信。我現(xiàn)在看起來不像流氓了?”鐘弦大笑。

趙祺諷刺：“你現(xiàn)在對(duì)鄧憶的所作所為，確實(shí)像個(gè)流氓。你們可別爆出什么照片才好?！?/br>
“你又沒見過那個(gè)家伙。為何不能是我?”鐘弦說。

“不需要見過。因?yàn)槟莻€(gè)小流氓，他死了。”趙祺喝光了面前的飲料。

底線

115

鐘弦知道他的底線是工作。

他一向是目標(biāo)明確，不該片刻忘記才對(duì)。

這個(gè)下午，他調(diào)動(dòng)精神處理了手頭的工作，安排了一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃，與營銷部負(fù)責(zé)人開了個(gè)會(huì)。

基本確定公司里沒有需要他立即處理的事務(wù)之后，他又與大科、歐航在辦公室里商量了工地發(fā)生的問題。大科明確表示他在等內(nèi)線采購的消息，基本上會(huì)安排二次檢測的機(jī)會(huì)。目前也沒有什么更好的辦法去想，只能等待。

還在會(huì)議進(jìn)行中的時(shí)候，鐘弦已經(jīng)打定了主意，他要根據(jù)已有的信息，憑著感覺，編造一段故事去講給鄧憶聽。也許會(huì)蒙混過關(guān)。

為確?？尚?，他需要先找個(gè)人練習(xí)一下。

在大科與歐航之間，他本想選擇歐航做為練習(xí)對(duì)像，倒不是因?yàn)闅W航更適合，習(xí)慣性的心理依賴，也讓他差點(diǎn)就對(duì)大科傾訴出來。但是最近對(duì)大科心存的疑惑讓他選擇與他保持一些距離。

不過，會(huì)議結(jié)束時(shí)，大科極力向他推薦一位老中醫(yī)，說是特意拜托學(xué)醫(yī)的朋友打聽到了一個(gè)專門治療腦神經(jīng)問題的民間高手。

為了尋找記憶漏洞，鐘弦愿意做任何嘗試，他和大科驅(qū)車半小時(shí)找到老中醫(yī)出診的小藥店。老中醫(yī)聽了鐘弦對(duì)自己情況的描述后，給他開了一副中藥，讓他先吃一星期看看效果。

鐘弦直接在那家藥店里把藥煎好，分成14包、七天的劑量帶回家中。

看完中醫(yī)，他和大科在附近一家東北餐館吃晚餐。

“希望你不會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)。”大科翻過菜單后說。

“什么?”

“剛才走的時(shí)候，老中醫(yī)特別囑咐我——就是你去看護(hù)士煎藥的時(shí)候——他特別囑咐說有些人會(huì)過敏，一但過敏會(huì)很嚴(yán)重，需要立即服用這個(gè)?！贝罂茝碾S身的包里取出一個(gè)裝了黑色液體的飲料瓶?！八阅愕谝淮纬运?，我最好在你身邊。確定你不會(huì)有過敏反應(yīng)，如果第一次沒事，以后就不必?fù)?dān)心了?！?/br>
“會(huì)過敏么?”鐘弦拿出藥單，仔細(xì)打量上面的配方，看不出個(gè)所以然。“會(huì)是黑順片嗎?似乎聽那老中醫(yī)說這個(gè)的量不能超過15G?！?/br>
“應(yīng)該不會(huì)是某一種藥的單獨(dú)作用。煎在一起才會(huì)出現(xiàn)的新成分吧。要不要喝點(diǎn)酒?兩瓶啤酒吧?！?/br>
鐘弦收起藥單。上菜之前，他和大科已經(jīng)喝下一瓶啤酒。

“我給你講個(gè)故事?！痹谝环妓髦螅娤胰滩蛔￠_口?！耙粋€(gè)家境很好的孩子和一個(gè)沒人管教的小流氓的故事。簡稱好孩子和壞孩子的故事。好孩子和壞孩子在十幾歲的時(shí)候成了朋友。好孩子被壞孩子帶壞了。好孩子的家長便把他們拆開了，讓好孩子去另一個(gè)地方讀書和生活。壞孩子也在一場意外事故中死了。大概十年之后，他們意外相遇了，而且發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ魃线€有關(guān)鏈，好孩子家的企業(yè)正是壞孩子的客戶……”

“你太沒有講故事的天賦了?！贝罂坪攘艘豢诰?，“這么平淡的故事，有什么意思?而且，你說壞孩子死了，那十年后相遇是什么梗？人鬼情未了嗎?”

鐘弦自嘲地笑了笑：“是呀。好沒意思。這只是一個(gè)故事的大綱。你覺得怎么講這個(gè)故事會(huì)有趣?”

“兩個(gè)孩子是一男一女?”

“都是男的?！?/br>
“那怎么講都沒意思。如果是愛情故事，如果好孩子是男孩，壞孩子是女孩，那么就是灰姑娘的故事。如果反過來，好孩子是女孩，壞孩子是男孩……這會(huì)有點(diǎn)意思?！?/br>
大科敲了敲手中的杯子，向鐘弦瞟了一眼：“如果都是男的，怎么……”

鐘弦執(zhí)著于難以解釋的情節(jié)：“壞孩子在十年前墜樓死亡。但是十年后他還活著。你覺得關(guān)于他死而復(fù)生這個(gè)部分怎么編比較合理?！?/br>
“墜樓呀，摔壞了腦子，沒死成，失憶了——電影里常有的梗呀——十年后兩個(gè)人再度相遇，愛火重燃，驚天動(dòng)地，死去活來?！贝罂聘尚陕?，“無聊透頂?！?/br>
“狗血淋頭。”鐘弦勿自干掉一杯啤酒。

“還可以這么編?！贝罂妻D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“好孩子的家長把壞孩子搞死了。你不是說好孩子的家人反對(duì)他們做朋友嗎。那么就讓壞孩子被好孩子的家人弄死，不是什么意外死亡，是謀殺。這樣故事就有趣了。哈哈哈?！?/br>
鐘弦望著大科：“那十年后相遇，壞孩子還活著，該怎么解釋才合理?”

“沒死成唄，被人救了。好孩子以為他死了，而壞孩子又失去了記憶。這個(gè)梗還是無聊?；蛘?，干脆讓壞孩子來復(fù)仇?！?/br>
“如果是好孩子在復(fù)仇呢?”鐘弦頓了頓，拿起酒杯又放下。“我重新把這個(gè)故事再編一次。你聽聽是否合理。好孩子是個(gè)單純的宅男，壞孩子是個(gè)小流氓。他們初次相識(shí)的原因，是壞孩子去給好孩子當(dāng)家教，教他彈吉它。兩個(gè)人相處的很愉快，好孩子非常信任壞孩子，結(jié)果壞孩子騙了他一筆錢，還玩弄……不是，是捉弄了他。拍了他的不雅照企圖威脅他成為自己的搖錢樹。你這是什么表情?”

“沒什么。”大科放下酒杯，用手摸了摸下巴。“你繼續(xù)講，故事有點(diǎn)意思了?！?/br>
“后來，好孩子的父母發(fā)現(xiàn)兒子被威脅了。就把好孩子帶走了。并且教訓(xùn)了壞孩子，找人打了他一頓，壞孩子失足墜樓，傷了腦袋，真的失憶了。好孩子被父母送到國外去了，并且告訴他，壞孩子已經(jīng)死了?！辩娤抑v到這里，想了又想，“十年后，他們?cè)俅蜗嘤觯瑝暮⒆影岩磺卸纪?，但是卻覺得好孩子很熟悉……”

“結(jié)局呢?”

“不知道如何結(jié)局才好?！?/br>
“還有，你剛才說是好孩子在報(bào)復(fù)，故事中沒體現(xiàn)出來呀。壞孩子都死了，好孩子以為他死了，還報(bào)復(fù)什么?”

“是呀。這個(gè)故事怎么編排才合理呢?喝酒吧，這個(gè)話題很無聊吧?！?/br>
“不無聊?！?/br>
穿著紅色海軍裝的服務(wù)生上菜了，首先端了一盤紅燒爐魚放在他們中間。

“你想借這個(gè)故事表達(dá)什么?”大科將魚夾斷，取了一半魚尾放到鐘弦的盤子里。

“非得表達(dá)什么不可嗎?我忽然想當(dāng)作家，先搞個(gè)故事大綱，你能不能幫我把好孩子報(bào)復(fù)壞孩子的原因，編的合理一些?！?/br>
“整個(gè)故事都沒邏輯。我還以為你是在講你和鄧憶的故事。喂，美女服務(wù)生，再加個(gè)草帽餅?！?/br>
服務(wù)員再次上菜，端了一盤