多提示，這會(huì)讓謎題解的更快，分?jǐn)?shù)也能更多。”

“真的？”孩子們有些意外。

夏南承諾道：”當(dāng)然是真的。”

這似乎能加快破關(guān)的機(jī)率，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)外掛，孩子們滿意的笑了起來(lái)。

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之后，這游戲果然在夏南的心機(jī)下展現(xiàn)了效用，走在長(zhǎng)廊上，看到認(rèn)真找著謎題的孩子之余，他也會(huì)突的被孩子叫住或抱住腿，纏著他要更簡(jiǎn)明的提示。

夏南自然樂(lè)此不彼，他會(huì)蹲下身來(lái)給孩子說(shuō)題目，摸摸他們的小腦袋，再放他們繼續(xù)解謎去。

只是，四組中有三組的孩子都來(lái)過(guò)了，有些還來(lái)求助不只一次，但唯獨(dú)有個(gè)組別連身影都沒(méi)見(jiàn)著。

夏南有意識(shí)的找著這五個(gè)小東西，終于在一次去廁所時(shí)抓到一只。

“嘿，小賽！”看著正要穿越走廊的金發(fā)男孩，夏南攔住他，俯下身問(wèn)道：“你們那組有沒(méi)什么問(wèn)題？”

小賽自然和薛良一組，其他成員還有精明的熏熏，以及一胖一瘦的兩個(gè)可愛(ài)小娃。

見(jiàn)著夏南，小賽把自己的戒指開(kāi)啟：“已經(jīng)拿了五百五十分，和其他組別比起來(lái)是不錯(cuò)的吧，老師？”

其他孩子頂多拿個(gè)三四百分就很多了，他們居然超前成這樣，讓夏南有些不可思議。

“不覺(jué)得那些題目困難嗎？”

小賽搖頭：“雖然越來(lái)越難，但還是能答出來(lái)的，而且小胖最會(huì)猜了，每次都猜到正確答案。”

“我這兒有提示，你們可以問(wèn)問(wèn)我，大可不必用猜的?！毕哪蠌?qiáng)調(diào)道。

但小賽仍然搖頭，隨后才張著一雙藍(lán)色大眼，對(duì)夏南說(shuō)：“薛良說(shuō)找老師討論是幼稚的行為。”

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見(jiàn)著在飯廳里向廚師要面包當(dāng)點(diǎn)心吃的小子，夏南大步流星的走過(guò)去。

“薛良！”

他一邊喊著對(duì)方名字，一邊舉起雙手，待孩子發(fā)現(xiàn)他想逃的時(shí)候，小小的頭顱已被他的雙手緊緊扣住。

“做什么呀，好痛，老師欺負(fù)人！”

“什么叫和我討論是幼稚的行為？你不要去帶壞其他學(xué)生。”瞇起雙眼，夏南不滿的道。

薛良半晌才掙開(kāi)他的桎梏，咬著嘴里的面包說(shuō)：“明明靠我們自己的力量就能完成的事，還去找你討論做什么，討論之后我的分?jǐn)?shù)會(huì)比較高嗎？”

“那下回你也別搭你叔叔的飛行器，反正你那么獨(dú)立，自個(gè)開(kāi)就好?！?/br>
“你這是遷怒，因?yàn)槲覀儾幌牒湍慊?dòng)就發(fā)脾氣，老師真幼稚?！编狡鹦∽?，薛良道：“而且飛行器不是我不想開(kāi)，是我的手根本抓不到cao作桿?！?/br>
“哼，就是勾得著你叔叔也不會(huì)教你的，走路都沒(méi)走好呢，就想要學(xué)飛啦?！?/br>
“我很會(huì)走路的。”

師生倆無(wú)意義的吵了幾分鐘，最后夏南終于放棄。

“算了，反正最后的謎題是魔王級(jí)，到時(shí)希望你能順利通關(guān)，不要來(lái)說(shuō)老師求求你給我提示。”

“我才不會(huì)?！毖α甲隽藗€(gè)鬼臉，再?gòu)膹N師手里的餐盤(pán)偷個(gè)面包，便飛快的逃走了。

見(jiàn)著他倏的消失的小身影，夏南只得嘆口氣，緩步走出飯廳。

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周四晚間，告假中的寧華給夏南打了視頻通話。

那時(shí)有兩組孩子正纏著夏南解謎，一群小娃在辦公室內(nèi)嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

夏南自然也樂(lè)在其中，被大伙兒圍繞著就像孩子王似的。

見(jiàn)這情景，寧華眉頭一皺：“上校，您在做什么呀，都這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，孩子們?cè)鯖](méi)回房里待著？”

“喔，我把就寢準(zhǔn)備時(shí)間延后到九點(diǎn)鐘了，因?yàn)閷氂螒蛘趯?shí)施，我想給他們多點(diǎn)自由時(shí)間，就是上次和你解釋的那個(gè)?！毕哪献谧詡€(gè)位置上，腿上坐了個(gè)男孩，身邊還靠著兩個(gè)，他心情很好，看著寧華的眉眼都是彎的。

寧華只得感嘆一聲：“上校真的很喜歡孩子呢?！?/br>
“當(dāng)然，小娃兒多可愛(ài)！”夏南說(shuō)著，揉了揉身前男孩的小臉，男孩只顧著看提示紙，并未流露拒色。

這時(shí)夏南問(wèn)道：“所以上尉的父親還好嗎？身體不要緊吧？”

“嗯，摔斷了腿，但已經(jīng)沒(méi)事了。我下周一就會(huì)回去，向上級(jí)的回報(bào)工作您沒(méi)問(wèn)題吧？”

“當(dāng)然?！毕哪项h首“我都處理妥了，你就安心休假吧。”

“謝謝?！贝蟮质潜幌哪嫌淇斓姆諊腥?，寧華終于舒展了眉頭。

“上校也要多小心，別太放任他們了，畢竟還是孩子，還是嚴(yán)格點(diǎn)管理不會(huì)出事?！彼?jǐn)慎的叮囑夏南，被一旁的孩子給聽(tīng)見(jiàn)，便露出不滿的神情。

“才不會(huì)呢，我們可是很行的?！?/br>
“對(duì)，你們很行。”夏南摸著他們的頭回應(yīng)，爾后看向?qū)幦A“有我看著沒(méi)事兒，也讓機(jī)器人跟著他們?！?/br>
“那就好?！睂幦A這才安心。中斷通話前，他向夏南問(wèn)道：“上校，您有接到軍部那頭的通知嗎？說(shuō)是有三名海盜在追捕時(shí)逃亡成功，最后的下落好像在朗克星的邊界。”

“我知道?！毕哪宵c(diǎn)頭，隨即追問(wèn)：“出什么事了？”

“w星與朗克星邊界相通，雖然有身分檢驗(yàn)，卻難保沒(méi)有漏洞，可能要請(qǐng)上校多留意?！睂幦A解釋道，爾后像想到什么似的，接著說(shuō)：“對(duì)了，上回我提出風(fēng)化建材加強(qiáng)的申請(qǐng)，后勤部的人來(lái)過(guò)了？”

“沒(méi)有?！?/br>
好像的確有這回事，就在小賽被他父親接走那天，寧華說(shuō)過(guò)守衛(wèi)機(jī)器人不讓過(guò)園區(qū)幾個(gè)地方的安全檢測(cè)，隨后便提出修復(fù)的申請(qǐng)，夏南本也該記著的，但后來(lái)被過(guò)去的事接二連三轟炸，他也就全拋諸腦后。

“我等等就發(fā)信息過(guò)去，要他們盡快過(guò)來(lái)。”他拿起終端正要紀(jì)錄，就聽(tīng)寧華說(shuō)道：“若修復(fù)的人員過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們也到倉(cāng)庫(kù)那兒去一趟好嗎？倉(cāng)庫(kù)和北方圍墻有個(gè)連動(dòng)的小門，雖然長(zhǎng)年是上鎖的，但也因風(fēng)化的關(guān)系變的容易破壞，我請(qǐng)兩名警衛(wèi)在那守著，附近也有機(jī)器人，不過(guò)還是修復(fù)下好，也別讓孩子接近那里，畢竟讓三個(gè)海盜給跑了，雖然不見(jiàn)得會(huì)登陸w星，但還是得提高警戒。”

“好，我待會(huì)就去看看?！毕哪洗饝?yīng)。

之后他倆又說(shuō)了幾句，才結(jié)束了通話。

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一把通信軟件關(guān)上，一旁的幾個(gè)孩子便興奮的湊了上來(lái)，他們趁夏南忙著時(shí)解開(kāi)了謎題，便把答案拿給他看。

“老師，圓圈中的破舊老屋，指的就是北邊那個(gè)舊倉(cāng)庫(kù)對(duì)不對(duì)？我們知道了，能現(xiàn)在去看看嗎？”其中一名男孩指著圖紙道。