老師這個(gè)舉動(dòng)也是防止在事后, 尹曉亦又說(shuō)韓爾在作弊。

    尹曉亦接過(guò)書(shū)，她抿著唇又不好意思去翻動(dòng)，雖然還認(rèn)定韓爾不會(huì)考的那么好，可她明白如果真的這么做，何嘗不是打老師臉, 如果老師要記仇，她接下來(lái)的高中生活不會(huì)好過(guò)。

    這般想著，又有些后悔剛才的舉動(dòng)了。

    “能快點(diǎn)嗎？”韓爾開(kāi)口，已經(jīng)找了把椅子坐下，更是借來(lái)了筆和草稿紙，就等著出好的題目開(kāi)始。

    尹曉亦上下為難，咬了咬唇開(kāi)始從書(shū)里選題，里面的題目大多她都會(huì)做，而她選得都是她不會(huì)的題，難道要大不少。

    選了九道后，她沒(méi)接著選，而是帶著些猶豫，微微遲疑后才將她前幾日看到的一道題默寫(xiě)下來(lái)。

    將題目抄好后，尹曉亦遞給了老師，黃老師接過(guò)一看，真的是氣笑了：“你確定出這些題？”

    她還沒(méi)看過(guò)完呢，就前面幾道大題，放在考試中都能當(dāng)附加題了，一般能當(dāng)附加題的題目都很有難度。

    尹曉亦倒好，出題全都是出得這種難度的，何嘗不是在為難人？黃老師心中忍不住腹議著，果然小家子氣，氣量真的太小了。

    韓爾探頭看了一眼，開(kāi)口：“黃老師，我先做做。”

    “不行?！秉S老師拒絕，她帶著怒氣道：“尹曉亦，你讓韓爾來(lái)重考就是為了證明考試的公平，可你看看你出的這些題目，對(duì)韓爾公平嗎？”

    尹曉亦臉上一白，顯然特別的慌亂。

    旁邊老師聽(tīng)到，大概也沒(méi)猜到發(fā)生的什么事，都紛紛走上前看了下黃老師手中的卷子，粗略一看幾個(gè)老師臉上的神色都變得古怪了。

    別說(shuō)預(yù)考了，就是真正的競(jìng)賽題目難道都沒(méi)這個(gè)大。

    “我……那老師您來(lái)出吧……”

    “不用，一勞永逸，還是做這個(gè)的好。”韓爾說(shuō)著，從黃老師手中抽出卷子就開(kāi)始做了起來(lái)。

    接下來(lái)的時(shí)間，辦公室里除了落筆的聲音外，顯得特別的安靜。

    一來(lái)是為了不打擾韓爾的思路，再來(lái)也是被驚到了。

    韓爾落筆特別快，完全不需要打草稿就能在試卷上寫(xiě)好公式解題，有個(gè)語(yǔ)文老師很少接觸高數(shù)，也不知道韓爾做得對(duì)還是錯(cuò)，趕緊拿出手機(jī)查了查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)……全對(duì)！

    從第一題到第十題，直到下課鈴聲響起才停筆，所有題全對(duì)！

    如果說(shuō)之前還真有人懷疑韓爾成績(jī)，那現(xiàn)在真的被震撼到了。

    同時(shí)，每一個(gè)人的心中都冒出了疑惑，韓爾連高數(shù)都能做到滿(mǎn)分，那為什么一路以來(lái)成績(jī)都那么低？

    “老師我做完了。”韓爾將筆放下，隨后輕描淡寫(xiě)的道：“前幾道題還好，最后一道真有點(diǎn)困難，如果不是我前些日子看了大學(xué)高數(shù)競(jìng)賽的書(shū)本，還真做不出來(lái)?！?/br>
    “大學(xué)？”黃老師驚呼，連忙拿起做好的試卷看了看，這一看還真發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，最后一道題真不屬于高中考得范圍。

    瞪了滿(mǎn)眼不可置信的尹曉亦一眼，出難題不說(shuō)，居然還出一道大學(xué)才接觸的題目，這真不是小心眼的問(wèn)題了，品德就不行。

    黃老師將試卷遞過(guò)去，沒(méi)好氣的道：“這次滿(mǎn)分，你沒(méi)意見(jiàn)了吧？”

    尹曉亦張著嘴吸氣，卻沒(méi)法說(shuō)出話，她很想不信卻又不得不信，韓爾寫(xiě)題的過(guò)程她是全程盯著，每對(duì)一題就像拿著一把長(zhǎng)刀狠狠的刺穿了她，刺穿了她唯一的驕傲。

    黃老師看著無(wú)聲流淚的尹曉亦也不好再罵，對(duì)著韓爾道：“你先回教室?！?/br>
    韓爾應(yīng)了一聲，如果勝利者般抬著下巴走出辦公室。

    不對(duì)，不是如同，她本來(lái)就是勝利者。

    等韓爾離開(kāi)，黃老師將尹曉亦拉到一角，語(yǔ)重心長(zhǎng)的道：“尹曉亦同學(xué)，你和韓爾同學(xué)的事，我或多或少都聽(tīng)聞一些，老師得提醒你，你現(xiàn)在還是學(xué)生，其他的事能放就放。”

    尹曉亦面色蒼白如紙，她完全聽(tīng)不進(jìn)去，只想要一個(gè)求證：“老師，韓爾以前的成績(jī)你知道，不過(guò)……”

    “夠了?！秉S老師厲聲，她真覺(jué)得尹曉亦有些魔障了，雖然瞧不上她的性子，不過(guò)還是好聲好氣的解釋?zhuān)骸绊n爾成績(jī)你知道，韓爾的家境你應(yīng)該更清楚吧，她和你不同，她的出身不需要成績(jī)來(lái)錦上添花，或許不是她不能考好？而是不想考好呢？”

    尹曉亦被說(shuō)懵了，“……不，不可能?！?/br>
    黃老師又道：“就算這個(gè)不可能，那以她的家世想要把成績(jī)提上來(lái)還不簡(jiǎn)單？花上大價(jià)錢(qián)請(qǐng)名師來(lái)教，總行的吧？”

    “……”

    “我說(shuō)這些給你聽(tīng)，是想告訴你，韓爾和普通人不同，她想提高成績(jī)有很多法子，你就算不想接受也得接受，如果覺(jué)得難過(guò)，那就下次努力，爭(zhēng)取考過(guò)她。”

    尹曉亦心里更難過(guò)了，老師的兩次‘韓爾和她不同’，這話真的在戳她心窩子。

    不過(guò)也浮現(xiàn)了一些些希望，她趕緊問(wèn)道：“老師，能不能給我一個(gè)參賽的名額。”

    “你這次沒(méi)考好，名次沒(méi)排到前十。”

    “能不能再安排一次考試，我下次一定能考進(jìn)全十?！币鼤砸鄮е谕€有翻身的機(jī)會(huì)，只有在參賽的時(shí)候贏了韓爾不就行了。

    “那不成。”黃老師想都不想就拒絕，“那對(duì)其他學(xué)生不公平，這話你就別說(shuō)了，難不成你以后高考沒(méi)考好，還讓其他人陪你一起重考？”

    兩師生說(shuō)著話時(shí)，韓爾正好在走廊上遇到匆匆趕來(lái)的一人。

    訾辰停下步子，急忙問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”

    他一上午沒(méi)來(lái)上課，還是看到同學(xué)群里聊起的事，這才急匆匆的趕來(lái)學(xué)校，先是跟同學(xué)打聽(tīng)清楚，等知道經(jīng)過(guò)后內(nèi)心復(fù)雜的趕來(lái)了過(guò)來(lái)，正好在這里碰到韓爾。

    訾辰打量，勸慰道：“沒(méi)事吧？別管成績(jī)的事，我來(lái)給你解決?！?/br>
    韓爾雙手抱胸：“你想怎么解決？”

    訾辰想著法子，“我去找校董……”

    “找校董做什么？遮掩我成績(jī)有假？”韓爾好笑的道，她覺(jué)得訾辰真的沒(méi)趣，在這里裝得假情假意，可其實(shí)呢從根子上就信任過(guò)她，“你以為我作弊了？”

    “……我，我沒(méi)?！?/br>
    “別否認(rèn)了?！表n爾覺(jué)得沒(méi)意，隨意的道：“隨你怎么以為吧，只是拜托你，千萬(wàn)別來(lái)搭理我，你以為尹曉亦為什么要跳出來(lái)針對(duì)我？藍(lán)顏禍水啊?！?/br>
    慢悠悠的說(shuō)了一句，韓爾便越過(guò)訾辰朝著教室走去。

    剛剛進(jìn)了教室門(mén)，就一堆人起哄喊著韓爾厲害，雖然是帶去辦公室，愛(ài)但一直有人守在外面，辦公室里發(fā)生的一切都已經(jīng)傳得滿(mǎn)教室人都知道。

    “韓爾你也太牛逼了吧?！?/br>
    “以前也不見(jiàn)你成績(jī)這么好，這么進(jìn)步這么猛啊?！?/br>
    “是以前藏拙吧？”

    “不管不管，請(qǐng)客請(qǐng)客一定要請(qǐng)客！”

    韓爾考了無(wú)數(shù)次的好成績(jī)，這還