嚇懵，如果句子讀不懂，細(xì)節(jié)理解題全靠猜。

    喬知予翻開她買來的那本市面上超級火的資料看了看講答題的部分，看了十頁不到，她就把那本書閑置在一旁了。

    在喬知予看來，這本書通篇都在胡扯。

    英語語言考試考得是獲取并理解信息的能力，只要能將文章讀懂，主旨大意題會做不出來？細(xì)節(jié)理解題會理解不到？

    明明考察的是語言積累量，這本書的編書老師卻偏偏說是考察的邏輯推理能力。

    你媽喊你吃飯，如果這句話的主謂賓都清楚，那能理解錯(cuò)？

    如果不認(rèn)識‘飯’這個(gè)單詞，只能看懂‘你媽喊你吃’，題目卻問，吃啥？那怎么用邏輯推理？

    就算是推出個(gè)‘你媽喊你吃屎’，雖然聽起來不雅了一點(diǎn)，但邏輯上完全沒毛病??！

    喬知予突然就悟了，這種考試考得還是能力，而不是市面上所說的各種技巧。

    大家的日常交流里，誰不是聽懂了別人說的話之后才去合理揣測人家說話的意思？有幾個(gè)人是話都沒聽懂就去猜別人說什么的？

    就不怕‘離題萬里’嗎？

    為了驗(yàn)證自己的‘頓悟’對不對，喬知予還特地上網(wǎng)查了一下美國對不同年齡段人口的詞匯量平均水平統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)十歲的孩子就需要掌握一萬基礎(chǔ)詞匯，十七歲左右的高中生需要掌握兩萬詞匯量，而成年人則需要掌握兩萬到三萬五的詞匯量。

    對比一下自己掌握的詞匯量，高考詞匯三千五。

    喬知予深感羞愧，打算下單幾本國際知名的提升詞匯量的教材，可是想到自己那捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)狀況，她覺得牛津高階詞典就足夠了，先把牛津高階詞典刷到滾瓜爛熟再去看別的詞匯書吧。

    將手頭有的資源充分利用，比囤積更多的資源要有效得多。

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    火箭班出現(xiàn)了明顯的‘學(xué)生分流’情況，絕大多數(shù)學(xué)生依舊在按部就班地準(zhǔn)備高考，部分家境優(yōu)渥的學(xué)生分出精力來集中提升英語水平。

    喬知予也再跟著那些打算出國的學(xué)生一起學(xué)雅思，不過她的學(xué)習(xí)方法有別于其它考生。

    絕大多數(shù)學(xué)生都將雅思官方出的真題當(dāng)成了測試自己水平的試卷，而喬知予把這一套真題當(dāng)成了教材。

    從開始，真題中出現(xiàn)的所有單詞與固定搭配，她都一個(gè)接著一個(gè)地刷，每一個(gè)長難句與語法表達(dá)，她都認(rèn)真地死磕。

    效果相當(dāng)明顯，真題四的十二篇題目精讀完，她做真題五的時(shí)候，正確率就提升到了百分之八十，這還不是提升最明顯的地方。

    提升最明顯的地方在速度。

    之前看一篇文章需要十五分鐘的時(shí)間，期間還是連蒙帶猜地看，一篇文章看下來，稀里糊涂的，許多不懂的地方。

    而當(dāng)詞匯量漲上來之后，一篇文章只需要八分鐘的時(shí)間，能夠讀懂個(gè)大概意思，就算有些題目把握不準(zhǔn)，也能猜出個(gè)差不多正確的答案來。

    武俠中講究一個(gè)‘一力降十會’，喬知予覺得詞匯量就是語言學(xué)習(xí)的這個(gè)‘力’。

    年關(guān)將近，津市三中的高三黨們終于放了假。

    喬知予將課桌里的書都收拾了一遍，挑出自己在寒假期間打算看的書來，打算回自己的家過一個(gè)充實(shí)的春節(jié)。

    這是她自己一個(gè)人過的第一個(gè)春節(jié)，想來之后還會一個(gè)人過很多個(gè)春節(jié)。

    張一鶴愁眉苦臉了一下午，臨到放學(xué)的時(shí)候才問，“妖精，你這個(gè)年到哪兒去？”

    喬知予的興致有點(diǎn)低，怏怏地說，“宅家里去。”

    張一鶴問，“宅家里干嘛？”

    喬知予扭頭看向張一鶴，擠出一個(gè)十分違心的假笑，一字一字地說，“學(xué)!習(xí)!”

    “你學(xué)習(xí)都這么好了，還學(xué)？能不能給我們這些學(xué)渣留一條后路？”

    杜盼盼不小心經(jīng)過張一鶴與喬知予的位置旁邊，聽到張一鶴給自己的稱呼，險(xiǎn)些吐血，急走兩步，趕緊躲遠(yuǎn)。

    “學(xué)無止境，沒聽過么？你一直問我干什么，說說你自己唄，你寒假打算干什么？”

    張一鶴撓撓后腦勺，情緒也以rou眼可見的速度低落了下去，“我家老頭子讓我回去跟他過年，但我不大想回去?！?/br>
    喬知予嚇得眼睛都瞪大了，“你家老頭子……不是入土為安了么？”難道道士還能跨越陰陽之隔去見面？

    張一鶴懵了。

    他神情放空幾秒，然后才懂了喬知予這么問的點(diǎn)，“老頭子是老頭子，我家老頭子是我家老頭子，這是倆人。去世的老頭子是我?guī)煾福艺f的老頭子是我爸。”

    “你還有個(gè)爸？”喬知予越發(fā)驚訝，他從來都沒聽張一鶴提起過。

    “我不止有個(gè)爸，還有個(gè)媽，都是親的。我還有個(gè)弟呢，你知道的，我之前刷三年中考兩年模擬，就是給他補(bǔ)課。我爸媽是津市人，后來定居到了京城，讓我去京城過年，但我不大想回去?！?/br>
    喬知予明白了，她一直都先入為主地將張一鶴想成了那種武俠中常見的父母雙亡、然后被師父撿上山的孩子，這會兒才知道，張一鶴父母雙全。

    “回去吧，你在津市上學(xué)，和你爸媽大半年不見，過年還能不回去？不說了，我先回住的地方去了，你回家就能吃熱氣騰騰地年夜飯，我還得自個(gè)兒置辦年貨呢！”

    喬知予走的很快，她不想讓張一鶴看到她紅著眼眶的樣子，她也不想告訴任何人，她有點(diǎn)想喬金誠了。

    買房的時(shí)候，她覺得八十平米很小，只要藏她一個(gè)人進(jìn)去，就能把這房子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，可現(xiàn)在再看，八十平米太大太空曠了，連她的心都被襯得空空蕩蕩了。

    另外一邊，郝仁夫妻倆從超市置辦年貨回來，發(fā)現(xiàn)郝嵐不在臥室，還以為郝嵐出去散心了，夫妻倆都沒把這當(dāng)成一回事。

    郝嵐的情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，她不會再亂發(fā)脾氣，臉上開始有了笑，郝仁還和妻子說，這個(gè)年一定要讓郝嵐和喬知予母女倆把關(guān)系修好，過個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的年。

    夫妻倆在廚房有說有笑的洗菜，郝仁的手機(jī)鈴聲突兀地響了起來。

    郝仁擦了擦手，接通電話。

    “喂，您好，是郝嵐女士的家屬嗎？郝嵐女士輕生，從津港橋上投江，搶救無效，請家屬馬上到市二院來認(rèn)領(lǐng)遺體