里頭整了LED燈，利用太陽(yáng)能跟風(fēng)能發(fā)電種菜。

    現(xiàn)在楊樹(shù)灣連電都沒(méi)通，自然沒(méi)辦法弄得那么高大上。但是天然的太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能以及漚肥發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的熱都該被充分利用起來(lái)。

    何東勝笑得厲害。他豎起大拇指，夸獎(jiǎng)余秋道：“這主意真不錯(cuò)，明年，明年我一定試試。回頭我就再刨個(gè)田鼠窩去，把種糧給備下?！?/br>
    說(shuō)著，他抽抽鼻子，眼睛發(fā)亮，“喲，估計(jì)快要熏好了?！?/br>
    余秋默默地呼了口氣，心情有點(diǎn)兒復(fù)雜。她總覺(jué)得這位生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)挖田鼠窩的主要目的還是為了吃rou。

    “天啦，香死了?！?/br>
    田雨人還在前頭的知青點(diǎn)，老遠(yuǎn)就抽著鼻子喊，“余秋，你都會(huì)自己烤田鼠了啊。你膽子可真大?！?/br>
    待她看清山洞門口還站著何東勝，小田老師頓時(shí)尷尬不已，訕訕笑著：“何隊(duì)長(zhǎng)，您忙啊。”

    余秋這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己耽誤了人家大半天時(shí)間。她趕緊催促何東勝：“何隊(duì)長(zhǎng)，您忙您的去吧。”

    “沒(méi)事，我本來(lái)去大橋那邊就是看看還有沒(méi)有軟泡沫。師傅說(shuō)得等到晚上合一批剛才才能剩下來(lái)?！焙螙|勝拿火鉗從稻殼灰里頭扒出熏得焦黃的田鼠，笑著朝田雨搖搖頭，“小田老師，回頭我再抓了烤給你吃。這個(gè)暫時(shí)不行?！?/br>
    田雨登時(shí)臉上飛起了火燒云，連忙否認(rèn)：“不不不，我不要吃。我不喜歡吃這個(gè)的。”

    余秋趕緊幫她解圍：“這么早就放學(xué)了嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)秀秀？去生產(chǎn)隊(duì)干活了？”

    “不是?！碧镉昕偹阆肫饋?lái)自己回家的目標(biāo)，剛才田鼠rou實(shí)在太香了，都熏得她腦袋瓜子跟眼睛一樣直勾勾，轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒來(lái)了。

    “我想喊你去學(xué)校跟他們說(shuō)說(shuō)透鏡取火還有那個(gè)虹吸管的事情?！闭f(shuō)起正經(jīng)事，小田老師立刻慷慨激昂，“我要用事實(shí)向他們證明，知識(shí)就是力量?！?/br>
    雖然楊樹(shù)灣人很敬重先生，也愿意讓孩子多念書。但在眼下，農(nóng)民除非被推薦上大學(xué)或者中專，否則農(nóng)民的孩子仍舊是農(nóng)民，根本不可能改變身份。

    老鼠的兒子打洞的命，憑什么讓孩子相信多讀書多學(xué)學(xué)問(wèn)有意義呢？反正改變不了什么，還不如早點(diǎn)兒下田幫家里頭掙工分，或者是抓田鼠跟知了猴賣錢，幫家里多點(diǎn)兒進(jìn)項(xiàng)。

    田雨自己都只上到了初中，一沒(méi)接父母的班當(dāng)工人，二無(wú)誰(shuí)推薦她繼續(xù)上學(xué)?？伤?dāng)了老師，她就堅(jiān)信一定得讓自己的學(xué)生多學(xué)知識(shí)。她得讓學(xué)生們知道，上學(xué)是件很好的事。

    眼下不是最好的機(jī)會(huì)嗎？瘦的跟個(gè)桿子似的，一陣風(fēng)就能吹跑的小秋大夫，打敗了李紅兵，逮了好多田鼠。

    看，就是想辦法給家里增添進(jìn)項(xiàng)，有學(xué)問(wèn)的人辦法都來(lái)得多些。

    余秋抬頭看了眼天，估摸著距離太陽(yáng)下山生產(chǎn)隊(duì)收工還有段時(shí)間。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，我跟你過(guò)去。待會(huì)兒再給他們講點(diǎn)兒生理衛(wèi)生課。”

    上次她說(shuō)的時(shí)候，雖然將男女生分開(kāi)了上課，課堂仍舊跟炸窩了一樣，也不曉得這些孩子究竟聽(tīng)進(jìn)去多少。這回再講一遍，幫他們鞏固印象也好。

    何東勝提了水，澆滅了地坑中的稻殼，笑著跟兩位女知青打招呼告辭。

    田雨拉著余秋往學(xué)校方向走，見(jiàn)他拎著筐子往村口方向去，不由得好奇：“他不下地嗎？去大橋邊上干什么？”

    看橋的師傅不是說(shuō)了嘛，得到晚上才有剩下的軟泡沫。

    “估計(jì)是先去打招呼聯(lián)絡(luò)感情吧?！庇嗲锬抗舛⒅螙|勝抱在懷里頭的水管，眼皮子不由自主地跳起來(lái)。

    她總覺(jué)得醉溫之意不在酒，何東勝是看上這橡膠水管了。

    剛才他在山上見(jiàn)到虹吸管的時(shí)候，就驚為天人，一個(gè)勁兒的感慨，要是楊樹(shù)灣有這個(gè)，山地上種的玉米、土豆跟山芋就不愁如何擔(dān)水澆了。

    即使用打水機(jī)跟水車，也得在山上挖出長(zhǎng)長(zhǎng)的水渠來(lái)，才能引水澆灌。這個(gè)工程量實(shí)在太大，所以到現(xiàn)在為止，楊樹(shù)灣人種山地，仍舊依然人力擔(dān)水澆。

    余秋深深地嘆了口氣，暗自祈禱烤好的田鼠干能充分發(fā)揮作用，最好多饒點(diǎn)兒水管回來(lái)。

    畢竟，她的柴胡跟黃芩還沒(méi)種呢。到時(shí)候她可不想天天拎水澆草藥。

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    ☆、小秋當(dāng)老師

    田雨拖著余秋的胳膊, 一陣風(fēng)似的沖回村小學(xué)。剛進(jìn)門, 她就氣得柳眉倒豎, 單手叉腰沖cao場(chǎng)上的大楊樹(shù)喊：“李紅兵，你給我回去站黑板！”

    就課間休息這么點(diǎn)兒功夫, 精力旺盛過(guò)頭的李紅兵仍舊不肯消停。學(xué)校里頭摸不到田鼠洞的影子，可是有蟬啊。上課的時(shí)候, 李紅兵耳朵就被蟬鳴聲黏住了。

    知了猴晚上才從土里頭鉆出來(lái), 等爬上樹(shù)就變成會(huì)飛的金蟬, 自然不能再靠挖洞捕它們。于是李紅兵找了學(xué)校撣塵用的竹竿，在上頭黏了厚厚的蜘蛛網(wǎng), 然后拿去粘知了。

    他眼睛尖, 胳膊手又靈活, 沒(méi)多久就粘了一堆知了猴。

    樹(shù)底下圍了一圈學(xué)生, 個(gè)個(gè)都在幫李紅兵出謀劃策, 指點(diǎn)蟬的位置：“這里, 快點(diǎn), 它要飛走了?！?/br>
    田雨氣得拿起教鞭，在空中甩出“啪啪”的空響，厲聲教訓(xùn)這幫坐不住的家伙們：“書背完了嗎？上堂課講的東西都記住了嗎？馬上都給我上黑板寫題?！?/br>
    學(xué)生們見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊一哄而散。

    剩下李紅兵居然還敢狡辯：“老師，我這是怕蟬叫打擾了你上課！其實(shí)蟬吃樹(shù)根，也應(yīng)該算四害?！?/br>
    “再害也沒(méi)你害。”田雨杏眼圓睜，教鞭直接甩向李紅兵手上的竹竿，“你給我老實(shí)待著聽(tīng)課, 才是對(duì)課堂秩序的最大維護(hù)?！?/br>
    少年郎發(fā)出惋惜的嘆氣聲：“哎，小田老師，你嚇跑了我的蟬?！?/br>
    校長(zhǎng)一早就去學(xué)校墾荒田里頭掰玉米，拎了一麻袋回來(lái)。他站在校門口便見(jiàn)著了李紅兵這只皮猴子挨訓(xùn)。

    校長(zhǎng)立刻一聲吼，嚇得見(jiàn)勢(shì)不妙的李紅兵趕緊往教室里頭跑，卻仍舊慢了半步，被拍了下后腦勺：“你再給我皮試試，馬上跟我下地去挖土豆，一分鐘都不許給我歇。”

    李紅兵哪里敢跟校長(zhǎng)犟嘴，腳不沾地地跑回教室。

    頭發(fā)花白的校長(zhǎng)沖田雨喊：“小田老師，你給我狠狠打，打怕了他為止。看這幫猴子還敢不敢鬧騰?！?/br>
    說(shuō)著，他又沖余秋點(diǎn)點(diǎn)頭，熱情地邀請(qǐng)，“小秋大夫，回頭你也嘗嘗我們的玉米啊?！?/br>
    田雨好奇地張望：“不是秋天才收玉米嗎？現(xiàn)在玉米就能吃了?！?/br>
    “哎喲，天太熱了，玉米老的快?！毙ｉL(zhǎng)笑著