在這個(gè)世界存在了很久很久……

所謂的cao作臺(tái)其實(shí)就是各種指令的發(fā)出器，每一個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)著一種極細(xì)微的動(dòng)作，想要讓外面的工作觸手像人類(lèi)的手指一樣靈活、甚至比人類(lèi)還要靈活，需要人們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)依次按下很多鍵，相當(dāng)于使用按鍵將一臺(tái)巨大的機(jī)械手臂“活”起來(lái)。

這是極考驗(yàn)熟練度和腦反應(yīng)速度的工作，光是記住這些按鍵就需要很長(zhǎng)時(shí)間，其次手指還要跟得上腦的思考速度。

“你行的，已經(jīng)記住每個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)的動(dòng)作指令了嗎？”小梅右手邊、之前和他說(shuō)過(guò)話的那個(gè)漢子又和他說(shuō)話了。

在這個(gè)cao作間內(nèi)，他的cao作速度算是所有人里最快的，手指在控制臺(tái)上幾乎舞成幻影，然而他的思維還清晰，甚至還能和小梅對(duì)話。

自己cao作的同時(shí)，他居然還抽空看了一眼小梅的cao作臺(tái)，一來(lái)是好奇，另一方面是熱心了。

在阿魯法進(jìn)駐之前，他是這個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)著。

不過(guò)，他很快發(fā)現(xiàn)小梅手指每次懸停的位置都是藍(lán)光剛好亮起的按鍵。

智腦計(jì)算下“正確”的按鍵會(huì)亮起藍(lán)光，“錯(cuò)誤”的則會(huì)亮起紅光，他們每個(gè)人在正式獨(dú)立cao作前，都用這種方式被“阿魯法”智腦培訓(xùn)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。

他一開(kāi)始還擔(dān)心小梅不適應(yīng)來(lái)著，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小梅每次選擇的都是正確的，心中稱(chēng)奇的同時(shí)，忍不住又和他說(shuō)話了：

“記住就很不容易了，接下來(lái)就是cao作了，這個(gè)很考驗(yàn)手速的，對(duì)了，年輕人，你玩游戲嗎？”

“玩?！毙∶返幕卮鹨琅f言簡(jiǎn)意賅。

“玩的是什么？”

“天空游記。”

“啊啊啊啊~就是那個(gè)最近很火的游戲嗎？我也去玩了，確實(shí)挺漂亮的，我女朋友喜歡，不過(guò)，如果鍛煉手速的話，那個(gè)幾乎鍛煉不到什么，要鍛煉手速的話，還是要去玩星河之王這種競(jìng)技類(lèi)游戲，這種游戲的cao作非常復(fù)雜，既鍛煉手速又鍛煉腦速?！贝蠼辛藥茁?，手上的速度越來(lái)越快的同時(shí)，漢子還對(duì)小梅說(shuō)了一段很長(zhǎng)的話。

“我當(dāng)年學(xué)習(xí)不太好的，只考上了挺普通的中等教育學(xué)院，不過(guò)我那款游戲玩得好，還打到了全塔第一，后來(lái)，就被星核開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)很有名的德?tīng)柗ㄌ貙W(xué)院特招錄取了?！?/br>
“他們說(shuō)我手速快，腦速也快。如果你對(duì)這個(gè)感興趣的話，以后不妨試試看那款游戲，那款游戲現(xiàn)在還在的?！?/br>
“謝謝推薦。”小梅沉聲說(shuō)著，他的cao作漸漸加快了速度。

藍(lán)光幾乎在他手指按壓下發(fā)出，乍一看，倒像是他的動(dòng)作觸發(fā)了藍(lán)光，而隨著他的速度進(jìn)一步加快，藍(lán)光幾乎比他的反應(yīng)還要慢了，不過(guò)“藍(lán)光”很快適應(yīng)了他的速度，進(jìn)而也加快了自己的速度，到后來(lái)，兩者竟然像比賽一樣。

眼瞅著對(duì)方的cao作越來(lái)越熟練，雖然暫時(shí)還沒(méi)有趕上自己，不過(guò)顯然已經(jīng)超過(guò)現(xiàn)場(chǎng)大部分同事了，熱心的小隊(duì)長(zhǎng)心中驚嘆的同時(shí)亦是超級(jí)敬佩：敬佩阿魯法教授選人的眼光。

小梅的cao作速度越來(lái)越快了，直到他的手指落下后，忽然按鍵發(fā)出了紅光——

“哎？按錯(cuò)了……等等！”紅光的出現(xiàn)讓原本已經(jīng)不看這邊的小隊(duì)長(zhǎng)再次轉(zhuǎn)過(guò)了頭，由于和對(duì)方坐的近，他趕緊使用指令將備用觸手調(diào)出來(lái)、準(zhǔn)備隨時(shí)支援小梅了，不過(guò)等到他的支援趕到，這才發(fā)現(xiàn)阿魯法的支援比他更早、幾乎是在紅光發(fā)出的瞬間就已經(jīng)抵達(dá)了。

和他們使用的cao作系統(tǒng)有相同之處更有不同之處，阿魯法教授那邊的cao作臺(tái)是完全以“腦”為核心的控制臺(tái)，通過(guò)特殊裝備將腦電波接入，指令的發(fā)出速度是其他人的百倍，所以他加入之后，整個(gè)檢索工作的速度加快了數(shù)十倍不止。

“你沒(méi)錯(cuò)，是阿魯法智腦的判斷中沒(méi)考慮到這種指令的可能?！卑Ⅳ敺ń淌诤芸斓贸隽私Y(jié)論：“你的選擇優(yōu)于它的選擇，繼續(xù)?！?/br>
這番話照例被控制間所有隊(duì)員聽(tīng)到了，大家不由得從各個(gè)方向向小梅看了一眼。

不受任何人影響，小梅只是做著自己的事。

他的速度越來(lái)越快，礙于手速，他的速度雖然沒(méi)有達(dá)到小隊(duì)長(zhǎng)的速度，不過(guò)顯然，在這個(gè)控制間里，除了阿魯法和那名小隊(duì)長(zhǎng)以外，再?zèng)]有人比他的速度更快了。

接下來(lái)的時(shí)間里，紅光又發(fā)出了幾次，然而不為所動(dòng)，他依舊使用自己的方法，又過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)論是紅光還是藍(lán)光，都消失了。

“你很好，你已經(jīng)不需要智腦輔助，可以自己獨(dú)立cao作了?！毕袷且宦晣@息，阿魯法教授的聲音從左側(cè)傳來(lái)。

“智腦，果然無(wú)法超越真正優(yōu)秀的人類(lèi)的腦……”這聲嘆息就更加輕了。

有了第一次干活就上手的小梅的加入，重點(diǎn)是有阿魯法教授坐鎮(zhèn)，他們的進(jìn)度越來(lái)越快。

數(shù)據(jù)異常的部分居然是小梅發(fā)現(xiàn)的，在機(jī)械觸手采集完一塊區(qū)域的數(shù)據(jù)之后，他立刻發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的異常，不用他通知其他人，警告器自動(dòng)亮起了。

于是，所有人面前的透明窗口全部變成了小梅窗口外的景象，那一團(tuán)能量核的數(shù)據(jù)也同時(shí)出現(xiàn)在所有人面前。

“啊，這個(gè)就是原因了。”將那團(tuán)能量核的數(shù)據(jù)仔細(xì)比較了一遍，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的計(jì)算，阿魯法最終確認(rèn)氣候嚴(yán)寒的原因正是由于這一點(diǎn)點(diǎn)多出的能量核。

于是，他輕聲道：“這里的能量指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，是新滋生的能量，雖然很活潑可愛(ài)，不過(guò)需要將它清除掉?！?/br>
說(shuō)著，他忽然對(duì)小梅道：“你是第一次做這個(gè)，不過(guò)你做得很好，這一次，也仍然由你來(lái)。”

“我來(lái)敘述，你按照我的指示來(lái)做?！?/br>
這句話一出，其他人又是一驚，不過(guò)想到小梅之前的出色表現(xiàn)，他們又覺(jué)得這是一個(gè)合理的決定。

然后，所有人的關(guān)注點(diǎn)都集中的小梅cao作的能量核上了，看著他在阿魯法教授的指導(dǎo)下，使用工具，小心翼翼的將這一塊能量收集在了專(zhuān)門(mén)的容器內(nèi)，最終通過(guò)外部接駁出口，將剝奪的能量核納入了控制間。

系統(tǒng)顯示，特魯拔的星核再度恢復(fù)了正常，而導(dǎo)致它不正常的“罪魁禍?zhǔn)住贝藭r(shí)正被放置在一個(gè)圓形透明儀器內(nèi)，宛若有旋渦，又像正在形成的星云，這大概是最美的“罪犯”了，就連小梅，在第一眼看到它的時(shí)候，都覺(jué)得它簡(jiǎn)直太美了！

“其實(shí)，它就是星核，如果有機(jī)緣，它茁壯成長(zhǎng)的話，將來(lái)搞不好也能形成一顆小行星也說(shuō)不定?！卑Ⅳ敺ń淌趯⑺闷饋?lái)，小心翼翼的觀察了一下，然后遞到小梅手里：“我們會(huì)從這里抽掉絕大部分用于研究，不過(guò)會(huì)剩下一小部分，這一部分是留給開(kāi)采人的?！?/br>
小梅詫異的抬起頭。

他隨即看到阿魯法教授微笑著看著他：“作為學(xué)者，我們的工作又起眼也不起眼，大部分