書(shū)名：信仰

作者：藿白

文案：

轉(zhuǎn)校生江誠(chéng)在高二的時(shí)候愛(ài)上了他的班主任老師，李瑾澤。

李瑾澤不僅僅是他的老師，還是他父母的朋友家的孩子。

他們第一次在一起后，

江誠(chéng)：“你愛(ài)我嗎？”

李瑾澤：“愛(ài)?！?/br>
江誠(chéng)：“咱倆處吧?！?/br>
李瑾澤：“好?！?/br>
而當(dāng)他們的愛(ài)情見(jiàn)光，等待他們的又將是什么？

江誠(chéng)：“李瑾澤，瑾澤，我們私奔吧！”

他們兩個(gè)人，從此相依為命……

后來(lái)，江誠(chéng)選擇了一條無(wú)法回頭的路，那么他的苦衷又是什么？

命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切那么順理成章，我們終有一天又回到了原點(diǎn)，就如我第一次遇見(jiàn)你那樣。時(shí)隔五年，我們?cè)俅嗡哪肯鄬?duì)，如今卻飽含深情。

“誠(chéng)誠(chéng)……”李瑾澤幸福到落淚：“我的，誠(chéng)誠(chéng)……”

從他們相遇，到重逢，這整整五年里他們到底都經(jīng)歷了些什么？

注：

1.認(rèn)真看文案哦，題材不喜說(shuō)明咱們這篇文沒(méi)緣分啦

內(nèi)容標(biāo)簽：都市情緣

搜索關(guān)鍵字：主角：江誠(chéng)，李瑾澤┃配角：曾先生，黑子，典立，先哥┃其它：亦師亦情，信馬由韁，寫(xiě)實(shí)，信仰，非HB

☆、楔子

每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)憂郁的樂(lè)章

勾起回憶的傷

每當(dāng)我看見(jiàn)白色的月光

想起你的臉龐

明知不該去想不能去想

偏又想到迷惘

是誰(shuí)讓我心酸誰(shuí)讓我牽掛

是你啊

我知道那些不該說(shuō)的話

讓你負(fù)氣流浪

想知道多年漂浮的時(shí)光

是否你也想家

如果當(dāng)時(shí)吻你當(dāng)時(shí)抱你

也許結(jié)局難講

我那么多遺憾那么多期盼

你知道嗎

我愛(ài)你是多么清楚多么堅(jiān)固的信仰

我愛(ài)你是多么溫暖多么勇敢的力量

我不管心多傷不管愛(ài)多慌不管別人怎么想

愛(ài)是一種信仰把我?guī)У侥愕纳砼?/br>
我知道那些不該說(shuō)的話

讓你負(fù)氣流浪

想知道多年漂浮的時(shí)光

是否你也想家

如果當(dāng)時(shí)吻你當(dāng)時(shí)抱你

也許結(jié)局難講

我那么多遺憾那么多期盼

你知道嗎

我愛(ài)你是多么清楚多么堅(jiān)固的信仰

我愛(ài)你是多么溫暖多么勇敢的力量

我不管心多傷不管愛(ài)多慌不管別人怎么想

愛(ài)是一種信仰把我?guī)У侥愕纳砼?/br>
我愛(ài)你是忠于自己忠于愛(ài)情的信仰

我愛(ài)你是來(lái)自靈魂來(lái)自生命的力量

在遙遠(yuǎn)的地方你是否一樣聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊

愛(ài)是一種信仰把你帶回我的身旁

愛(ài)是一種信仰把你帶回我的身旁

——張信哲

☆、Chapter1

要說(shuō)起這個(gè)故事啊，那還得從2010年說(shuō)起。

我剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在教師辦公室。

B市在北方。那是個(gè)冬天，學(xué)校狗的很，還沒(méi)給暖氣。辦公室特別大，但是也特別冷，所以有課的老師去上課，沒(méi)課的干脆回家，故那天辦公室里只有他一個(gè)人。

他穿著一件黑色的羽絨服，伏在桌子上寫(xiě)東西，我估摸著是教案。

聽(tīng)到我們進(jìn)來(lái)，他起抬頭來(lái)。我看清了他的臉，模樣很是清秀，但是我感覺(jué)還有點(diǎn)陰暗。他不是特別特別好看，但是很有氣質(zhì)，怎么說(shuō)呢？眼神很深，但是很吸引人。

……

后來(lái)我預(yù)測(cè)的果然不錯(cuò)，他不是神仙，是毒Ⅰ藥，偏偏我他媽還得問(wèn)他叫老師。這時(shí)我倆正在床上躺著，我還在寫(xiě)這本書(shū)，想到這點(diǎn)時(shí)玩性大起。于是我輕輕踹了他一腳，調(diào)侃他說(shuō)：“誒，你這種人怎么還干這么一表人才的工作？還培育祖國(guó)的花朵？”

他正在翻譯文件，看都不看我一眼，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你是我最滿意的學(xué)生。”

我閉嘴，老老實(shí)實(shí)躺在他旁邊。誰(shuí)都知道我成績(jī)其實(shí)不怎么好，而且我都沒(méi)念過(guò)大學(xué)。

不過(guò)那都是后話，咱還說(shuō)當(dāng)年，那年我高二，還是個(gè)好年紀(jì)，扭得一手好柳腰，九曲八拐十七繞。

啊呸……不是，我的意思是，當(dāng)年還年輕。

……

他抬頭，看到我媽?zhuān)缓髮?duì)她微微一笑。把筆放下，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姨?！?/br>
對(duì)了，我媽和他媽還認(rèn)識(shí)，關(guān)系還不錯(cuò)。高二我打架，讓原來(lái)學(xué)校開(kāi)除了，后來(lái)找人進(jìn)的這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校還比之前那個(gè)好呢。本來(lái)我媽想找個(gè)人直溜直溜我，東北話，就是管教的意思。但是后來(lái)我不僅沒(méi)直，還彎了。

我對(duì)天發(fā)誓，我彎的心甘情愿，我佩服李瑾澤老師五體投地，我愛(ài)他，像吸毒一樣，無(wú)法自拔。

他給我們倆倒了兩杯熱水。我媽接過(guò)來(lái)說(shuō)：“這挺冷的?！?/br>
他說(shuō)：“是冷?！?/br>
我看到他的手背凍得血管發(fā)紫。他皮膚白，看著格外明顯。

我媽說(shuō)：“這是李家的哥哥，不過(guò)以后你得叫李老師了。”

我問(wèn)他：“你叫啥名？”

他看了我一眼，眼神很淡。

我媽敲了我一下：“怎么說(shuō)話呢？”

他搖頭：“沒(méi)事，我叫李瑾澤。”他說(shuō)：“瑾瑜的瑾?！惫娓购?，故意等我媽教訓(xùn)完我才不慌不忙的報(bào)名字，還很大方的說(shuō)“沒(méi)事”。

后來(lái)他們又嘮了一會(huì)，不過(guò)他話少，多半是聽(tīng)的那個(gè)。

然后我媽告訴我：“你跟你老師住，正好讓他管管你?！?/br>
我：“……”

其實(shí)我有點(diǎn)怕他你們知道嗎？

他是教英語(yǔ)的，還是文科班班主任。也是因?yàn)橛兴@樣的老師，所以他班的英語(yǔ)成績(jī)總是年部第一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在改革了好像是不分班了，但是我們那個(gè)時(shí)候分奧賽班級(jí)和普通班級(jí)。他的普通班級(jí)的英語(yǔ)平均分能壓過(guò)奧賽，堪稱(chēng)辦公室的東方不敗，但是我也不知道那些老師究竟是夸他還是酸他。

不過(guò)他這個(gè)不敗，遇到我，就敗了。我的英語(yǔ)成績(jī)很渣，我入班之后第一考試他班就不是第一了。他當(dāng)初想讓我考大學(xué)，所以看我學(xué)習(xí)比較緊，而他本身就是個(gè)大學(xué)霸。當(dāng)年考大學(xué)他讀的師范是免費(fèi)的，而且國(guó)家給補(bǔ)貼，但是條件就是他畢業(yè)之后要到比他家鄉(xiāng)更貧困的地方去教兩年書(shū)。但是這都是資歷，特別吃香，可是他最后也沒(méi)做老師了。

他當(dāng)初為提高我的成績(jī)很努力，晚上九點(diǎn)多放學(xué)回家之后，我倆又吃點(diǎn)東西，他就開(kāi)始熬夜給我補(bǔ)課，主要是英語(yǔ)。一個(gè)月惡補(bǔ)之后，下次月考成績(jī)下來(lái)了，比之前更差了。他自尊心有點(diǎn)受挫，握著成績(jī)單，半晌之后，說(shuō)：“你當(dāng)初為什么不學(xué)理？”

我：“哦，那個(gè)，文科班女生多……而且當(dāng)初我不是還沒(méi)彎嗎……”

他看了我一眼，說(shuō)：“看看你那點(diǎn)出息?！?/br>
不過(guò)之后他再也沒(méi)給我補(bǔ)過(guò)課了，反倒是