不明顯。只是某天忽然就感覺校園里人多了起來。這天駱玢去教務(wù)科簽了到，就算是注冊了。

“對了駱玢，你論文導(dǎo)師選好了沒?！痹趯W(xué)院里恰好碰到林騫，小姑娘抱著一堆表格，顯然正要給教務(wù)科的老師送去。學(xué)習(xí)委員一向雜事頗多，可以算得上是班委里最為辛苦的差事之一。

“沒呢，這么快就選導(dǎo)師了？”駱玢奇怪，“你發(fā)通知了？”

“昨晚發(fā)的啊，你們怎么都不看群郵？”林騫無語，“我在群里再說一遍吧，下周就要報送名單了?！?/br>
“那麻煩你了啊?！瘪樼愀烛q道了別，出了學(xué)院大門。

已經(jīng)四年級了。沒想到時間過得那么快。校園里的鳳凰木花朵開得正熱烈——說來鳳凰木這種植物也真是奇怪，六月一季，九月一季，距離那么近，又恰好跟送舊迎新聯(lián)系緊密。張瑩瑩她們走的時候無一例外都說這鳳凰木開得艷麗又傷感，不知道等駱玢他們走的時候，又會是什么樣？

是不是連花也不敢看，是不是那首歌響起的時候，也會又矯情又做作地流淚？駱玢苦笑，算了，他還要再在這里混好幾年呢，現(xiàn)在傷感未免太早了些。

駱玢給李即非發(fā)了消息，問能不能找他當(dāng)畢業(yè)論文導(dǎo)師。

李即非回：當(dāng)然可以，又問駱玢：“有沒有想好做什么題目，如果需要什么參考書，圖書館找不到的，可以找我來拿?！?/br>
駱玢知道跟這家伙談學(xué)習(xí)那是自尋死路，但眼下不找他又能找誰？駱玢只好道：“那我先看點資料，過兩天找您商量題目。”

“好的，我周二、四下午在北教學(xué)樓上課，你可以課后來找我。當(dāng)然，也可以另約時間。”李即非言簡意賅。

開學(xué)的一個好處，就是讓整個校園重新變得生機(jī)勃□□來。食堂的飯菜變得豐富，圖書館也照常開放。校園里人來人往，充滿活力。駱玢正式榮升四年級即將下架老學(xué)長，宣中主任一職卸了，交給黃苑，院辦的值班也不再去了，當(dāng)然趙老師依然三不五時地找他，讓他幫點小忙。

四年級老學(xué)長們，不再群聚行動，而是各有各的生活。學(xué)霸們勤勤懇懇地繼續(xù)利用著圖書館，想要踏入社會的現(xiàn)在也早已在實習(xí)。駱玢眼下也算定了去路，剩下大把時光，閑得不知道要做什么好。

掐了時間，他跑去聽了一節(jié)李即非的課，正是給外院的學(xué)生上大學(xué)語文。駱玢這才真切地體會了一把傳說中不知算是陶冶情cao還是浪費時間的奇葩課程。教材也編得相當(dāng)奇怪，簡直就像一鍋大雜燴，既有詩經(jīng)楚辭，也有現(xiàn)代散文。簡言之，就是覺著什么好就都往里塞，于是乎，朝代混亂，中西兼而有之。駱玢聽李即非在上面講。這是詩經(jīng)里最長的一則詩篇，中文系的學(xué)生自然是要求全文背誦，至于其他學(xué)院的學(xué)子……能把字認(rèn)全，就已經(jīng)相當(dāng)不錯。

“七月鳴鵙，八月載績。載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳。四月秀葽，五月鳴蜩。八月其獲，十月隕萚。一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。二之日其同，載纘武功。”

黑板上摘抄了今天要講的部分，繁體小楷，豎向排列，字形規(guī)整，結(jié)構(gòu)疏朗。李即非進(jìn)度還是蠻快的，現(xiàn)在才第二周，便已講了大半。想當(dāng)年，關(guān)白華給他們講，前前后后講了大半個月——更別提“古代文學(xué)經(jīng)典”一課一次三節(jié)，容量巨大，當(dāng)年記筆記直到手酸的體驗，駱玢記憶猶新。

七月。在似乎有些佶屈的文字背后，竟是這樣一幅生動的生活圖景。關(guān)白華當(dāng)年要求他們?nèi)谋痴b，不少人叫苦不迭。

“別看它似乎邏輯混亂，但這種行文的邏輯，背后的旨趣，非要你們將其深深烙印在心中之后才能明白?！标P(guān)白華面慈手狠，直接把它列入必背必考篇目，這下子，不記也得記了。

駱玢很奇怪過了這么久他還記得這些生僻字的讀音，還記得這則詩篇背后的故事。

耕田于南畝，采桑于春日，為公子制衣，剝棗獲稻，一年如此，循環(huán)往復(fù)。

有歡樂，也有哀愁。豳風(fēng)只此一篇，與其說是一則獨白，倒不如說是一曲合唱。

不知為什么，這首詩篇讀來，竟有一絲絲的悲哀之感。

李即非在臺上為學(xué)生講解生字。對于外院的學(xué)生來說，顯然是有些太晦澀了。駱玢奇怪，為什么不講或是，明明這些篇目這么膾炙人口，就算是記誦也方便一些。

“總得學(xué)點不一樣的。”李即非整理著講義，兩節(jié)課講得滿滿當(dāng)當(dāng)，學(xué)生們早就聽得困倦，一到下課便紛紛離去。駱玢從后排起身，走到講臺邊。

“噢，你題目想好了？”李即非把講義放進(jìn)挎包里，“走了，這里接下來還有課?！?/br>
駱玢這兩天倒是想了些題目，他對寫論文實在沒有什么太多的經(jīng)驗——之前在學(xué)報上發(fā)表的那篇，多半還是顏教授的功勞。真讓他想個題目，實在是太為難他。駱玢勤奮不足，在中文系混了三年，確實沒有什么學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

“嗯……想了幾個題目，給您看看。”駱玢從兜里掏出一張紙來，疊得整整齊齊。

李即非接過，開始看，其實也就幾行字，幾秒鐘就能看完。李即非卻好半天不說話，弄得駱玢內(nèi)心惴惴不安。

是不是題目太爛了？

正想著，李即非開口：

“第一個題目劃定的范圍太大了，本科生論文七八千字就差不多，可看你這個題目，恐怕好幾萬字都不夠?！?/br>
駱玢點點頭：“嗯?！?/br>
“第二個題目……牽涉的范圍很廣，可能還要援引宗教學(xué)、社會學(xué)的內(nèi)容，真的要做起來，工作量很大，所以我也不建議你做?！崩罴捶怯纸又f。

好嘛，第二個題目也掛了。

“第三個題目……”李即非問，“這是你的興趣？”

駱玢一看，第三個題目正是他胡亂湊數(shù)的一個：“耽美文學(xué)與同人文?！本瓦B題目也起得不三不四的，稱不上一個合格的題目。

駱玢其實對這部分內(nèi)容接觸得并不多，還不是葉小君他們幾個天天在微信微博上刷cp，駱玢再遲鈍都知道現(xiàn)在流行些什么。

“其實我也沒怎么看……都是聽別人說的?！瘪樼悴缓靡馑嫉?fù)蠐项^。

“首先你這個定位有些問題。什么是耽美文學(xué)？文學(xué)上有所謂耽美派，但和現(xiàn)在所謂的耽美在內(nèi)容上應(yīng)該有所區(qū)別。還有你這是一組并列關(guān)系，你是要討論它們之間的關(guān)系嗎？那你要先想好是什么樣的關(guān)系，是并列，還是延伸……”

“還有，如果你要做這個研究，恐怕自己還需要一定的體驗或是文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗，不然你的研究就會顯得特別空洞?！崩罴捶欠治鐾觐}目，駱玢哽咽了一下：“所以說，這三個題目都得斃了？”