去，很快又跑了回來(lái)，手里還多了一卷紙，“我在二進(jìn)的藏書(shū)庫(kù)里拿的，陶大哥你看看?！?/br>
陶宗代看著那張卷子上分門別類的格物之學(xué)、易數(shù)之學(xué)、天演之學(xué)、造化之學(xué)的題目，和在白云觀里看到的道典一樣，完全不知所云。

“陶大哥，不要緊啦，你在這里安心讀書(shū)，這張?jiān)嚲聿浑y的，我小弟才八歲，學(xué)了一年道長(zhǎng)伯伯就許他進(jìn)門學(xué)習(xí)了呢?！?/br>
陶宗代看著東廂靠窗的一個(gè)玻璃瓶中生長(zhǎng)的青綠色的葉芽?jī)?，心中又涌起了萬(wàn)丈豪情：這些仙長(zhǎng)連一片殘葉的生機(jī)都能恢復(fù)，讓人長(zhǎng)生，恐怕也不是多難的事吧。



不提陶家小郎君跟著小稻谷四處參觀學(xué)堂，留在儀門處的四門學(xué)的學(xué)生也正與這里的夫子商量事情。

“所以，你們這回來(lái)不是來(lái)記錄故事的？”夫子問(wèn)道。

“張小祭酒給分的活兒，小學(xué)學(xué)識(shí)扎實(shí)的都被選派到崇文殿了，聽(tīng)說(shuō)官家已經(jīng)搜羅到了八面石鼓，還尋到一些三代時(shí)期的竹簡(jiǎn)、龜甲還有獸骨，如今正在嘗試認(rèn)讀，正是需要人手翻閱典籍的時(shí)候，他們?nèi)ツ沁呎?，算做修史；而我們，按張祭酒的說(shuō)法該學(xué)習(xí)至圣先師的事跡，不論是學(xué)習(xí)進(jìn)行民間采風(fēng)；還是鉆研，修正我朝的律法，引導(dǎo)民風(fēng)；抑或是學(xué)，卜算天地；或是與孔夫子為師為友，得三千弟子而教育之。”

“你們來(lái)此，打算如何？”那夫子疑惑道。

“我們想記錄一些民間的工藝、詩(shī)歌，順便教化教化學(xué)生，也是一項(xiàng)德政?！?/br>
“你們來(lái)此，是想教化學(xué)生？”

“是，給夫子添麻煩了?！比齻€(gè)人拱手到底，“還請(qǐng)多多包涵！”

四門學(xué)的這批書(shū)生都是張雷一手一腳教出來(lái)的，自認(rèn)為自己可能比國(guó)子監(jiān)的學(xué)生弱些，也只弱在家世背景上，其它方面他們不輸其他任何人。

當(dāng)天下午，陶宗代小郎君的第一節(jié)課，也是這群書(shū)生初為人師的第一節(jié)課，教的就是數(shù)術(shù)與識(shí)字。拼音這東西識(shí)字的人學(xué)起來(lái)還是挺快的，不識(shí)字的學(xué)起來(lái)慢一點(diǎn)也有限。書(shū)生人志得意滿，覺(jué)得自己特別像孔圣人第二，而和陶小郎君也覺(jué)得茫茫仙途他已經(jīng)走出了第一步。

數(shù)術(shù)課就比較慘了，陶小郎君對(duì)道典里那些扭曲的像麻繩一樣的文字印象極為深刻，覺(jué)得這是修道成仙的關(guān)鍵法門，學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。但認(rèn)真并不能解決一切問(wèn)題，常規(guī)的加減乘除運(yùn)算難不倒這個(gè)商賈之家的孩子，可神奇的叫作應(yīng)用題的題目卻讓陶宗代覺(jué)得有些暈頭轉(zhuǎn)向。

“籠中養(yǎng)雉兔，上有頭三十五，下有腳九十四，問(wèn)雉兔各幾只？”

“這個(gè)我知道，兔十二、雞二十三只，以前我爹教過(guò)我?！?/br>
“看來(lái)你是會(huì)了，那么看下一題，匣中養(yǎng)蜘蛛并蛐蛐兒共十一只，腿76條，問(wèn)蜘蛛和蛐蛐兒各有多少只？”

“這都有數(shù)清這么多條腿的功夫了，還不能數(shù)清各有多少只？也是鹽吃多了，真夠閑(咸)的?！?/br>
“別嘮叨了，你不是想修仙嗎，這是推算的基礎(chǔ)哦，你見(jiàn)哪位老神仙不是能掐會(huì)算的？”書(shū)生哄著他學(xué)，順便想起自己剛聽(tīng)到這種題目的無(wú)力感，不知為何，卻覺(jué)得心中有些快意了。

“修仙的人這么閑？”陶宗代開(kāi)始懷疑自己能否修仙了，不過(guò)此時(shí)他還是挺有動(dòng)力的。

作者有話要說(shuō)：

注：

小學(xué)：古代指訓(xùn)詁、音韻之類對(duì)文字進(jìn)行研究的學(xué)問(wèn)。

關(guān)于石鼓，推薦看上周起熱播的央視綜藝，超級(jí)棒。



蜘蛛那里是在知乎上看一個(gè)關(guān)于科學(xué)家的子女生活狀態(tài)的問(wèn)題時(shí)原，很有趣，化用一下

第122章六安重游

不說(shuō)小學(xué)堂里書(shū)生和學(xué)童們的互相傷害，也不說(shuō)這群書(shū)生要費(fèi)多少口舌才能讓手藝人們相信記錄下他們的手藝并不是為了外傳，不會(huì)給他們帶來(lái)?yè)p失，這些都是四門學(xué)里的儒學(xué)生們需要煩惱的事情。

白云觀里崔瑛帶著皇家爺仨參觀了盡興，什么植物培育，機(jī)械構(gòu)造，金屬冶煉，一樣樣新奇的事物將他們的感官?zèng)_激到麻木，然后將這些東西的應(yīng)用問(wèn)題扔給這群皇家人，如何平衡現(xiàn)在發(fā)展與子孫后代的利益，也只有這個(gè)國(guó)家名義上的主人才最為關(guān)心。

不是昏君的帝王必然要考量這些有限的資源如何使用的問(wèn)題，他們最怕的不是國(guó)家如今有多少困難，這個(gè)都可以克服，他們怕的是千秋之后子孫的埋怨，周禮儒思，人們最在乎的就是身后的祭祀了，所以他們一定會(huì)謹(jǐn)慎的使用這些力量的，不需要崔瑛多cao心。

崔瑛安排好觀里和控鶴軍里的瑣事，就打算帶著張雷回六安了。從中秋之后啟程，到過(guò)完年后回來(lái)，可以在六安呆上小半年，正好可以安撫一下早已經(jīng)年邁且思孫心切的老村長(zhǎng)了。

“張彬，你這一路上好生服侍你師父、師兄，好好看看這鐵殼船怎么樣，要是好用，那蜀中、遼地、南越都可以不必放在心上了?！睆堄赖吕约旱膬鹤右笠蠖?，而在汴河碼頭，許多百姓和官員都在圍觀這艘極大的艦船。

這艘船內(nèi)里的龍骨還是木頭的，所以并不十分的長(zhǎng)，但底下加了小間的密封艙，保證即使船底破損，也不會(huì)讓船迅速沉沒(méi)。而船的外殼，則是由鐵皮包裹，而在控鶴軍的船塢里，全鐵的軍艦也已經(jīng)在試制，只是鋼鐵的強(qiáng)度還不太可靠，白云觀研究“外丹”的道士們正在研究。

“鐵還真能浮在水面上唉，這仙長(zhǎng)的手段真是了得?！?/br>
“不知道是得了哪位仙長(zhǎng)的指點(diǎn)，我家那小子還說(shuō)什么浮力什么的，反正就是鐵能浮水是正常的，嘖嘖嘖，真是學(xué)得多了，昏了頭?！?/br>
“我看老哥你是高興昏了頭吧，能得仙長(zhǎng)指點(diǎn)，你兒子以后少說(shuō)也能到白云觀里當(dāng)個(gè)童子，那時(shí)候才是老哥你的好日子哩！”

不懂得道理的百姓在下面議論紛紛，崔瑛邀了陳柱子、帶著張雷，還允了一些往返六安與汴梁的商人搭個(gè)便船。

“祭酒，這船真的不會(huì)沉？”兩個(gè)四門學(xué)的學(xué)生有些膽怯地點(diǎn)在岸邊。

“你們?cè)趺催@點(diǎn)膽子都沒(méi)有??？”張彬站在船頭不耐煩地想讓他爹快點(diǎn)下船，聽(tīng)到這話嘲笑道，“真給你們祭酒丟人，你們師爺門下哪有這么慫的？”

那兩個(gè)學(xué)生被他這話激的面上一紅，喃喃地不敢講話。

“還沒(méi)出門嘴就開(kāi)始犯賤！”張永德氣地一拍兒子的腦袋，“誰(shuí)告訴你四門學(xué)的學(xué)生是你師侄來(lái)著？德華的門第是這么好攀的嗎？”

張永德的嗓門響亮，中氣十足，更是讓那兩個(gè)書(shū)生羞得抬不起頭來(lái)。

還是崔瑛笑道：“別擔(dān)心，這船的載重我與白云觀的道長(zhǎng)都算了好幾回，絕對(duì)符合天道要求，不會(huì)沉的?！?/br>
被崔瑛溫和的笑