獲得道具‘林嶼珍藏的糖果’（已選擇攜帶）

    合計(jì)兩次場(chǎng)景副本積分為：基礎(chǔ)積分800 觸發(fā)隱藏副本積分2000

    共計(jì)2800積分。”

    “叮, 感謝你的出色扮演，成功獲得總積分2%的加成（560積分）”

    “統(tǒng)計(jì)完成, 本次通關(guān)評(píng)價(jià)：B, 獎(jiǎng)勵(lì)普通通關(guān)寶箱X3”

    “恭喜您正式成為‘神行試煉者’，非死亡，不得退出。

    下次進(jìn)入場(chǎng)景副本的時(shí)間為三天后，請(qǐng)留意時(shí)間?！?/br>
    魚寧意識(shí)懵懵懂懂, 好一會(huì)兒才冷靜下來。

    只是她警惕地看看周圍, 在有人發(fā)現(xiàn)自己前, 閃身進(jìn)入身后的藏身之所。

    等隔絕了外面窺視的目光, 魚寧眼睛繼續(xù)望著出現(xiàn)在自己眼前的光屏。

    “個(gè)人信息已錄入，后續(xù)副本通知與獎(jiǎng)勵(lì)將通過個(gè)人終端發(fā)放，請(qǐng)注意查收?！?/br>
    “叮，已通關(guān)場(chǎng)景‘最后一間教室’有后續(xù)劇情, 是否花費(fèi)積分查看（注：該劇情與‘煌城高中的傳說’有關(guān)）”

    “叮, 已消耗100積分查看后續(xù)。”

    “據(jù)說煌城高中有一間不存在的教室, 可惜沒人知道, 其實(shí)這間教室就藏在煌城高中后的廢棄校區(qū)。

    教室里有老師學(xué)生，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的維持著‘上課’時(shí)的場(chǎng)景，直到某天，有學(xué)生誤入了這間特殊的‘教室’……

    當(dāng)傳說成為現(xiàn)實(shí)，真相遠(yuǎn)比您想象中的更要?dú)埧帷?/br>
    這幾句沒頭沒尾的話，看的魚寧眉頭不展。

    說是后續(xù)，在她看來更像前言。

    繼續(xù)掃了一眼其他，最終視線落在下方的積分統(tǒng)計(jì)上。

    3960。

    怎么感覺積分少了。

    魚寧郁悶的翻出記錄，還加上了驕驕給的300，結(jié)果得出的積分果真是三千多。

    100抽一次，三千多就是30次。

    魚寧不知不覺打開了游戲，等她回神，寫著‘生日宴歌’四字的活動(dòng)頁(yè)面，轉(zhuǎn)盤正轉(zhuǎn)的‘呼呼’作響。

    “……”沉默了一瞬，她緊張又期待地看著轉(zhuǎn)盤上飛速旋轉(zhuǎn)的指針。

    十秒后，指針停止。

    魚寧直接跳過過程，奔向結(jié)果。

    很好，十連轉(zhuǎn)，5個(gè)‘服飾線索’，3個(gè)‘生活家具’，還有兩個(gè)‘下次繼續(xù)’。

    經(jīng)此次十連，轉(zhuǎn)盤發(fā)生了變化，‘生日宴歌’系列多了一個(gè)部位。

    之前的轉(zhuǎn)盤，100個(gè)格子，‘生日宴歌’系列只放了一個(gè)名為‘相伴一生’的手表，而此刻的轉(zhuǎn)盤，不僅有手表，還多了一枚鑲嵌著藍(lán)鉆的‘守護(hù)之戒’。

    但同時(shí)，這個(gè)轉(zhuǎn)盤的廢格變多了。

    魚寧讓自己冷靜冷靜，抖著手，繼續(xù)轉(zhuǎn)。

    然而這回的二十轉(zhuǎn)，毛都沒撈著。

    看著僅剩的960積分，她不死心的開始單轉(zhuǎn)，直到還剩160積分，只夠她轉(zhuǎn)最后一次。

    魚寧放棄了，心說這100多積分，還不如給驕驕買吃的。

    就在她心灰意冷暗暗發(fā)誓，以后再也不轉(zhuǎn)了時(shí)，手指一歪，無意間碰到轉(zhuǎn)盤。

    于是，僅剩的160積分變成了60。

    魚寧無言地看著眼前的意外，并沒有把這一轉(zhuǎn)放在心上。

    直到，轉(zhuǎn)盤出貨時(shí)，那陌生又讓人激動(dòng)的橙光恍的她有片刻的呆滯。

    后知后覺點(diǎn)開盛放著貨物的盒子，幾乎使她望眼欲穿的‘銀色手表’，驀然出現(xiàn)在她眼前。

    魚寧感覺有些玄幻，腦袋暈暈乎乎，微瞪著眼似乎很是難以置信。

    所以她一連三十多發(fā)沒出，到頭來卻是最后一發(fā)出貨了？？

    真別說，這一發(fā)出貨給了魚寧極大的信心，以致于她還想轉(zhuǎn)。

    重點(diǎn)是，出了手表后的轉(zhuǎn)盤，重新刷新出來的系列服飾是‘衣服’！

    還是一套！

    望著轉(zhuǎn)盤中，無臉模特身上穿的深藍(lán)色男士西裝禮服，魚寧心動(dòng)了。

    但她看看自己僅剩的60積分，不由沉默。

    忽地，她想到存在驕驕小金庫(kù)里的‘神石’，眼睛立馬一亮，離開活動(dòng)準(zhǔn)備問驕驕。

    然而驕驕還在睡覺。

    頭頂?shù)氖焖?hào)提醒她，驕驕睡的正香，不宜打擾。

    魚寧長(zhǎng)嘆一口氣，不得不放棄，順便退出游戲。

    她打算到星網(wǎng)上查查有關(guān)‘神行’副本的情報(bào)。

    像這次的副本，她完全是一臉懵逼的進(jìn)去，一臉茫然的出來。

    本以為自己的猜測(cè)是對(duì)的，結(jié)果副本結(jié)束的莫名其妙，甚至支線任務(wù)都沒來得及刷。

    說實(shí)話，在看到‘神行主腦’記錄，殺死感染者進(jìn)度為（2/50）時(shí)，魚寧狠狠松了一口氣。

    2/50，說明她猜的沒錯(cuò)。

    那間教室，果然所有人都是感染者，包括她自己。

    只是他們都被套路了，誰(shuí)能想到，他們雖是感染者，卻又不是感染者。

    應(yīng)該說，這個(gè)副本只承認(rèn)‘異變’后的感染者為支線任務(wù)的目標(biāo)之一。

    之所以給了兩個(gè)支線任務(wù)，主要在于迷惑。

    畢竟誰(shuí)都想象不到，感染者還分兩種狀態(tài)。

    異變前，你得保護(hù)他們不被其他異變后的感染者殺死，這是支線任務(wù)‘拯救沒被感染的學(xué)生’。

    異變后，你要及時(shí)殺死他們，這才是支線任務(wù)‘殺死感染者’。

    兩個(gè)支線任務(wù)一同進(jìn)行，不難卻麻煩。

    再加上定時(shí)炸.彈似的閻麗。

    要不是她身上剛好有能克制黑霧的東西，指不定她也會(huì)死在那個(gè)副本。

    還有林嶼，完全又是一個(gè)bug的存在，根據(jù)她最后說的幾句話，魚寧無不懷疑，她是知道他們的來歷。

    即使不知為何，她突然動(dòng)手捅閻麗，但魚寧知道，如果沒有林嶼這‘神來一擊’，估計(jì)她現(xiàn)在還在副本里和閻麗耗著。

    她奈何不了閻麗，哪怕動(dòng)用了體內(nèi)紅光的力量，頂多也只能壓制重傷，想殺她，卻是不可能。

    重新整理了一下情緒，魚寧打開‘神行網(wǎng)’。

    結(jié)果一進(jìn)去，鋪天蓋地有關(guān)‘最后一間教室’的話題迎面而來。

    確定自己沒規(guī)定搜索字詞，魚寧納悶地點(diǎn)進(jìn)第一個(gè)標(biāo)‘爆’的帖子。

    #震驚?。∧莻€(gè)F級(jí)場(chǎng)景循環(huán)教室的隱藏副本‘最后一間教室’居然有……#

    “樓主：臥槽臥槽臥槽，先上一連三槽來形容我的心情，接下來進(jìn)入正題?！?/br>
    “樓主：不知道有沒有人和我一樣，因?yàn)闊o聊看了一個(gè)名叫‘趙大大’的直播。

    先不說這個(gè)趙大大是誰(shuí)，就說他這個(gè)直播，可牛逼了！神石知道嗎？神石??！我踏馬居然在一個(gè)F級(jí)場(chǎng)景的隱藏副本里看到了‘神石’，還那么大！

    我現(xiàn)在，已無法用語(yǔ)言來描述我的心情，真的，我、我、要不是那個(gè)趙大大臨死前的畫面驚住了我，我已經(jīng)打算跑去試試那個(gè)隱藏副