叫秦和，時年五十有二，為人謙和恭謹，平日倒似一尊佛爺，任爾東西南北風。

安數(shù)雖然名字里帶著“數(shù)”字，但數(shù)學也不是頂好，他自己有時打趣道這名字大概是缺啥補啥的結果。其實安數(shù)的數(shù)學認真算來還算勉強，中考120分也勉強湊合個110上下。老班按入學成績排名不知怎的將安數(shù)這個位于數(shù)列11/57這個苦娃子選中，委以數(shù)學課代表之重任。安數(shù)猛然被告知這一消息，便只得“淚流滿面”的叩謝師德。

下午自習時，安數(shù)這個新上任的數(shù)學課代便被傳叫，原話是這樣說的：麻煩找一下你們班的數(shù)學課代表。

人生總是充滿意外，這不，安數(shù)一打開門，今兒早上那位便有些驚喜的看著他道：“居然是你小子！”

“！”其實安數(shù)倒也是一驚，沒想竟遇到了這位老兄，“學長好！”安數(shù)假裝正經(jīng)。

“嗨，哈哈哈，那天真對不住啊?！?/br>
“居然騙了我一路，也是難為學長了?！?/br>
“哈哈哈，其實我當時是拒絕的?！?/br>
“擦，框了我這么長時間我怎么沒看出來你哪拒絕呢？”

“因為我是一個特別好的孩子?！?/br>
“哈哈哈，太不夠哥們了啊?！卑矓?shù)假裝正經(jīng)的咳了一下。

陳軒看著安數(shù)那副假正經(jīng)的樣子就想笑，但是看著安數(shù)班里的語文課代拿著作業(yè)進班也是突然想起來自己見了安數(shù)竟把正事給忘了，“對了，差點忘了，這是秦老給的卷子，今天做完，明個上課老秦要講的?！?/br>
安數(shù)簡單的翻了兩下，“你是一班的數(shù)學課代？”

“嗯，都是老秦帶的班?！?/br>
因為都是一個數(shù)學老師舵下的課代，單論因公聯(lián)系二人也必然要比他人要密些，閑來通知下作業(yè)，分發(fā)下資料在那段日子里是常有的事。后來彼此熟悉了，經(jīng)常是約著去打球，偶爾一起去吃午飯，似乎不經(jīng)意間，兩個人就熟了起來，但若回頭去細想，在安數(shù)的記憶里，似乎并沒有這么一件要緊的大事能夠將他們之間的“熟”與“不熟”清晰地分離開。似乎一開始他們就像分開了很久的摯友，帶著某些未盡未名的記憶，交往、熟悉。

注【1】：強化班是從各初中選□□的尖子生組成的班級，一般在正式開學前的暑假便進行了一段學習。

☆、風景舊曾諳

那之后的日子總顯得清晰而模糊，似乎不經(jīng)意間被遺漏了什么，像那片質略差的老唱片，斷斷續(xù)續(xù)的哼唱著，吟詠著。

可能是某些記憶太為深刻，即便現(xiàn)在安數(shù)也常常恍然間覺得，陳軒還是那時的樣子，喚一聲“找一下數(shù)學課代”便見那人扭開門含著笑走過來，似乎時光變成了一條長長的走廊，他抑或是他總之在長廊的一邊，等待著彼此的到來。

那時的安數(shù)常常忙里偷閑的去球場溜兩圈球，球友便是二三好友，陳軒也常常算在其中的。但陳軒倒也并不總在，強化班的課較普通班略多些，經(jīng)常是幾近所有人都放假回家，而苦逼的強化班的孩子還堅守在第一戰(zhàn)線。安數(shù)的球技一般，但好在有那么一股子熱情，倒也打出幾分模樣。那個年代的孩子，狀如磚塊大的手機尚未臨及安數(shù)這樣的窮學生，而網(wǎng)絡游戲更是聞所未聞，那時的青春不是在鍵盤上飛揚的指尖，而是在cao場上，驕陽下恣意的奔跑。

安數(shù)和陳軒相熟后便常在一處吃飯，打球。那時的陳軒很少和安數(shù)一起自習，他是走讀生，時間上自是更多的在家中，而安數(shù)則不同，住校生學習上常常更難掌控。一是離了家長的管束而學校卻未能力及眾人，再者都是一般的玩鬧年紀，同齡人多了便是再想學習倒也是心有余而力不足，最后可能也是最重要的一點，住校生的學習氣氛不濃，而長此以往便如入鮑魚之肆，久聞而不知其臭。

安數(shù)的成績，倒也可勉強算上一個好字，原因有二：一是還算聰明，二是比較努力。與那些動輒滿分的“非人”自不能比，但若有十分之好，安數(shù)便也可算上有八，九分之氣力。安數(shù)的中考發(fā)揮略有失常，否則便是也可以勉強擠進強化班的，但實際上安數(shù)中考的成績就是在普通班也落了個不聞不名。因而當?shù)谝淮卧驴汲煽兂鰜砗?，老班便是不消想就來了個滄海遺珠，而卻也恰恰是這一枚始料未及的拔得頭籌。

期中考成績出來時，安數(shù)自己倒是也著實被嚇了一跳，他不僅在班級從11/57晉升到1/57，就是整體成績也要較第二名高出了三十幾分，安數(shù)雖然面上淡定如初但是心里倒也不禁著實高興了一把。

普通班的老師向來奢望那些幸或不幸落入此地的孩子也能向強化班的尖子生們一樣，因而學年前50名的成績單便分發(fā)到普通班的孩子手中。安數(shù)看著這份成績單，剛剛的欣喜消散了不少，因為這上面，額，沒有他的名字。安數(shù)的班級很不意外的在18個班里摘得學年倒數(shù)第二的桂冠，而安數(shù)這個矮人國里的大個兒在走到人群里之后，瞬間泯然眾人矣。

安數(shù)在學年排了55名，而那前50名的名單大多都是強化班的子弟，安數(shù)先是找了下“陳軒”，名單上的搜索結果顯而易見：查無此人。

之后吃飯時安數(shù)便小心的避開了這一話題，因為強化班也不過50幾人，前五十的有近40人出自他們班，安數(shù)私以為陳軒可能考的并不如意。

陳軒倒貌似不甚介懷，與安數(shù)扯起了期中考試的大小事宜。

兩人談笑間，陳軒忽地被問及成績，但某人卻登時起了促狹，再加上少年人那隱約得不可說的心思，便含糊其辭的一語帶過了。

那天晚上安數(shù)便在寢室里研究起了那張成績單，雖然上面，額，并沒有他的名字。

心下不時地感慨道：

靠之，卜凱，學年第一，成績真尼瑪棒。

咦，車越也不錯。

擦，尼瑪這小子的數(shù)理化逆天了喂，再仔細一瞧還是和他那哥們兒陳忽悠一個姓，姓陳名曦，真是人生同姓不同命呀。

這時，吳一在后面擼了兩下安數(shù)的頭毛：“你小子又在學么什么呢？”

“感慨人生啊！”

“他啊，是覺得日子過得太順，找點黃連佐之?！卑卓商稍诖采蠜_著天花板道。

“不對，五兒啊，可能是被刺激瘋了，他覺得我都這么變態(tài)了，怎么還有這么多更變態(tài)的變態(tài)??！”許輝將作業(yè)本還給安數(shù)絕望道。

“得得，我看啊，是安子打算奪取更大的勝利為寢室謀福利呢！”老大就是老大。

“安子，哥給你指條明路啊？”李曉竄上床道，“預要成功，必先自宮?。　?/br>
“成啊，笑笑，有種你就窩在上面別下來，別讓我逮到你小子！”安數(shù)邊笑邊脅。

“哈哈，你個大逆不道的，叫哥！”