，不過(guò)那時(shí)候你是新生代表，現(xiàn)在是學(xué)生代表。”老趙坐在皮椅上，用鋼筆敲著桌子跟她解釋?zhuān)把葜v內(nèi)容是回顧你過(guò)去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，然后展望新學(xué)年。歡迎新入學(xué)的高一新生，再給高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送去祝愿?！?/br>
    “老師，我好像…”肖徽想了想，老實(shí)的跟老趙說(shuō)，“沒(méi)什么可回顧的？”

    時(shí)隔一年老趙樣子沒(méi)啥變化，只是腦袋上頭發(fā)更加稀疏了。肖徽第一眼見(jiàn)到他，只覺(jué)得教導(dǎo)主任看起來(lái)有點(diǎn)兇。時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)他也是個(gè)有趣的人。

    “我知道你們現(xiàn)在年紀(jì)小，還沒(méi)有那種留戀不舍。只是開(kāi)學(xué)典禮要求這樣寫(xiě)，每年還不都那些套話(huà)?！崩馅w擰開(kāi)保溫杯喝了口茶水，略加深思，而后說(shuō)，“實(shí)在不行那什么，你去網(wǎng)上搜一篇?！?/br>
    “老師，那些模板你應(yīng)該看煩了吧？”肖徽保持尷尬又不失禮貌的微笑，“我還是自己寫(xiě)吧。”

    “對(duì)啊，自己寫(xiě)好啊！你早這么說(shuō)，省得我在這里做半天思想工作了！”老趙終于喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)意的拍拍自己肚皮，“你已經(jīng)是高二學(xué)生了，咱們學(xué)校開(kāi)學(xué)、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)什么的，這些流程你都清楚?，F(xiàn)在高三學(xué)習(xí)忙，今年活動(dòng)基本就交給高二組織了，你要多表現(xiàn)??！”

    這話(huà)說(shuō)的漂亮好聽(tīng)，似乎是在夸獎(jiǎng)肖徽。實(shí)際意思很明顯，就是她要準(zhǔn)備好給學(xué)校打工。

    肖徽好歹已經(jīng)高二了，領(lǐng)悟話(huà)中的意思，客套的敷衍過(guò)后準(zhǔn)備退出辦公室。

    剛準(zhǔn)備走之前，老趙想起什么似的叫住肖徽，“對(duì)了，你沒(méi)跟衛(wèi)玖分手吧？”

    “啊嘞？”肖徽轉(zhuǎn)過(guò)頭，茫然的看著老趙，沒(méi)明白他怎么會(huì)問(wèn)這種八卦的問(wèn)題。

    學(xué)校禁止早戀，發(fā)現(xiàn)基本都是以規(guī)勸為止，肖徽之前沒(méi)少被老趙跟大老吳談話(huà)。

    本來(lái)她跟衛(wèi)玖并不是那回事，后來(lái)談話(huà)的次數(shù)多，兩人真的處了對(duì)象，老師們反倒都換成了默認(rèn)的態(tài)度。仿佛只是為促成他們感情搞個(gè)助攻，把他們湊一起就不管了。

    這會(huì)老趙舊事重提，肖徽吃不準(zhǔn)他是不是想釣魚(yú)執(zhí)法，一時(shí)間不敢隨便搭話(huà)。

    “我看衛(wèi)玖今年挺規(guī)矩，也沒(méi)染頭了，在學(xué)校也沒(méi)天天找你說(shuō)話(huà)。”老趙身體前傾捧著水杯，關(guān)切的問(wèn)，“是不是你們分手，他受啥刺激了？”

    “那、那個(gè)…他頭發(fā)染得之前太頻繁，打算先養(yǎng)一段時(shí)間?！毙せ栈卮鹜?，咬咬牙干脆的承認(rèn)道，“我們沒(méi)分手，也不會(huì)分的?！?/br>
    “哦?！崩馅w點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她后面強(qiáng)硬的宣言并沒(méi)啥反應(yīng)，看起來(lái)反倒松了口氣，“我就問(wèn)問(wèn)，之前找你談話(huà)那么多次，該講的道理都講過(guò)，相信你也懂了?！?/br>
    肖徽配合的擺出虛心聆聽(tīng)的架勢(shì)，隨著他的話(huà)應(yīng)聲，表示自己在聽(tīng)。

    “…十幾歲是愛(ài)情萌發(fā)的年紀(jì)，你們會(huì)有沖動(dòng)老師也明白。只是你們現(xiàn)在還是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為主?！?/br>
    這段大概是固定臺(tái)詞，老趙說(shuō)的相當(dāng)順溜，估計(jì)是倒背如流。

    雖然不懂他為啥突然說(shuō)這個(gè)，肖徽還是配合的左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)他在給自己催眠。

    “不過(guò)呢，”老趙念經(jīng)似的嘀咕半晌，忽然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“老師不讓你們?cè)鐟?，主要是害怕影響學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看你倆的情況，還都能兼顧學(xué)業(yè)…怎么說(shuō)，反正我不鼓勵(lì)你們談戀愛(ài)，但我還是建議你們啊，盡量保持現(xiàn)在穩(wěn)定的狀態(tài)，別因?yàn)槌臣荇[分手的影響情緒，總之你懂我意思就行?！?/br>
    “哦？”肖徽聽(tīng)他啰嗦了半晌，才琢磨出老趙居然擔(dān)心他倆感情，生怕自己跟衛(wèi)玖分手。

    衛(wèi)玖到底把老趙折磨成什么了，連原則都沒(méi)了。

    肖徽暗自感慨著，表面上依舊維持正經(jīng)嚴(yán)肅，清清嗓子跟老趙說(shuō)，“我們目前挺好的，只是學(xué)習(xí)太忙，所以在學(xué)校沒(méi)有機(jī)會(huì)碰面而已…我們住在一個(gè)大院，趙老師你放心吧?！?/br>
    “那就行，你走吧。”這種事不光肖徽解釋尷尬，老趙聽(tīng)著也尷尬，連忙揮揮手讓肖徽離開(kāi)。

    肖徽走出辦公室上二樓，拐過(guò)走廊時(shí)看到班里幾個(gè)男生圍在旁邊，望著樓下指指點(diǎn)點(diǎn)。

    “你們瞧那個(gè)姑娘，是