生客戶端，最后被安排進(jìn)了教室。

聯(lián)邦的孩子身高長(zhǎng)得快，六年級(jí)的學(xué)生年齡大概都在十二歲，身高基本都竄到了一米六以上。女孩子在這個(gè)年齡段普遍要比男孩子高一些，所以等喬治亞進(jìn)入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分女同學(xué)居然不比他矮多少，反倒是男同學(xué)有那么幾個(gè)比他矮半個(gè)頭的樣子。他長(zhǎng)得顯嫩，混在一群小孩子里，居然也沒有多違和。

被老師帶著自我介紹時(shí)他發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的大部分學(xué)生都在偷偷看他的耳朵，但眼神全都十分克制，只有好奇，沒有什么不好的情緒。

喬治亞見狀稍微松了口氣，同時(shí)心里十分感激——學(xué)校是凡向南幫他挑的，對(duì)方做事一向周全仔細(xì)，挑的學(xué)校果然也很好。

上午固定的三節(jié)課之后，喬治亞和周圍的同學(xué)已經(jīng)差不多認(rèn)識(shí)了，大家都很友善禮貌，雖然有些稚氣，但都很好懂，也很好相處。

經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，他也終于感受到了精神力在日常生活中的普及程度——連接校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)要精神力、開啟校內(nèi)教學(xué)程序要精神力、去食堂吃飯搭乘校內(nèi)公交要先用精神力感應(yīng)一次、正式課程結(jié)束后，進(jìn)入選修課程序也要用到精神力……總之，大部分他在家里可以手動(dòng)完成的東西，在這里全部是用精神力驅(qū)動(dòng)完成的。

他也模糊意識(shí)到，白毛怪家里的布置大概是被特意改動(dòng)過，弱化了精神力在生活里的作用，畢竟對(duì)方之前因?yàn)榫窳ξ廴緡?yán)重的原因，一直處在不能隨意動(dòng)用精神力的狀況里。

……倒是合了他的情況。

吃飯時(shí)，被老師安排著帶他熟悉校內(nèi)情況的小伙伴們陸續(xù)注意到了他耳朵上的耳釘，有的面露異樣，有的指引得更貼心，有的表情如常，喬治亞假裝沒注意到這些，一一謝過他們的幫助，態(tài)度如常。

一天的課程結(jié)束后，喬治亞揮別認(rèn)識(shí)的幾位同學(xué)，搭乘校內(nèi)工具來到大門口，坐上了莊雨等在路邊的車。

見到他后，莊雨例行展示了一番熱情，直逗得他臉紅耳朵紅才放過他，邊給他塞吃的邊抱怨自家老師不人道，完全沒提魔力魔法陣精神力治療之類的事情，像是不知道喬治亞過去隱瞞過她這些東西一般。

見她如此，喬治亞越發(fā)覺得愧疚，忙從儲(chǔ)物壞里掏出好幾個(gè)自制的小玩意哄她開心，誠(chéng)懇道了歉，然后換來莊雨更激動(dòng)地一頓揉搓。

懸浮車行了半個(gè)小時(shí)，停在了一棟白色建筑前。

“咱們先去做個(gè)小檢查，然后jiejie帶你去吃好吃的。”莊雨帶著他坐專用電梯上了十八樓，引他進(jìn)入一間堆滿儀器的房間，示意他躺在一個(gè)類似于修復(fù)倉(cāng)的儀器里，安撫道：“就當(dāng)是睡一覺，睡醒就能去吃好吃的了。”

大概是提前安排過，過來的一路上兩人一直沒碰到其他人，這個(gè)醫(yī)療室里也是一個(gè)人都沒有。喬治亞看一眼莊雨，乖乖躺到儀器里。

儀器關(guān)閉后，熟悉的白色霧氣充斥儀器，他慢慢閉上了眼睛。

“安撫劑被吸收了。”莊雨對(duì)通訊器那邊的褚容示意了一下藥物數(shù)據(jù)，說道：“但依然沒有精神力波動(dòng)，喬喬的精神力果然很特殊?！?/br>
剛開完會(huì)的褚容聞言扯了扯軍裝領(lǐng)口，皺眉問道：“他說他的力量無法自主恢復(fù)，只能靠吸收玉石里面的力量補(bǔ)滿，找到他這樣的原因了嗎？”

莊雨搖頭，回道：“儀器探測(cè)不到他的力量，自然也無法做測(cè)試和治療?！?/br>
也就是說，今天這場(chǎng)檢查基本等于做了無用功。

“那先確定一下他的身體情況，保證他沒有其他身體上的毛病?！瘪胰菹肓讼胫箝_口，看向檢測(cè)倉(cāng)，眼神緩和了一些，說道：“再給他準(zhǔn)備一些精神類藥劑備用，他的精神力雖然特殊，但依然受藥劑影響。”

“我明白。”莊雨應(yīng)下，猶豫了一下，問道：“長(zhǎng)官，喬喬既然已經(jīng)有精神力了，那關(guān)于他未來的學(xué)習(xí)方向……”

“由他自己選擇?！瘪胰輸[了擺手，顯然已經(jīng)考慮過這個(gè)問題：“他的力量缺陷很大，不能直接當(dāng)精神力對(duì)待，所有安排照舊，檢查完立刻送他回去，別帶著他亂跑?！闭f完直接掛了通訊。

莊雨：“……”呸！她過了這么久才稍微有點(diǎn)時(shí)間陪陪小可愛，就要亂跑！

檢查做完之后，喬治亞拿到了自己的體檢數(shù)據(jù)，莊雨甚至跟他詳細(xì)解釋了各項(xiàng)數(shù)據(jù)所代表的含義，幫他分析他和普通人之間都有哪些不同，平時(shí)生活中要注意些什么。

喬治亞拿著報(bào)告單，稍微有些愣，繼而就是窩心——他能察覺到，大家對(duì)他的態(tài)度在慢慢改變，不再只把他當(dāng)個(gè)小孩子了，單方面安排他的一切，而是開始試著告訴他情況，詢問他的意見，真好，大家都很好。

聊完之后，莊雨帶著他去了商場(chǎng)，給他買了一大堆東西。

“這是回禮。”莊雨把他送到家門口，突然傾身抱了抱他，摸了下他的腦袋，溫柔說道：“我們家小可愛要快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，相信自己，你是最棒的。”

喬治亞被她抱得一懵，想說些什么對(duì)方卻已經(jīng)迅速松開懷抱，轉(zhuǎn)身快步走遠(yuǎn)，跳上懸浮車離開了。

他站在家門口目送懸浮車離開，抬手摸了摸頭頂剛剛被摸的地方，抿唇露出個(gè)感動(dòng)的笑容來。

坦白之后，所有的一切似乎都在往好的方向發(fā)展。

同住一個(gè)屋檐下的兩個(gè)人開始試著交談，增加相處時(shí)間。褚容不忙的時(shí)候會(huì)親自送喬治亞去學(xué)校，忙的時(shí)候喬治亞就自己搭公共交通過去。學(xué)校的節(jié)奏他已經(jīng)適應(yīng)，還有幸認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格很好的小伙伴。周末的時(shí)候譚升唯和莊雨偶爾會(huì)來找他，帶他去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩，他甚至跟著任老去過一次任老的個(gè)人實(shí)驗(yàn)室，見到了真正的機(jī)甲組裝場(chǎng)面。

褚言也來找過他幾次，但因?yàn)閷?duì)方也要上學(xué)，所以大部分時(shí)間兩人都是用通訊聯(lián)系彼此。

這個(gè)陌生的世界慢慢在他面前顯露出了真正的樣子，他安心的上學(xué)放學(xué)，沒有貿(mào)然動(dòng)用那張代表任老徒弟的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，只偷偷啃著魔法藥劑的制作方法，偶爾找莊雨偷偷師，想要盡快把魔法藥劑制作出來。

在經(jīng)過那次身體檢查之后，褚容讓莊雨給他準(zhǔn)備了很多精神類藥劑，并給了他兩支精神力凈化液和一大堆高品質(zhì)的玉石，他全部沒有動(dòng)，準(zhǔn)備等正式開始制作魔法藥劑時(shí)再使用。

巨劍可能帶來的負(fù)面影響也在任老親自找名品鬧了一場(chǎng)，責(zé)罵他們“忽悠自家未成年單純小徒弟售賣實(shí)驗(yàn)室成果”和“不核查客戶身份就胡亂上架商品”后徹底消失了。

外界都知道了壞脾氣的任大師收了個(gè)秘密的小徒弟，并且寶貝得不得了，捂著不給人看的事，卻誰都挖不出這個(gè)小徒弟的身份，于是猜測(cè)四起，倒把那個(gè)“小徒弟練手做的小玩具”給忽視了。

而推動(dòng)“小徒弟掛售商品”的主