少年乖乖坐在位置上，拿出習(xí)題冊(cè)認(rèn)真做題，老師眼里是滿滿的贊賞，“去會(huì)客室談吧。”

    徐堂禾點(diǎn)頭。

    “何老師，不瞞您說(shuō)，我現(xiàn)在擔(dān)心會(huì)不會(huì)把孩子逼得太緊了?！毙焯煤逃行n心，“我沒(méi)跟您說(shuō)，他挺鬧騰的，但現(xiàn)在一回家，就在房間看書(shū)學(xué)習(xí)，這孩子吧，不學(xué)習(xí)的時(shí)候你恨不得讓他二十四小時(shí)都看書(shū)，但他只學(xué)習(xí)的時(shí)候，又擔(dān)心孩子是不是承受不住?！?/br>
    何老師：“我理解您，事實(shí)上很多家長(zhǎng)包括我，對(duì)于自己孩子都是和您一樣的想法?！边@也確實(shí)是常態(tài)，“我這人說(shuō)話直，既然您同我沒(méi)有保留，我也就真心和您說(shuō)說(shuō)我的一些淺薄看法?！?/br>
    他想了想，“徐益是個(gè)聰明孩子，您不要急著否認(rèn)，這一點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！因?yàn)槟囊?，我從第一堂課就開(kāi)始認(rèn)真觀察他，畢竟也要對(duì)得起您花的錢(qián)。第一堂課，徐益的表現(xiàn)我想用‘狂妄’來(lái)形容，他基本上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課，更準(zhǔn)確的說(shuō)，第一次測(cè)試之前，他都沒(méi)有集中精力認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課！不是貪玩或者走神，是他覺(jué)得，他對(duì)六年級(jí)的知識(shí)可以完全掌握，所以他沒(méi)必要聽(tīng)課！但從第一次測(cè)試后，他完全不需要監(jiān)督，上課基本沒(méi)走過(guò)神，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，在發(fā)覺(jué)自己的認(rèn)知不正確后，當(dāng)機(jī)立斷的調(diào)整策略?shī)^發(fā)向上！徐先生，你教出了一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”

    這一番話聽(tīng)得徐堂禾都不好意思了，他兒子真有這么好？徐堂禾愕然：“何老師，您沒(méi)有夸張吧？”

    “我沒(méi)事夸張干什么？”他又不是吃飽了撐著，他看了下門(mén)口，“說(shuō)實(shí)話，我很慶幸聽(tīng)了你們父母的建議，沒(méi)有拿六年級(jí)常規(guī)的試卷給徐益同學(xué)，不然可就見(jiàn)不到徐益同學(xué)現(xiàn)在的狀態(tài)了?！惫恢幽舾?母，開(kāi)始他聽(tīng)到徐先生于太太要求給徐益增加難度，還覺(jué)得是胡鬧，要知道培養(yǎng)學(xué)生的自信心也是很重要的，隨意打擊一個(gè)學(xué)生，對(duì)他的人生軌跡可能產(chǎn)生無(wú)法磨滅的影響。

    何老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或許他看人不太行，但看學(xué)生那是火眼金睛，他認(rèn)真道：“如果徐先生相信我，就不要降低徐益現(xiàn)在的學(xué)習(xí)難度，甚至日后，我還會(huì)適當(dāng)再增加難度！您覺(jué)得如何？”他是見(jiàn)才欣喜，這世界，庸才和普通人都不缺，天才也不少，但不知道自己是天才反而以為自己是庸才的天才，他就遇到這么一個(gè)！何老師光是想著自己把他培養(yǎng)出來(lái)，能看著他大放異彩，就興奮不已！

    何老師的能力，徐堂禾自然是相信的，就像他對(duì)徐益說(shuō)的，他不會(huì)故意坑自己兒子。這種一對(duì)一輔導(dǎo)還有個(gè)班主任隨時(shí)關(guān)注的課程，價(jià)格不菲先不說(shuō)，何老師是徐堂禾多方打聽(tīng)后指定的‘班主任’。他的本意是想讓兒子知道天外有天人外有人，沒(méi)想到會(huì)有人告訴他，他兒子是個(gè)天才！徐堂禾的的一想法就是得把這個(gè)消息捂住，千萬(wàn)不能讓徐益知道，不然他絕對(duì)會(huì)上天！而且一個(gè)天才的叛逆期，徐堂禾簡(jiǎn)直無(wú)法想象，他家會(huì)不會(huì)真被拆了！

    “何老師您是專(zhuān)業(yè)人，我自然是相信您的?！毙焯煤滔葘?duì)何老師進(jìn)行肯定，他可沒(méi)有教授天才的經(jīng)驗(yàn)，“我有個(gè)不情之請(qǐng)，這事兒您能不能瞞著我家那小子...”

    “哈哈，徐先生，看來(lái)我們想到一塊兒去了?！焙卫蠋燂@然十分愉悅，“這事兒就是您不要求，我也要拜托您不要透露給徐益。這個(gè)徐益小同學(xué)啊，就適合現(xiàn)在的教學(xué)方法，他有著很棒的抗打擊能力，也不畏懼困難。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)造成了當(dāng)下的情況，也是機(jī)緣！”

    徐堂禾一想，可不就是嘛！

    家長(zhǎng)和老師的談話進(jìn)行的非常順利，兩人就徐益日后發(fā)展做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要是何老師說(shuō)明，徐堂禾指出其中可能不合理的地方。反正徐堂禾已經(jīng)決定開(kāi)學(xué)后的周末，可以考慮把徐益送過(guò)來(lái)，寒暑假是一定要繼續(xù)報(bào)班的！

    徐益不知道他日后的假期已經(jīng)被他爸單方面強(qiáng)制的決定了，現(xiàn)在他正在絞盡腦汁思考著何老師發(fā)下來(lái)，據(jù)說(shuō)是比六年級(jí)的水平稍微高一點(diǎn)點(diǎn)難度的題目。

    **

    得知兒子是個(gè)天才，徐堂禾馬不停蹄的回到家，抱著清揚(yáng)興奮轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，別看他在何老師面前表現(xiàn)的非常淡定，但沒(méi)有一個(gè)父親得知這種好消息還能保持平常心的，能讓徐堂禾無(wú)所顧忌釋放情緒的人，也就只有清揚(yáng)了。

    “老婆，你知道我們兒子多牛嗎？”徐堂禾眼睛發(fā)亮，強(qiáng)調(diào)道：“老師說(shuō)他是天才！”

    清揚(yáng)淡定道：“你智商不低，我也不低，生出的兒子是天才也不是奇事?！敝厣?，如果還和小學(xué)生一個(gè)水平，那清揚(yáng)真要為便宜兒砸臉紅了！

    “可我和你的智商也沒(méi)有高到天才的地步啊！”徐堂禾理智道。

    清揚(yáng)：“你沒(méi)有不代表我沒(méi)有，我覺(jué)得自己智商挺高的?！?/br>
    聽(tīng)到這不要臉...咳咳，往自己臉上抹金的言論，徐堂禾用手背試探了下清揚(yáng)的額頭，“老婆，你是還沒(méi)睡醒嗎？”

    清揚(yáng)深吸一口氣：“徐堂禾，滾！麻溜的滾！”

    徐堂禾聽(tīng)話的滾了，沒(méi)辦法，以他還不夠厚的臉皮，對(duì)他老婆的言論，著實(shí)沒(méi)辦法昧著良心茍同！

    “對(duì)了，老婆，別告訴咱兒子啊，不能讓他驕傲?！毙焯煤滔肫饑诟赖?。

    清揚(yáng)心想，就算告訴便宜兒子，他也不會(huì)信。

    “放心，現(xiàn)在他覺(jué)得自己智商不夠，都敢視我為無(wú)物。如果讓他知道自己是個(gè)天才，那還不得跑到我頭上撒野！”

    聽(tīng)到清揚(yáng)失落（？）的語(yǔ)氣，徐堂禾趕緊滾了回來(lái)，他也不知道老婆和兒子怎么有如此大的毅力冷戰(zhàn)？自從鬧矛盾后，兩人待在一個(gè)家，硬是沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)一句話！徐堂禾是這邊勸，那邊哄，一點(diǎn)效果都沒(méi)有！

    “老婆，要不你就服個(gè)軟？”徐堂禾一時(shí)頭熱出昏招，出口后立馬就后悔了。

    閉眼等著他老婆的狂風(fēng)暴雨，沒(méi)成想清揚(yáng)這回只是輕飄飄的反問(wèn)一句，“我生兒子，是為了我給他服軟嗎？”

    “不是?！毙焯煤毯苡星笊麛蒯斀罔F回答。

    “那你是什么意思？”清揚(yáng)斜眼問(wèn)道。

    徐堂禾：“我就是覺(jué)得你和兒子這么僵持著，心里也不舒服，他小孩子懂什么啊，你說(shuō)句軟話，難道兒子還會(huì)下你面子不成？”

    他還真會(huì)下我面子！

    清揚(yáng)面無(wú)表情的想。

    “我覺(jué)得很舒服?！鼻鍝P(yáng)真心道，“家里沒(méi)那么鬧騰了，我的耳朵清凈，別的不說(shuō)，起碼追劇的時(shí)候，不會(huì)有人時(shí)不時(shí)打擾我！”

    徐堂禾：“......”所以就為了安靜追劇，連兒子都不重要了？

    “老婆，你這脾氣...”婚前還是母老虎，現(xiàn)在直接進(jìn)化成女暴龍！

    清揚(yáng)：“怎么了？”

    徐堂禾：“....和咱兒子一模一樣！”

    “你兒子青出于藍(lán)勝