都能玩，您說說，他這能和人家精靈大人們一樣嗎？人家五十歲還是小娃娃，他五十歲都是老頭子了……”老托尼越說越生氣，甚至開始指手畫腳起來，手臂用力揮舞著，差點(diǎn)打到邊上的伊麗莎白，“您說說，太不像話啦！他不但不聽我的，還鼓動(dòng)迪莉婭家的那群孩子一起和他不讀書！這像話嗎！”

    “你是說，這次不愿意上課的人還有好幾個(gè)？”魔王把手放在下巴上，“跟老師溝通過了嗎？”

    “嗨，您不知道，我哪敢煩擾精靈大人們啊……”老托尼不好意思的摸了摸鼻子，“她們看上去又干凈又漂亮，說話又斯文，平時(shí)愿意教我們家的臭小子已經(jīng)很不得了了，哪還敢讓他們幫忙管啊……”

    這就是你跑來找我的原因？

    魔王眉頭一皺，計(jì)上心頭，“這樣吧，我以領(lǐng)主的名義召你家，還有和你家小孩一樣不肯讀書的孩子過來。這個(gè)道理我會(huì)和他們一起說的。”

    老托尼高高興興的出門去找自己家的小孩了。

    伊麗莎白有些茫然的看著艾斯戴爾，“領(lǐng)主大人……”

    “噓?！蹦醢咽种阜旁诹俗约旱淖齑缴?，“你看著就知道了?！?/br>
    沒多久，老托尼就拖著自己家的小孩，還有兩個(gè)和他一起胡鬧的男孩子來到了艾斯戴爾的辦公室，男孩子們到底還是怕領(lǐng)主的，他們不是艾斯戴爾領(lǐng)地土生土長的孩子，是跟著父母搬遷到這里的。在以前的領(lǐng)地見過貴族鞭打沖撞他們的平民，對(duì)貴族這種東西懷著天生的恐懼感。

    就連老托尼，也是魔王好幾次向他，還有和那些跟老托尼一樣的高級(jí)技術(shù)工釋放善意，請(qǐng)吃飯，搞表彰之后才和魔王熟絡(luò)起來的。

    三個(gè)小皮蛋背著手，小心翼翼的，一眼一眼的偷看魔王，魔王卻蹲了下來，“聽說你們不讀書是因?yàn)榭吹叫【`們也不讀書？”

    老托尼家的兒子迪卡比較大膽，他囁喏了一會(huì)，“我覺得不公平！我們每天要學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，為什么精靈們只需要玩就夠了！”

    “是啊，我也覺得不公平?！蹦跷⑿?。

    迪卡噎住了。

    “我可以很明確的告訴你，小精靈們不用上學(xué)校是因?yàn)樗麄兊耐醪蛔屗麄兩蠈W(xué)校?！蹦跽玖似饋?，“勇敢的少年啊，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)。”

    迪卡吞了口吐沫，他現(xiàn)在心跳得跟抱了個(gè)小兔子一樣。

    “你和你的小伙伴們?！蹦跽酒饋恚?yán)的掃了一眼其他兩個(gè)不敢說話的小皮猴，“我給你們一個(gè)月不讀書的機(jī)會(huì)，但是這兩個(gè)星期里，你們要就‘小精靈讀書的必要性’準(zhǔn)備好一場(chǎng)辯論，你們已經(jīng)是初中生了，知道辯論賽是什么對(duì)吧？”

    迪卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“學(xué)校組織過的?！?/br>
    “辯論賽是要有辯論對(duì)象的?！蹦趵^續(xù)道。

    “如果你們成功了，不僅可以不讀書，還可以進(jìn)入民防團(tuán)，和沙利爾騎士學(xué)習(xí)劍術(shù)?！?/br>
    民防騎士團(tuán)是所有男孩子的夢(mèng)想，三個(gè)小孩的眼睛一下子亮了起來。

    “但是如果你們輸了，你們就要回到學(xué)校去，這輩子都不許給我說不要讀書，不但如此，你們?nèi)齻€(gè)每天都要認(rèn)認(rèn)真真的完成所有的課業(yè)，不許偷懶，也不許出任何事故。還有，不許上劍術(shù)課?！?/br>
    聽到不許上劍術(shù)課，三個(gè)小家伙都慘叫了起來。

    “您到底要我們和誰辯論……”迪卡弱弱的開口問道。

    “精靈王蘭諾?！蹦醯淖旖锹N起一個(gè)魔鬼一般的弧度。

    “你們的任務(wù)，就是駁倒他，讓他同意開設(shè)小精靈和人類還有矮人小朋友的混合幼兒園?！?/br>
    三個(gè)初中一年級(jí)，年紀(jì)只有十二三歲，還不如那些小精靈零頭的人類幼崽頓時(shí)傻了眼。

    “當(dāng)然?！蹦跸笳餍缘恼砹艘幌骂I(lǐng)子，滿意的微笑道，“考慮到你們的經(jīng)驗(yàn)不足，我會(huì)從旁指導(dǎo)你們的?！?/br>
    迪卡：……

    不知道為什么，突然覺得回去讀書也挺好的。

    爸爸再愛我一次，我這次好好聽話再也不找理由不讀書了QAQ

    第66章 66

    蘭諾從來沒有想過, 自己會(huì)受到這種挑釁。

    關(guān)于“讓五十歲以下學(xué)齡前的小精靈們?nèi)W(xué)校讀書, 并且可以給他們單獨(dú)搞一個(gè)班級(jí)”的話題, 其實(shí)他已經(jīng)和魔王討論過很多次了，他的態(tài)度很堅(jiān)決——畢竟小精靈們?cè)谖迨畾q之前不集中上學(xué)是因?yàn)樗麄冃枰谶@段時(shí)間充分的享受童年，和自己的父母好好地培養(yǎng)感情。

    接下來在冰堡的五十年對(duì)于他們來說將是漫長而艱苦的。

    這個(gè)傳統(tǒng)本身就是為了磨礪下一代的心性，而魔王試圖用整齊劃一, 工業(yè)化，效率化的學(xué)校來沖擊這個(gè)傳統(tǒng)。

    蘭諾是有著自己的顧慮的，畢竟他對(duì)于自己的子民來說就像是一個(gè)無微不至的大家長一樣, 某種意義上, 他清楚人類是多么脆弱又短壽的生物, 作為長壽種的精靈，尤其是年幼的精靈們同人類產(chǎn)生太多的交集是不好的。

    ——不, 也不是說不好……只是……會(huì)很悲傷。

    艾斯戴爾領(lǐng)地現(xiàn)在的情況是這樣的——這片土地的人類越來越多，對(duì)于年長的精靈們來說, 這片土地原本是空出來的緩沖區(qū)，現(xiàn)在這里塞滿了人。這讓精靈們多少有些不太習(xí)慣, 最早習(xí)慣這些人類的，是根據(jù)精靈王的命令, 去艾斯戴爾的學(xué)校教授課程的精靈老師們。

    這些支教人員偶爾會(huì)跟他感嘆：“人類的孩子除了長得特別快之外, 哪里都和我們的孩子沒有什么兩樣?！倍@些成年精靈們都很清楚——當(dāng)這些曾經(jīng)圍繞在自己身邊蹦蹦跳跳的幼崽兩鬢花白, 脊背微駝的時(shí)候, 作為老師的他們會(huì)依然青春如舊。

    所以學(xué)校的精靈教師們很希望自己手下的孩子們能出幾個(gè)出類拔萃的繼任者, 好代替他們繼續(xù)充當(dāng)老師。

    就連成年的精靈們都不能抵御這種歲月帶來的哀傷, 更何況那些年幼的小精靈們。

    對(duì)此，蘭諾持有的態(tài)度就是“隔離”。

    精靈們雖然無處不在，但是你很少能看到精靈的孩子們和人類的幼童一起玩耍。

    但是如果兩個(gè)族裔的孩子不能一起玩耍，那么對(duì)于一片領(lǐng)地的歸屬感和融合感就是巨大的危機(jī)。

    魔王不爽這個(gè)局面有一段時(shí)間了，但是她很清楚如果由自己出面和蘭諾爭(zhēng)執(zhí)的話，這個(gè)