緊沖去刷牙洗臉，然后趕在食堂關(guān)門前打到了最后一碗粥，拿了兩個(gè)玉米棒子匆匆忙忙填進(jìn)肚子里。

    等她沖到衛(wèi)校教室中，呂老師又開始帶領(lǐng)大家朗讀。

    不知道是不是余秋的錯(cuò)覺，她每念一句話，余秋都覺得她的眼睛狠狠剜著自己，好像文章當(dāng)中被批判的人就是余秋一樣。

    倒霉的小秋大夫只得低眉斂目，誰(shuí)讓她連著兩天都遲到，活生生的就是個(gè)典型的反面代表。

    其實(shí)教室里頭其他人的情況也好不到哪兒去。

    跟著上夜班，哪有風(fēng)平浪靜一覺睡到天亮的道理，多多少少總會(huì)有事的。

    晚上沒睡好，白天自然就沒有精神。不少人玩起了張飛的獨(dú)門絕技，睜著眼睛睡覺，嘴巴一張一張的，誰(shuí)也不知道在念叨什么。

    大概正因?yàn)槿绱?，呂老師的臉色愈發(fā)難看了。

    到最后，讀完了，她更是用教鞭敲著講臺(tái)，認(rèn)真嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)：“同志們，政治統(tǒng)帥業(yè)務(wù)，你們首先要端正好思想，搞清楚自己究竟是誰(shuí)的醫(yī)生。寧要社會(huì)主義的草，不要資本主義的苗，這最基本的道理還要我說嗎？”

    余秋聽了差點(diǎn)沒有撲哧笑出聲，感覺現(xiàn)在的政治宣傳可真是故意挑戰(zhàn)人類的智商，黑得深沉。

    她甚至懷疑這是在反諷，提出宣傳策略的人是用故意違背人類邏輯的事情來提醒人們，他們相信了一切是多么荒謬。

    講臺(tái)上的呂老師翻開了自己手上的，大聲朗誦上面的話：“我們遵照……林.副主席教導(dǎo)說，毛.澤.東思想在任何工作中永遠(yuǎn)是第一位的?！?/br>
    她念了一半，突然間反應(yīng)過來不對(duì)頭，驚恐地將書翻了過來，才發(fā)現(xiàn)這是一本1970年6月版的。

    要命啊，如果這本書在去年這個(gè)時(shí)候朗讀，那肯定沒有任何問題。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候林副主席還是指定的接班人。

    千不該萬不該，去年9月份，林副主席不該叛.逃啊。眼下全國(guó)都在批判叛徒，結(jié)果她還公然宣稱林副主席。

    教室里頭陷入了死一般的沉寂，呂老師臉色煞白，整個(gè)人抖得跟篩糠一樣。

    她死死抓著手里頭的書，完全不知道該怎么辦。

    教室里頭靜悄悄的，空氣像是忘記了要流通，明明三伏天，卻全都被凍在了原處。

    赤腳醫(yī)生們你看看我我看看你，每個(gè)人臉上都閃爍著復(fù)雜微妙的神色。

    “哈!你說什么？”李偉民兩只眼睛像瞪出了眼眶子一樣，死死盯著講臺(tái)上的老師，“你剛才在說什么？”

    教室外頭傳來腳步聲，一群人簇?fù)碇h革委會(huì)的廖主任往赤腳醫(yī)生培訓(xùn)班的方向來。

    衛(wèi)校校長(zhǎng)臉上陪著笑，向廖主任做介紹：“我們學(xué)校利用農(nóng)閑時(shí)間，冬夏兩季都搞赤腳醫(yī)生的復(fù)訓(xùn)班，思想教育引導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。呂老師是我們的思想工作專家，專門帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)毛.主席思想。呂老師，呂老師——”

    校長(zhǎng)連著招呼了兩聲，講臺(tái)邊上的呂老師才跟受了驚嚇一樣，狠狠地將手上的書摔在了地上。

    她壓著書的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)了，翻開的頁(yè)面就留在了那可怕的第21頁(yè)，那上面清清楚楚地印刷著：“林副主席教導(dǎo)說……”

    風(fēng)吹得窗外的樹葉簌簌作響，那張紙卻無論如何都沒有被風(fēng)翻過去。她頑固的停留在21頁(yè)，像是要證明剛才發(fā)生的一切。

    呂老師臉上的肌rou急劇抽搐著，然后整個(gè)人像是得了帕金森病一樣抖得不能自已，最后兩只眼睛往上一翻，直接倒在了地上。

    參觀隊(duì)伍目瞪口呆，校長(zhǎng)更是急得滿頭大汗：“這是……”

    余秋一個(gè)箭步?jīng)_上前，狠狠地一腳踩在那本上。

    她伸手試探著呂老師的鼻息跟頸動(dòng)脈，嘴里頭憤怒地批判：“剛才呂老師帶領(lǐng)我們批判無恥的林飚，他欺騙了黨和人民，欺騙了我們偉大的領(lǐng)袖，令呂老師痛不欲生，所以才情緒過于激動(dòng)，直接暈倒了?！?/br>
    嗯，呼吸是有的，脈搏也是有的，快速按壓水溝xue，給予充分的疼痛刺激，讓人醒過來就行。

    教室里頭的赤腳醫(yī)生們反應(yīng)極快，侯向群帶領(lǐng)大家揮舞拳頭大聲喊著：“我們是貧下中農(nóng)的赤腳醫(yī)生，我們絕不受叛徒的欺騙?！?/br>
    一時(shí)間，整個(gè)課堂沸反盈天。

    廖主任雖然滿頭霧水，沒搞明白到底是怎么回事。但是看到這么多赤腳醫(yī)生信誓旦旦要扎根農(nóng)村為貧下中農(nóng)服務(wù)，他還是高興地?fù)]揮手，又發(fā)表了一通講話。

    可憐呂老師被余秋折騰醒過來之后，瑟瑟發(fā)抖地蜷縮在墻角邊聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，簡(jiǎn)直度日如年。

    廖主任談性大發(fā)，對(duì)著一整個(gè)班的赤腳醫(yī)生學(xué)員，他居然不帶任何演講稿，就滔滔不絕的說了足足有半個(gè)小時(shí)，而且整個(gè)演講過程，始終情緒飽滿，慷慨激昂。

    余秋覺得廖主任以后肯定能夠高升。

    別的不說，光聽他閑扯篇的能耐，秘書都要笑死了。領(lǐng)導(dǎo)自己有演講的才能，不用秘書辛辛苦苦地編演講稿啊。

    廖主任唾沫橫飛了半個(gè)鐘頭，終于想起來了他還要視察縣醫(yī)院，他沖眾人揮揮手，很有領(lǐng)袖風(fēng)范地轉(zhuǎn)身走了。

    大家伙兒也極為給領(lǐng)導(dǎo)面子，集體跑到教室外頭，目送廖主任的離開。

    等到一行人的背影消失在小門后面，教室外頭的所有人都跟虛脫了一樣，趕緊沖回教室中。

    呂老師還站在教室門口，整個(gè)人木呆呆的，像是魂兒被黑白無常拖走一般。

    余秋不得不開口催促她：“老師，你還愣著干什么？我們接著讀啊?！?/br>
    呂老師被教室里頭的學(xué)生提醒著，這才慌里慌張地重新回到講臺(tái)上頭。她喉嚨當(dāng)中像是堵著口痰，明明有話要講，卻死活開不了口。

    最后還是侯向群先開口大聲朗讀：“我們開了一個(gè)很好的大會(huì)?！?/br>
    大家趕緊跟著他一塊兒念起來。好像從頭到尾大家一直在念書，剛才什么事情都沒有發(fā)生過。

    教室里頭的聲音響了，呂老師在熟悉的朗誦聲中終于找回了自己的魂魄，她不再驚若寒蟬，而是漸漸的放緩了身上的每一塊肌rou。

    一篇文章讀完了，呂老師沒有再老生常談地勒令大家繼續(xù)跟她學(xué)習(xí)報(bào)紙上的思想動(dòng)態(tài)，而是破天荒地將課堂讓給了周醫(yī)生。

    周大夫站上講臺(tái)的時(shí)候，還跟眾人開玩笑：“你們干什么壞事了？這是氣走了我們呂老師呀?！?/br>
    教室里頭的學(xué)生們都笑嘻嘻：“沒事，今天廖主任表?yè)P(yáng)老師了，老師情緒大概有點(diǎn)兒激動(dòng)?！?/br>
    誰(shuí)也不曾提起呂老師的口誤，什么林副主席，他們都沒有聽到。

    在斗爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)起來的眾人清楚地明白，這種事情，要是有人存心做文章，會(huì)害死呂老