示了一遍它們的處理方法，快速說明了它們各自的特質(zhì)和適合使用的機(jī)甲部位，最后交叉說明了它們各自組合配對(duì)后會(huì)產(chǎn)生的效果，以及配對(duì)使用后會(huì)產(chǎn)生的新作用及新難點(diǎn)。

他處理材料的手法熟練又好看，速度雖快，卻十分有韻律感,能讓人把他的每個(gè)處理階段和細(xì)微動(dòng)作都看個(gè)仔細(xì)。說明的語句也十分精煉，一句多余的廢話都沒有,理解起來很容易。

喬治亞越聽眼睛越亮，心情也越發(fā)激動(dòng)——不愧是被系統(tǒng)評(píng)價(jià)為優(yōu)的教室，這教學(xué)內(nèi)容真是又足又利落！比之前那些付費(fèi)課堂里喜歡畫大餅的試課老師厲害多了！

一刻鐘時(shí)間到,大胡子老師放下材料,選擇了延長(zhǎng)試課時(shí)間,對(duì)喬治亞說道：“現(xiàn)在你也有了一刻鐘時(shí)間,把我剛剛做的東西做一遍給我看?！?/br>
喬治亞顧不得去問什么或者說什么,立刻起身走到三份虛擬材料面前，拿出剛剛記下的筆記，深吸口氣，稍顯磕巴地演示說明起來——他必須留在這間教室里！必須！

因?yàn)榫o張和對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)的不熟悉，他的演示對(duì)比大胡子的來說，差了不止一個(gè)檔次，但他也不強(qiáng)求熟練，只盡力把該記的重點(diǎn)都記住復(fù)述了出來，然后更仔細(xì)地處理材料,不求速度，只求不出錯(cuò)。

他處理材料的手法雖然生澀，但步驟全部沒有問題，機(jī)器也運(yùn)用得很熟練，對(duì)材料的配比效果記得尤為清楚，甚至還提出了一點(diǎn)自己的見解，可見其在礦物基礎(chǔ)知識(shí)這塊的扎實(shí)功底。

大胡子老頭安靜地聽他講解，沒有插話，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神包容帶著鼓勵(lì)，喬治亞被他影響，緊張慢慢緩解，說話逐漸變得順暢自如了起來。

一刻鐘時(shí)間到，喬治亞提前放下了材料，但他知道，他這次的演示是不合格的——他有一份材料沒有處理，只復(fù)述了它的特點(diǎn)和作用。

大胡子老師再次延長(zhǎng)了試課時(shí)間，走到那份材料前，問道：“為什么不處理這份材料？你明明有時(shí)間?！彪m然可能會(huì)不夠，但處理一半也是可以的。

確實(shí)有時(shí)間，但是……喬治亞不好意思地看他一眼，小聲回道：“抱歉老師，我的精神力等級(jí)不夠處理這個(gè)……”

這最后一份材料是一份需要用精神力去直接處理的材料，他現(xiàn)在能上星網(wǎng)靠的全是石草的那點(diǎn)活性，系統(tǒng)對(duì)他的精神力判定只有E級(jí)，而星網(wǎng)上虛擬材料的處理雖然不像現(xiàn)實(shí)世界一樣，要求必須C級(jí)精神力或以上，但E級(jí)肯定是不行的。

E級(jí)精神力太脆弱，能在星網(wǎng)上自由活動(dòng)已是難得，如果還想用精神力做點(diǎn)別的，那只有一個(gè)結(jié)果——被系統(tǒng)踢下線。

這是一個(gè)雖然可以登入星網(wǎng)，但卻除了登錄，其他精神力活動(dòng)完全沒有余力參加的精神力等級(jí)。

大胡子老頭嘴唇上的胡子動(dòng)了動(dòng)，眼里的紅色似乎變得更深了，他沉默地看著喬治亞，像在打量一個(gè)長(zhǎng)相比他還奇怪的人。

喬治亞被他看得不自在，也越發(fā)不好意思，說道：“您處理材料的方法我有認(rèn)真觀察，精神力處理材料需要的是穩(wěn)定和包容，這點(diǎn)我記下了，等以后我提升了精神力等級(jí)，再……到時(shí)候您、您……”

等成功用魔力模擬出精神力了，他也就能在星網(wǎng)上自由地處理材料了。他希望到那時(shí)這位老師還能繼續(xù)教導(dǎo)他，但他也不知道什么時(shí)候才能用魔力模擬出精神力，起碼最近幾次的嘗試他全部失敗了，現(xiàn)在開口給老師許空頭支票似乎不太好。

他“您”不出個(gè)所以然來，最后只喪氣地低下頭，朝大胡子鞠了一躬，說道：“謝謝您的教導(dǎo)，希望以后有機(jī)會(huì)成為您的學(xué)生，耽誤您的時(shí)間了，對(duì)不起?！?/br>
對(duì)方兩次延長(zhǎng)試課時(shí)間，可謂誠意十足，他卻用精神力只有E級(jí)這種仿佛在耍人玩的結(jié)果做回報(bào)，如果老師脾氣不好，可能會(huì)忍不住揍他一頓。

在其他付費(fèi)老師那里，他可以厚著臉皮提出暫時(shí)先只教授無需用精神力處理的材料部分，但在這位老師面前，他莫名心虛，大概是因?yàn)閷?duì)方也表現(xiàn)出了挑選學(xué)生的想法。在其他老師那里他是選擇方，花錢就可以購買對(duì)方的課程，而在這里，兩人是雙向選擇，現(xiàn)在他選中了對(duì)方，對(duì)方卻不一定選得中他，E級(jí)精神力真的是太差了。

大胡子始終沒回話，他遲疑了一下，再次說了句對(duì)不起，準(zhǔn)備退出教室。

“不用以后了。”大胡子在他離開前一秒突然開口，他立刻停下退出命令，抬眼看向他。

“我收你這個(gè)學(xué)生，但如果在教完所有無需精神力處理的材料和各材料配比前，你的精神力仍沒提升到可以處理初級(jí)材料的地步，那你直接離開?！贝蠛佑曋麕е@喜的視線，嘴唇上的胡子動(dòng)了動(dòng)，似乎也露出一個(gè)笑來，說道：“去續(xù)費(fèi)吧，我在教室等你。”

驚喜來得太突然，喬治亞瞪大眼，足足愣了好幾秒才反應(yīng)過來，忙激動(dòng)地再次朝大胡子老師鞠了個(gè)躬，說道：“我這就去續(xù)——呃……”武器還沒賣出去，他現(xiàn)在沒錢來著……

見他又用那種不好意思的眼神看過來，大胡子臉上的笑容沒有了，微微皺眉，問道：“又怎么了？”好不容易碰到個(gè)聰明點(diǎn)的學(xué)生，怎么狀況這么多。

“那個(gè)，我能不能過兩天再來，我現(xiàn)在暫時(shí)沒錢續(xù)費(fèi)……對(duì)不起！”喬治亞越說臉越紅，連忙再次道歉。

太烏龍了，一次又一次，如果他是老師，肯定忍不住把人趕走了。若早知如此，他肯定會(huì)等武器賣出去了再來試課……

大胡子老師又開始用那種深深的眼神沉默地看著他了，但這次他沉默的時(shí)間比較短，很快擺了擺手說道：“兩天后，無論你有沒有錢續(xù)費(fèi)，都過來見我一次，走吧，晚了，該睡覺了。”說完直接離開了教室。

老師離開，付費(fèi)課堂自動(dòng)關(guān)閉，喬治亞被系統(tǒng)請(qǐng)出。

他站在選課廣場(chǎng)，看了看那個(gè)現(xiàn)在顯示已鎖的教室，忍不住露出一個(gè)傻笑——這個(gè)老師雖然外形有些另類，但脾氣似乎很好。

從星網(wǎng)上下來后他看了眼時(shí)間，見還沒到十點(diǎn)，忙從床上爬起來，先收起頭盔，然后狂喝一大瓶水，最后抱起自己的枕頭偷偷溜去了褚容的房間。

門沒鎖，一推就開，他探頭進(jìn)去看了看，聽到洗手間里有水聲傳出，暗道一聲幸運(yùn)，忙一溜小跑奔到床邊，掀開被子爬了上去。

褚容洗完澡后見時(shí)間剛好到十點(diǎn)，便隨便擦了擦頭發(fā)，披好浴袍后出了房間，朝隔壁走去。

躲在被子里的喬治亞聽到開門的動(dòng)靜身體一僵，忙滾到床里側(cè)裝睡，還用自己那小一號(hào)的枕頭蓋住了耳朵，試圖假裝聽不到動(dòng)靜已經(jīng)睡熟。

敲門沒人應(yīng)，褚容以為喬治亞是還在星網(wǎng)上沒下來，臉一黑，直接扭動(dòng)門把手進(jìn)去，結(jié)果看到的卻是空蕩蕩的