次，原主對(duì)自己的舞姿非常自信，沒(méi)有勤加練習(xí)，正式演出的時(shí)候，她還跳錯(cuò)了動(dòng)作，引人哄笑。

    最最讓原主瘋狂的時(shí)候，霍亦思竟然是有舞蹈功底的！跳得比她強(qiáng)多了！

    一場(chǎng)演出下來(lái)，不僅本該屬于她這個(gè)主舞的目光，被霍亦思搶走了，她還被全校師生嘲笑?；粢嗨冀璐讼吹袅松砩稀安粫?huì)才藝”的標(biāo)簽，收獲了一大批人的喜愛(ài)。

    秦軟軟去老師辦公室的路上，越想原書中的劇情越覺(jué)得郁悶。她可不想被嘲笑，會(huì)難堪得哭出來(lái)的。

    班主任見(jiàn)到她后，三言兩句就把事情交代清楚了。她負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們報(bào)名的文藝節(jié)目，交給學(xué)校篩選。確定演出的節(jié)目后，她還要帶著同學(xué)們彩排，做一些后勤工作。

    最后班主任還說(shuō)：“秦軟軟，你是咱們班的文藝委員，得以身作則啊?！?/br>
    軟軟當(dāng)場(chǎng)傻眼了，她可一點(diǎn)都不想登臺(tái)演出??！但班主任都這么說(shuō)了，她總不能打退堂鼓吧？

    回到班級(jí)的時(shí)候，她臉上寫了一個(gè)大大的“愁”字。坐在后面的韓則看著她可愛(ài)的小臉兒鼓成了包子，微不可見(jiàn)地笑了下。

    上次不小心和她撞衫，害得她一下午都沒(méi)穿羽絨服，然后感冒了，從那之后，他再也沒(méi)穿過(guò)那件衣服。

    不知道她是不是也因?yàn)椴缓靡馑迹裉爝x了個(gè)粉色的羽絨服。

    下午有一節(jié)自習(xí)課，秦軟軟鼓起勇氣，站到了講臺(tái)上，和班上同學(xué)說(shuō)了報(bào)名的事情。怕出錯(cuò)，她還打了個(gè)小小的草稿。

    面對(duì)這么多人，她緊張得臉微紅，勉強(qiáng)穩(wěn)著聲音不顫抖：“……就是這樣，大家有什么想要表演的，都可以到我這里來(lái)報(bào)名，下周二之前我要把節(jié)目單交給學(xué)校?！?/br>
    總算是說(shuō)完，她匆匆跑下講臺(tái)，連紙條都忘了拿。

    班上的飲水機(jī)擺放在前面，韓則在拿水杯接水的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)講臺(tái)，看到她寫的字條。

    小姑娘認(rèn)認(rèn)真真地標(biāo)注了一二三點(diǎn)，不過(guò)他仔細(xì)回想了一下，她好像就說(shuō)了第一點(diǎn)？后面“鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名，比如詩(shī)朗誦，唱歌，演奏樂(lè)器”這點(diǎn)，她也沒(méi)說(shuō)啊。

    她的字不是那么棱角分明，胖胖圓圓的，還有點(diǎn)可愛(ài)。

    韓則一手捏著水杯，一手拿起字條，準(zhǔn)備還給她。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)她正拿著個(gè)小本本，從前往后做大家的思想工作呢。

    秦軟軟本來(lái)是想調(diào)查一下，想報(bào)名的有多少，結(jié)果不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，大家竟然都說(shuō)不想表演！

    不是，你們?cè)趺椿厥掳?，一個(gè)個(gè)家庭條件那么好，興趣班沒(méi)少上吧，鋼琴十級(jí)班上都好幾個(gè)呢，為啥一點(diǎn)表現(xiàn)欲也沒(méi)有??？你們要是全不上，就得我上了啊QAQ

    秦軟軟從第一排問(wèn)道最后一排，嘴都快說(shuō)干了，大家還是搖著頭往后縮。

    耷拉著小腦袋，走到韓則這桌的時(shí)候，她聲音都有氣無(wú)力了：“你們有沒(méi)有什么擅長(zhǎng)的才藝呀。”

    韓則幾天都沒(méi)和她好好講過(guò)話了，把她之前寫的草稿字條揣在兜里，淡笑著道：“沒(méi)有?！?/br>
    小姑娘眼睛一暗，說(shuō)話聲音更小：“不一定是唱歌跳舞，小品相聲，詩(shī)朗誦、魔術(shù)也行的，到時(shí)候我給你們當(dāng)托兒?jiǎn)h?！?/br>
    韓則差點(diǎn)兒沒(méi)忍住笑出來(lái)，她連托兒都想好了？

    連運(yùn)動(dòng)會(huì)都不參加的他，頭一次沒(méi)拒絕得徹底：“你先去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，如果都不報(bào)名，我就學(xué)幾個(gè)魔術(shù)。”

    秦軟軟的大眼睛刷地亮了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)話都結(jié)巴了：“真，真的嗎？”

    韓則學(xué)她的樣子，認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭：“真真的?！?/br>
    她又是氣，又是覺(jué)得好笑，埋怨了一句“討厭，別學(xué)我講話”，然后跟兔子似的，竄去另外一排了。

    大概是有韓則的魔術(shù)打底，她表情燦爛了不少，被拒絕后，敢多勸兩句了。

    霍亦思一向是利用自習(xí)課寫作業(yè)，這次卻有點(diǎn)心不在焉，時(shí)不時(shí)看看秦軟軟走到哪了。

    明明沒(méi)有老師看著，班長(zhǎng)也不維持秩序，大家都在講話，她還怕打擾了別人似的，壓低著聲音。

    平心而論，秦軟軟搬來(lái)秦家兩周，乖巧又有禮貌，霍亦思對(duì)她的印象還是不錯(cuò)的。

    最開(kāi)始她會(huì)拿話刺秦軟軟，也不是因?yàn)橛憛捤?，只是接受不了離開(kāi)秦志明夫婦罷了。

    上次周小云把她叫去小樹(shù)林里，找她麻煩，秦軟軟還去幫她。這周每天中午休息，她都帶自己參觀學(xué)校，雖然因?yàn)槁氛J(rèn)不全，走丟了兩次，還是她把秦軟軟領(lǐng)回來(lái)的。

    秦軟軟對(duì)她的照顧，她都看在眼中，可惜一直找不到什么機(jī)會(huì)報(bào)答她?？粗谕瑢W(xué)那接連碰壁，霍亦思想，自己學(xué)了那么多年舞蹈，要不報(bào)名個(gè)節(jié)目吧，秦軟軟轉(zhuǎn)一圈，一個(gè)節(jié)目也沒(méi)有的話，怪下不來(lái)臺(tái)的。

    近了，更近了。看到秦軟軟走到她這排，霍亦思剛想叫住她，結(jié)果她竟然躍過(guò)她，問(wèn)后面的同學(xué)要不要報(bào)名去了！

    霍亦思準(zhǔn)備好的話就這么噎在了喉嚨中，這個(gè)氣哦。

    算了，她不問(wèn)自己，自己還上趕著干什么？繼續(xù)做卷子好了。

    面前攤開(kāi)的是一份英語(yǔ)卷子，往天一眼就能看出答案的題，今天她反復(fù)讀了幾遍也沒(méi)選出來(lái)，只覺(jué)得很煩躁。

    深呼吸幾口氣，她認(rèn)命地啪嗒把筆放下來(lái)，扭頭深深地看著秦軟軟。

    她還笑得跟朵花似的，問(wèn)其他男生要不要演個(gè)小短劇呢！

    “秦軟軟?！被粢嗨既虩o(wú)可忍，終于開(kāi)口。

    “嗯？”她扭頭，系成馬尾的黑色長(zhǎng)發(fā)，在空中劃出了一個(gè)好看的弧度。

    “你出來(lái)一下?！被粢嗨嫉?，先一步走出了教室。

    秦軟軟呆呆地回答：“啊，這就來(lái)?！逼P和小本本，她追了上去。

    這個(gè)點(diǎn)左右的班級(jí)也在上自習(xí)，走廊鬧哄哄的?；粢嗨妓齻儍蓚€(gè)站在窗邊，沒(méi)注意到，顧冷宸從樓梯走了上來(lái)。

    他昨天被秦軟軟“冷淡”的態(tài)度氣到后，試圖冷靜了一天，結(jié)果沒(méi)忍住，又跑來(lái)了。

    秦軟軟不知道為什么，看到霍亦思就有點(diǎn)心虛，乖巧地問(wèn)：“怎么啦？”

    霍亦思也沒(méi)拐彎抹角，問(wèn)她：“為什么你不問(wèn)問(wèn)我，要不要報(bào)名元旦演出？”

    秦軟軟忍不住瞪大眼睛，以為是她幻聽(tīng)了。在原著中，霍亦思是非常不想出這種風(fēng)頭的，原主三番五次的找茬和挑釁，才讓她忍無(wú)可忍，給原主一點(diǎn)教訓(xùn)。

    現(xiàn)在是怎么回事，霍亦思竟然因?yàn)樽约簺](méi)找她報(bào)名，興師問(wèn)罪來(lái)了？

    秦軟軟總不能說(shuō)，我怕把你惹毛了，你讓我在臺(tái)上出丑啊，就小聲道：“我想你可能不喜歡上臺(tái)表演，就沒(méi)問(wèn)你……對(duì)不起呀……”雖然不知道為什么要道歉，但面對(duì)女主爸爸，還是先跪了再說(shuō)QAQ

    本來(lái)挺生氣的霍亦思，聽(tīng)了她的話，心里的煩躁瞬間一掃而空。她抱著胳膊，微微揚(yáng)起下巴：“你要是實(shí)在找不到人