鶴和喬知予怎么整天都成雙成對(duì)時(shí)，班里的學(xué)生就會(huì)想辦法幫兩人遮掩，殊不知，這些老師們?cè)诮處煿ぷ魇依锏陌素灾鹑嫉帽人麄冞€猛烈。

    看著自己培養(yǎng)出來的兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生談戀愛，湊在一起互相糟蹋，這是一件相當(dāng)有成就感的事情。

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    初九的時(shí)候，國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)思而學(xué)給喬知予打了電話過來，問，“喬知予同學(xué)，我們思而學(xué)想聯(lián)系你開一個(gè)‘學(xué)霸說’的課堂，你有時(shí)間嗎？我先和你介紹一下‘學(xué)霸說’的內(nèi)容，這是一個(gè)比較勵(lì)志的欄目，主要就是同全國的高中生分享一些你覺得很有意思的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是分享一些自己的學(xué)習(xí)方法，如果你愿意分享一些自己在做題方面總結(jié)出來的心得體會(huì)，那也可以。大概是每周兩次，每次一小時(shí)，可以安排在周六和周日，課時(shí)費(fèi)的話，是一小時(shí)兩萬?！?/br>
    一小時(shí)兩萬的課時(shí)費(fèi)，這相當(dāng)不低了，喬知予聽了有點(diǎn)動(dòng)心。

    思而學(xué)的工作人員又同她說，“我們最開始會(huì)簽三個(gè)月的合同，如果收效比較好的話，可能會(huì)希望與您進(jìn)行續(xù)簽。您當(dāng)時(shí)在直播中分享的那些教材，我們思而學(xué)已經(jīng)采用了不少。”

    “如果你時(shí)間寬裕的話，我們這邊還希望你在高考之后能夠來思而學(xué)當(dāng)一個(gè)簽約的兼職講師，課時(shí)相對(duì)自由，但每年都需要完成一百六十個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，這個(gè)簽約兼職講師也是有要求的，需要您在高考中拿下津市前三的成績(jī)，并且順利進(jìn)入清北?！?/br>
    “這里還需要重點(diǎn)和您強(qiáng)調(diào)一下，我們只看清北，也只要清北。國內(nèi)與清北實(shí)力水平相當(dāng)?shù)母咝Ｓ胁簧?，但我們只認(rèn)清北?！?/br>
    喬知予算了算，一周兩個(gè)小時(shí)就是四萬塊，一個(gè)月四周的話，十六萬，先簽三個(gè)月，那就是四十八萬，很不少了。

    她同思而學(xué)的工作人員說自己再考慮一下，掛斷電話三小時(shí)后，她給了那邊一個(gè)肯定的回復(fù)。

    每周兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，她還是能夠抽出來的。

    思而學(xué)在津市有分公司在，喬知予抽空去了思而學(xué)一趟，將合同簽掉，同負(fù)責(zé)人約定好直播的時(shí)間，然后便抓緊時(shí)間報(bào)名了雅思考試。

    火箭班里那些打算出國的學(xué)生中，有不少已經(jīng)在寒假期間試著考了一次，分?jǐn)?shù)段都集中在五分到六點(diǎn)五分之間，就連自信滿滿的祁順，第一次都只考了六，他和謝瑜坐的那個(gè)‘火箭班權(quán)力中心’整天一下課就在討論雅思有多么多么難。

    喬知予沒考過，但天天都聽這些人說，心里也跟著慌的不行。

    直到上了考場(chǎng)，聽到人稱rapper念聽力時(shí)，她才稍微放了一點(diǎn)心。

    還好，都能聽懂。

    聽力完成之后是，喬知予總聽班上的同學(xué)講有多么多么難，詞匯多么多么復(fù)雜，題目多么多么古怪，時(shí)間多么多么緊張，但到了她做題的時(shí)候，并沒有‘感同身受’。

    別人都講什么先看題目再看文章，帶著問題去文章中找，但喬知予不是這樣做的。

    她看文章看得快，八|九百個(gè)單詞的篇幅，只需要三五分鐘就能看完了，利用半分鐘的時(shí)間在腦子里復(fù)盤出整篇文章的段落結(jié)構(gòu)來，再去看題目，不管是段落匹配還是主旨大意，都很輕松就能做出來。

    至于最后的作文部分，這是喬知予心里最沒底的，甭管是大作文還是小作文，他都沒有經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，只是平時(shí)喜歡看各種地道的英文文獻(xiàn)、文章、新聞報(bào)刊等，她硬著頭皮將兩篇文章寫下來。

    口語是在筆試結(jié)束的第二天上午。

    關(guān)于筆試的評(píng)分規(guī)則，喬知予早已爛熟于心，她時(shí)刻記著‘緊扣問題’與‘有理有據(jù)’這八字真言，進(jìn)了考場(chǎng)之后就開始同考官對(duì)答。

    考官是一個(gè)口音很地道的英國人，聽起來很舒服，相比之下，喬知予的英語口語有略微有點(diǎn)僵硬了，倒不是說她的發(fā)音不正確，恰恰相反，喬知予的發(fā)音是學(xué)的美式，也很地道，只是她的語音語調(diào)有點(diǎn)平。

    考場(chǎng)上遇到一個(gè)用平鋪直敘的語氣同你說‘我超開心’的學(xué)生，考官心里會(huì)怎么想？

    考官懷疑喬知予是不是在背答案。

    part-1中規(guī)中矩地考完之后，到了part-2和part-3的部分，考官就開始為難喬知予了，時(shí)不時(shí)丟出一兩個(gè)比較靈活的問題出來，看喬知予能不能回答得上。

    那么多的英文脫口秀、英文新聞可不是白聽的，喬知予腦子里有東西，自然能回答得上來。

    等part-3的部分考完，考官都納悶了，這學(xué)生的表述相當(dāng)扣題，用詞也很精準(zhǔn)地道，回答的內(nèi)容也很有想法，就是語氣太平了點(diǎn)，這是怎么回事？

    考官試探著同喬知予說，“你能嘗試著用說話的語氣來說話嗎？”

    喬知予臉一黑，“用說話的語氣說話？難道我剛剛不是在說話嗎？”

    考官一聽這問題，立馬知道喬知予誤解他了，趕緊解釋道：“不不不，我不是那個(gè)意思。我的意思是，你能不能嘗試著像我現(xiàn)在這樣說話。每一句話的音調(diào)應(yīng)該是隨著情緒的波動(dòng)而起伏變化的，你剛剛的發(fā)音聽著不像是在說話，而像是在背東西。”

    喬知予明白了考官的意思，用脫口秀中比較浮夸的語氣回應(yīng)了一句，“當(dāng)然可以?！?/br>
    考官一聽，便點(diǎn)了頭，他心里想，這姑娘是黑人脫口秀看多了吧，發(fā)音滿是美式黑人的味道。

    喬知予和謝瑜是同一場(chǎng)考的。

    考完之后，喬知予在考點(diǎn)外等了謝瑜一會(huì)兒，就見謝瑜垂頭喪氣地出來，臨出考點(diǎn)的時(shí)候，謝瑜還飛踹一腳，把不知道是哪個(gè)缺德鬼隨手丟在地上的瓶蓋踹進(jìn)了綠化帶。

    喬知予看的嘴角直抽抽。

    謝瑜愁眉苦臉地問喬知予，“小喬，這次考試，你有把握嗎？這次真的是慘無人道啊，昨天的筆試就已經(jīng)夠難了，今天的口語更難。都是新題！我見都沒見過！”

    喬知予腦子里還在想那個(gè)口語考官什么要同她說‘用說話的語氣來說話’，琢磨了二十分鐘都沒琢磨明白。

    這會(huì)兒聽到謝瑜問她有沒有把握的時(shí)候，她自然是實(shí)話實(shí)說，沒什么把握。

    一看喬知予也憂心忡忡的，謝瑜瞬間就壓力輕了不少，她還能反過來安慰喬知予，“沒事沒事，小喬，你這是第一次考，雅思就是這德行，題目越來越