啦?！?/br>
【桃子家的鍋蓋：對(duì)呀，太久見不到桃爹和桃夫人，好難過啊?。?！】

“哈哈哈不會(huì)的，我們就是打算回來了，所以才開的這一次直播?！碧帐铚惿锨皝恚涯槾钤谑捙迩宓募绨蛏?。

【桃子家的大糞：嗷嗷嗷嗷嗷?。√业镁貌灰娋尤蛔儙浟?！】

【桃子家的花生：狗糧狗糧嗷我吃飽了?。　?/br>
【桃子家的蛐蛐：所以是打算回歸了嘛？！】

“對(duì)啊，想發(fā)歌了，不知道錄什么。”陶疏接過來自拍桿，走向陽臺(tái)。

【桃子家的蛐蛐：我的媽，難得啊桃爹想發(fā)歌了！】

【桃子家的鍋蓋：哇期待！】

【桃子家的酸菜：會(huì)發(fā)和舍長小哥哥的合唱嘛？】

“會(huì)啊?！?/br>
陶疏笑了一下，他看了一眼靠在雪白墻壁上的高大男生，微微低頭湊近鏡頭前來，脖子縮得像一只鴕鳥。

陶疏回過頭來，看著下方一個(gè)個(gè)進(jìn)來卻不開攝像頭不開麥克風(fēng)的妹子，說到：“這首歌就發(fā)和他的合唱，不知道唱什么，你們有沒有什么建議？”

“你知道我在等你嗎。”

身后突然響起來一個(gè)聲音。

“嗯？”陶疏聞聲轉(zhuǎn)頭。

蕭佩清的吻瞬間落下了，就大刺刺的在視頻前，他毫不留情的吻下來，及具侵略性，但是又蜻蜓點(diǎn)水的賭住陶疏后面的話來。

“嗯？”蕭佩清反問。

“嗯……”陶疏久違得臉紅的這么快，唰得一下就從脖子根漲到耳朵尖，大概是因?yàn)檫€在直播的原因。

“那就這個(gè)歌了?！碧帐枵f。

“什么歌？”他故意問。

“你知道我在等你嗎?！?/br>
“好，我知道了。”

作者有話要說：　　這篇文的正文部分就到此結(jié)束了，還會(huì)有兩個(gè)番外。

感謝一直在陪伴老竹碼字的小天使們，萬分感謝，如果沒有你們，老竹的堅(jiān)持也就會(huì)沒有任何動(dòng)力，老竹不是很優(yōu)秀的作者，但是慶幸有你的欣賞，比心～

☆、番外1-吃齋念佛

蕭佩清從臥室里摸到了陶疏的另一本初中英語書，欠著身子，溜進(jìn)了書房里。

陶疏在北京讀研的最后一年，因?yàn)橐匠Ｉ险n的原因，其它工作又太過于費(fèi)時(shí)間，所以他干脆在家里辦了一個(gè)小的初中英語補(bǔ)習(xí)班。

每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)都有課，一次六個(gè)孩子，都是鄰里街坊的小孩，離得不遠(yuǎn)，而且他在胡同里教出了一點(diǎn)點(diǎn)小名氣，所以好些個(gè)家長都來慕名報(bào)名這個(gè)“海歸”研究生的小班。

但按蕭佩清的說法就是——黑作坊。

無照營業(yè)，就算老師專業(yè)知識(shí)過硬，還長得一表人才，那也是黑作坊。

但是湊巧的是，因?yàn)槎俗獾姆孔与x蕭佩清應(yīng)聘上的初中近的原因，來陶疏這里補(bǔ)英語的，大多都是他班上的孩子。

是的，蕭佩清現(xiàn)在是蕭老師。

是陽光實(shí)驗(yàn)初中某不愿透漏姓名的蕭班主任，專職帶語文課，帶了三個(gè)四十來人的班。

但是在每天忙得焦頭爛額回家之后，卻得不到任何自家媳婦的親親抱抱舉高高，只能貼著書房的門聽著里面不停重復(fù)的英語單詞，怨氣沖天的蕭老師毅然決然的選擇跟在六個(gè)孩子身后，搬了一個(gè)小馬扎坐在最后聽課。

美名其曰，幫忙維持紀(jì)律。

不過紀(jì)律算是維持成了，六個(gè)小兔崽子一個(gè)比一個(gè)坐得端正，并且顫顫巍巍的聽課記筆記，生怕身后的人一不小心就記了自己的名字。

所以，蕭班主任班里的孩子是最不愿意來黑作坊補(bǔ)課的，然而在家長們知道海歸的室友是蕭班主任之后，黑作坊變得更搶手了。

鈴鈴鈴——

陶疏的手機(jī)設(shè)定的課間鬧鐘響了。

“好了，休息一會(huì)兒吧，想上廁所的上廁所去。”

陶疏放下書和馬克筆，長出了一口氣，坐在被孩子圍起來的長桌子的另一頭。

蕭佩清也順勢(shì)放下手中的書，看向桌子對(duì)面的陶疏，陶疏也只是無奈的聳聳肩，接著另一個(gè)小姑娘就湊過去問他題了。

蕭佩清癟了癟嘴，靠在墻上偏過頭去。

“班頭……”

耳邊是椅子挪了挪的聲音，一個(gè)極力壓著嗓子的聲音在一旁響起，蕭佩清抬起一只眼，是班里的熊孩子之首的大熊，陳冬冬。

“干嘛？”蕭佩清板起臉來。

帶他的老資歷老師說，對(duì)這群熊孩子時(shí)就不能嘻嘻哈哈的，只有板著臉才能鎮(zhèn)得住他們，然而對(duì)這個(gè)陳冬冬，蕭佩清怕是砸了腦殼都想不出治他的辦法，果然還是資歷太淺。

“班頭啊，你為啥總坐在我后面呢？”陳冬冬估計(jì)是被他盯煩了，有點(diǎn)不好意思的撓頭問。

“幫你們陶老師看紀(jì)律，再說了，我也聽課呢。”蕭佩清故意這么說到。

“班頭你不是教語文嗎？聽英語干嘛？”陳冬冬顯然不信。

“這叫學(xué)無止境，順便看你如果不好好聽課的話，一會(huì)我就告訴你爸去?！彼凵駜戳诵?。

“啊？我聽了的，明明你一直盯著陶老師看，就沒聽課……！”

蕭佩清一愣，什么鬼，自己明明已經(jīng)坐在了最后面，居然還被這個(gè)小鬼給看到了。

他揚(yáng)了揚(yáng)手中的卷起來的書：“你上課干嘛呢！不好好聽課看我干嘛？！”

陳冬冬縮著脖子躲了躲，他是害怕蕭佩清發(fā)現(xiàn)自己走神才回頭看的，結(jié)果無數(shù)次都看到了班頭目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真盯著陶老師的樣子，結(jié)果剛才還聽到什么“學(xué)無止境”的鬼話，忍不住就戳破了他。

陳冬冬仰著脖子笑了一下，他撓了撓肥肥的小胳膊，又好奇的湊上來：“對(duì)了班頭，陶老師……是你親戚嗎？你們?cè)趺匆恢弊∫粔K？”

親戚？

或許可以這么說吧，但更確切一點(diǎn)來說，應(yīng)該是家屬。

但他絕不可能告訴這個(gè)小鬼真話，所以隨便瞎編了編：“哦，對(duì)，是親戚，他是我表弟?！?/br>
“哦？”陳冬冬一臉不信：“可上次陶老師還給我說你是他表弟呢！”

“……”

他居然曾經(jīng)問過了陶疏這個(gè)問題，而且陶疏居然也是這么回答的！

蕭佩清卷起書拍在他的肩膀上：“好好上你的課陳冬冬，一天別老問些有的沒的。”

“……哦。”

陳冬冬飛快的轉(zhuǎn)過了身子去，捏起筆假裝在英語書上劃著什么，他瞇著眼睛，飛快的在蕭佩清和陶疏之間瞟了瞟。

十分鐘的休息結(jié)束了，沒多久陶疏就又開始繼續(xù)上課。

但是奇了個(gè)怪，陶疏這半節(jié)課每提問一個(gè)問題，后面總有一個(gè)沉沉的聲音在跟著回答，他有些納悶的看了蕭佩清一眼。

他是在做給陳冬冬看的，論一位愛學(xué)習(xí)的稱職班主任的自我修養(yǎng)。

可這個(gè)