“你們都在說些什么？”季如安聽到這話不得不認(rèn)真起來，皺著眉頭把話聽進(jìn)去。

不就是考差了一次而已嗎？而且成績又算不上什么。他心底尤為怪異，不明白這群人為什么突然表現(xiàn)出對他不滿。

“你自己做的事情你還不清楚嗎？”那個男生手指點(diǎn)著桌面，滿眼都是對他的不屑，“全班同學(xué)的手機(jī)上都收到了一條消息，你不知道？不對，應(yīng)該說是全校。”

“高二轉(zhuǎn)學(xué)，很奇怪了吧，他是不是在躲避以前學(xué)校的輿論？”

“外表還真是看不出來?！?/br>
“空降能有什么好人，那個是他吧，2601班季某，我們班不就他一個姓季的嗎？”

“真不知知道他是怎么安得了心的，都不會自責(zé)的嗎？”

同學(xué)們?nèi)詢删錁?gòu)成了一個事件，季如安實(shí)在不明所以，有些心慌：“你們到底在說什么？我為什么不能安心？進(jìn)育德無非就是個憑本事……”

“個憑本事？你憑什么？憑你哥是育德校董嗎？”

“就算我家人投資了學(xué)校游泳館我也是憑自己考進(jìn)來的，你又為什么？靠關(guān)系很厲害？還沾沾自喜？”

“對啊，品行敗壞，可以向?qū)W校申請除名嗎？”

“不清楚，一會兒問問班主任?！?/br>
“不過那件事如果是真的，比分?jǐn)?shù)嚴(yán)重很多了吧。”

“看到那消息的時候我都震驚了，怎么會有這種道德淪喪的人……”

…………

一句又一句，向刀子似的扎向他。季如安深呼吸了一口氣讓自己平靜下來，想清楚發(fā)生了什么。

先前是陳阿渡那一幫人針對他，而現(xiàn)在是全班。

慎秋和江攬云的位置空著，沒辦法找他們。他稍想了一下便直接去問陳阿渡，用質(zhì)問的口氣：“是你散播的嗎？育德校董？還是其他那些我不知道的傳言？”

陳阿渡抬起眸子，用看跳梁小丑一樣的眼神看他，玩笑似的說：“做了壞事自己承認(rèn)，不要向別人身上潑臟水，我從來沒散播過你什么，甚至你當(dāng)初在育英門口故意打人，傷到慎秋的事，我一個字都沒和同學(xué)說?！?/br>
此話一出，季如安心里陡然一驚，果然四周響起一片嘩然之聲。

她這么說還讓自己怎么在同學(xué)間立足？季如安頓時惱怒起來，眼看著周圍同學(xué)的眼神越來越厭惡，他心中著急，慌不擇言喊道：“你在污蔑我！我沒做過的事為什么要承認(rèn)？”

那個傳言的消息現(xiàn)在不確定是不是真的，大家只是在懷疑階段。但陳阿渡不會說謊，也沒必要說謊。這個季如安，品行居然這么惡劣。

作者有話要說：　　昨天看了評論，吱一聲原來真的是吱一聲啊2333，可愛喔！感謝拾遺寶寶的地雷，舉高高嘿！

☆、二十一

“當(dāng)天育英門口多少人你當(dāng)別人都看不見的嗎？”陳阿渡看季如安越來越不悅，對他反駁的行為更是無比厭惡。

這人當(dāng)著全班面都可以隨口撒謊，語氣熟稔的仿佛早已習(xí)慣了。

季如安被她這么一堵，才恍然發(fā)覺自己剛才因?yàn)橹倍f錯了話。這種場面發(fā)生過的事情，找尋真相實(shí)在是容易的很。

他上來就否認(rèn)，根本不會扭轉(zhuǎn)別人的看法。而且他是新來的，陳阿渡是他們的老同學(xué)，他們信誰也可想而知了。

他心中懊惱，立即想著如何挽回現(xiàn)狀。

見他不說話了，陳阿渡很快離開了座位：“靠你近一點(diǎn)，我都感覺染上了你的身上令人作嘔的氣息。”

季如安被她氣得不行，想著的方法頓時又煙消云散。他說話每個字都咬的很重，有些咬牙切齒的意味在：“你憑什么這么說，我是不小心的，惡毒這個詞程度未免太過了。我為我錯誤的舉動道了歉，你是不是也應(yīng)該為你過分的舉動道歉？”

“如果真是不小心的話，別人的手腕也不會被你踩的幾個星期都寫不了字。”陳阿渡輕蔑道。

她只站一方，就是季如安的反方。

這個人還沒來就傷了慎秋，她就注定對他沒有一絲好印象。來的那天他正大光明把她的同桌從自己的位置上趕走，那么，壞的印象就定格了，永遠(yuǎn)不會改觀。

“慎秋怎么可能接近他，他是不是故意找茬啊？”

“肯定是故意找茬，秋秋平時都不愛搭理別人，話都少說，怎么會無緣無故惹到他？”

“他是不是表演型人格，想讓大家都關(guān)注他？所以做出那么多讓人難以理解的事？”

季如安聽著這些話忍無可忍，在他們的口誅筆伐當(dāng)中給自己扣上了無數(shù)的帽子讓他難以爭辯：“夠了！我是傷到他又怎么了？可我道過歉了，慎秋原不原諒又不是我的事情……”

“等等，他的意思是他承認(rèn)了傷害別人，可受害者還沒原諒他嗎？”

“是的吧，這種人也太惡心了吧，怎么這么自以為是？”

“口氣好大，這種人趕快離開育德吧，別因?yàn)橐粋€敗類，毀了我們育德的百年聲譽(yù)?！?/br>
季如安站在人群當(dāng)中，那種被水草纏繞即將溺亡的感覺涌了上來。他沒經(jīng)歷過這種事情，一個個嚴(yán)重的詞直直地刺向他：敗類，令人作嘔，品行敗壞……

這場景好像回到了育英，當(dāng)時的他不過是另一個位置，他站在指責(zé)的那一方，慎秋站在大家聲討的最中心：怪物，丑八怪，惡心……

一個同學(xué)捏著鼻子往后站：“不想靠近他，好臭?！?/br>
慎秋無措地站著，身上是被季如安倒下的臟污，下水道的臭氣沾滿了他的校服，而他只能滿臉抱歉地倒退好幾步，離同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

而站在他后面的人又爭相往后擠，大喊道：“哇哇哇他靠近了，快走啊，別被沾了霉氣?！?/br>
季如安坐在課桌上，雙手撐著，覺得好笑地看著這一切?？匆娚髑镞B連抱歉，只是因?yàn)樯砩媳蛔约旱股狭伺K東西而被他們嫌棄，他心情就是一陣舒爽。

看到別人不幸，會讓他覺得興奮，而且是難以復(fù)制的。因?yàn)樗麜纱烁械叫腋＃ㄟ^對比。

季如安可憐的自尊要從一個天生不幸的人身上獲取，最后達(dá)到滿足。

他愉悅地盯著這一切，然后等著老師回班上課。

老師進(jìn)到教室時也一陣皺眉：“什么味道？”

季如安笑嘻嘻地告訴他：“是慎秋。”

老師露出習(xí)慣性的了然，平和的神情中透露出了幾不可聞的厭煩：“那去換件衣服吧?！?/br>
慎秋心中慌亂，頭始終不敢抬起，讓人看到他臉上的傷口。只不過因?yàn)闅莸暮圹E太大，倒是完美掩蓋了各個摩擦傷痕。

季如安看著慎秋明顯惶恐而又小聲回答了老師一句：“……可我……沒有帶……另一套衣服……”

他蔑視地瞧著眼前這一切，就像在看一個本該丟棄的垃圾。