后來(lái)，等到裴悅和曲無(wú)憂了解后發(fā)現(xiàn)其實(shí)那天早上唐糖根本就沒(méi)有課。

    不過(guò)，這是后來(lái)的事情。

    目前的情況卻是唐糖起遲了，認(rèn)為這是裴悅和曲無(wú)憂的原因。同時(shí)，她慶幸自己今天早上沒(méi)有課，否則的話就會(huì)遲到了。

    一想到遲到的可能性，唐糖覺(jué)得自己有必要在裴悅和曲無(wú)憂回來(lái)后說(shuō)道說(shuō)道。

    至于現(xiàn)在，她去看看有什么事情可以做。這么想著的唐糖便簡(jiǎn)單的整理了一下自己便出去了。

    我們的女主呢？裴悅她此時(shí)還在教學(xué)樓里上課呢。

    因?yàn)樗齻兪切律?，又是第一?jié)課，所以老師們也沒(méi)有講書(shū)本上的內(nèi)容，反而是讓大家自我介紹一番。這樣的要求，讓裴悅她們感到十分的輕松，同時(shí)也讓課堂上的氣氛熱鬧起來(lái)。

    一直到所有人介紹完畢，也就下課了。聽(tīng)到鈴聲的時(shí)候，裴悅她們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得挺快。但仔細(xì)想想，這也是情有可原的，畢竟一個(gè)人自我介紹一分鐘，一節(jié)課45分鐘，一個(gè)班級(jí)又有四五十人，等介紹完了時(shí)間也就到了。

    當(dāng)然，若是用大課時(shí)間的話，還是會(huì)有剩余的。

    下課后，由于還有課程，且又不是在本班級(jí)，所以裴悅根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)和同學(xué)進(jìn)行交流，只能拿著書(shū)去了新教室。

    好在，到了新教室后距離上課還有一段時(shí)間，裴悅就想著自己和哪個(gè)同學(xué)……結(jié)果，還沒(méi)有等她想好，她就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“這里有人嗎？請(qǐng)問(wèn)我可以做在這里嗎？”

    順著聲音的方向看去，裴悅看到一個(gè)長(zhǎng)的是還算不錯(cuò)的女生，便點(diǎn)了點(diǎn)頭讓其坐下。

    那個(gè)女生見(jiàn)狀，跟裴悅道了一聲謝后也就坐下了。只是，坐下后，一個(gè)人不說(shuō)話似乎有些有些尷尬，就和裴悅搭起訕來(lái)。

    這個(gè)樣子讓本來(lái)還想著找人交朋友的裴悅只能把視線轉(zhuǎn)移到了身邊之人身上，一搭又一搭的說(shuō)起話來(lái)。

    裴悅身邊的那個(gè)女生看裴悅這個(gè)樣子后心里面松了一口氣，也就慢慢的說(shuō)起其他的話題來(lái)，比如試探性的詢問(wèn)裴悅知不知道學(xué)校里的一些名人啊，又或者是其他的一些情況。

    那個(gè)轉(zhuǎn)變都有點(diǎn)讓裴悅有些目瞪口呆了。要知道，一開(kāi)始的時(shí)候，裴悅聽(tīng)到還是很客套的話語(yǔ)，她回答的時(shí)候都覺(jué)得尷尬。如今，又轉(zhuǎn)變的這么快……

    想來(lái)想去，裴悅最后把那歸結(jié)為她似乎是投了那個(gè)女生的緣。因?yàn)?，她也?tīng)說(shuō)過(guò)類似的事情，甚至，有一個(gè)成語(yǔ)可以形容相關(guān)的事情:一見(jiàn)如故。意思就是，初次見(jiàn)面就像是老朋友一樣。

    想通后，裴悅就不再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了。然后，她很愉快的和那個(gè)女生說(shuō)了起來(lái)。就算這期間裴悅表示自己不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那女生不僅不覺(jué)得掃興，反而熱心的和裴悅交流了起來(lái)。

    看著女生這樣，裴悅也覺(jué)得心情不錯(cuò)。那女生呢？見(jiàn)裴悅這么捧場(chǎng)，更是說(shuō)出了自己掌握的信息。

    就這樣，一個(gè)課間休息的時(shí)間，裴悅掌握了許多的消息。同時(shí)，她也注意到了自己從女生這里聽(tīng)到的消息和她記憶中以及書(shū)上所描寫(xiě)的有許多的不同。

    為此，她決定等回寢室后好好的看一下，以免日后出現(xiàn)了麻煩而手忙腳亂。

    正當(dāng)裴悅這樣想著的時(shí)候，上課了。

    于是，裴悅連忙調(diào)整了一下心情便認(rèn)真的看向講臺(tái)。幾秒后，老師進(jìn)來(lái)，裴悅以為你還是會(huì)像上節(jié)課一樣，哪里想得到，這個(gè)老師十分干脆的說(shuō)出自己的名字然后開(kāi)始上起課來(lái)，一點(diǎn)都不耽誤時(shí)間。

    裴悅發(fā)現(xiàn)這一幕又和記憶中了解的不一樣，對(duì)此，她只是眨了眨眼睛，準(zhǔn)備結(jié)束后再研究。

    作者有話要說(shuō)：　　哪個(gè)名字好點(diǎn)?

    現(xiàn)在這個(gè)

    ②當(dāng)絕世錦鯉穿成炮灰女配

    ③錦鯉女配，在線覺(jué)醒

    ……

    起名廢……

    ☆、第019章

    /夜無(wú)悔

    2019年1月19日獨(dú)家發(fā)表于晉江文學(xué)城，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載

    【第19章、名聲】

    然而，下課后裴悅根本沒(méi)有時(shí)間去思考那件事。面對(duì)這樣的情況，裴悅本人也很無(wú)奈，可是又沒(méi)有什么辦法。最后，她想了想后，決定等回寢室再說(shuō)。

    想到這里后，裴悅暫且放下了那件事，便認(rèn)真的聽(tīng)著同學(xué)說(shuō)起其他事情。

    結(jié)果，這一聽(tīng)，她就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的人——蕭嬅。

    對(duì)此，裴悅一時(shí)之間都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。在她看來(lái)，這才開(kāi)學(xué)的第一天，蕭嬅的名聲怎么可能就傳的那么快呢？

    于是，裴悅回過(guò)神來(lái)，將目光移向那說(shuō)話的人，“你是怎么知道的呢？”

    一開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)話的那個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到裴悅詢問(wèn)的問(wèn)題，還在繼續(xù)八卦著自己聽(tīng)到的事情。

    裴悅看那個(gè)同學(xué)如此樣子，輕咳了一聲再次問(wèn)道，其中，這次詢問(wèn)的聲音要比剛才大許多。

    也不知道是裴悅的行為頂用了，還是其他的什么原因，反正那個(gè)同學(xué)終于將注意力轉(zhuǎn)移到了裴悅的身上，“你問(wèn)這個(gè)事情啊——”

    說(shuō)話期間，那同學(xué)還看了一眼周圍的其他人，在看到她們的注意力依然在自己身上的時(shí)候不再耽擱時(shí)間，“其實(shí)，這很容易就知道的。你們應(yīng)該知道每個(gè)學(xué)校都有自己的論壇吧？咱們學(xué)校也有自己的論壇，我呢？就是在咱們學(xué)校的論壇上看到的……”

    聽(tīng)到這里，一些性急的人直接拿出手機(jī)打開(kāi)論壇看了起來(lái)。也有的人想要打開(kāi)手機(jī)可又覺(jué)得那樣不太禮貌，只能忍耐著繼續(xù)聽(tīng)，而裴悅就是這里面的一員。

    其實(shí)，裴悅清楚，自己打開(kāi)手機(jī)遠(yuǎn)比聽(tīng)著對(duì)方講述速度要快許多，但那行為似乎有點(diǎn)過(guò)河錢(qián)橋的意味。因?yàn)?，?duì)方主動(dòng)說(shuō)，說(shuō)明了對(duì)方有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。若是所有人選擇了自己去看，那不就等于——

    后面的裴悅再?zèng)]有去想，她就坐在座位上聽(tīng)著對(duì)方講述。這一講就到了上課老師進(jìn)來(lái)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，裴悅看著這突發(fā)狀況，不由得摸了摸自己的鼻子，有些不好意思。

    而講事情的那個(gè)同學(xué)也因?yàn)楸焕蠋熃o看了兩眼后控制住了自己內(nèi)心的欲望，專心聽(tīng)講起來(lái)。只是，她的心里面想的是自己還沒(méi)有講完的那一茬子。

    也不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致那同學(xué)覺(jué)得這節(jié)課出乎意料的漫長(zhǎng)。等到下課的時(shí)候，她竟感覺(jué)松了一口氣，同時(shí)心里產(chǎn)生了一個(gè)想法:終于下課了。

    隨后她就把裴悅還有另外幾個(gè)之前聽(tīng)她說(shuō)話的人叫到了一起，“我們接著說(shuō)。”

    結(jié)果，她這一開(kāi)口就被一個(gè)連一個(gè)的問(wèn)給堵住了，“你上的是真的嗎？我怎么沒(méi)有在論壇上找到呢？”“我在課上的時(shí)候問(wèn)了一下我朋友，她說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這事??！”“你不會(huì)是隨便編的吧？”“……”

    聽(tīng)著這些問(wèn)題，那