一塊跑出去, 而是小心翼翼的看了一眼蘇若后, 慢慢的挪動(dòng)著腳步靠近她，小聲的提醒, “那個(gè), 張媛她認(rèn)識(shí)很多人的?！?/br>
    “哦！”蘇若淡淡的應(yīng)了一聲。

    大約是見(jiàn)著蘇若看起來(lái)一副壓根就沒(méi)放在心上的模樣，謝婉鳳有點(diǎn)急了，對(duì)著蘇若又說(shuō)了道, “是真的，我沒(méi)騙你。張媛她不光是在學(xué)校里有小團(tuán)伙, 她在校外還認(rèn)了好幾個(gè)哥哥！”要不然, 怎么可能欺負(fù)得了那么多同學(xué), 并且使得人家被欺負(fù)了還不敢隨意聲張。

    面對(duì)謝婉鳳好意的提醒, 蘇若看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，“我知道?。　?/br>
    她上輩子讀的也是這所學(xué)校，雖然沒(méi)住宿，但班級(jí)并沒(méi)有因此而發(fā)生過(guò)變化。她和張媛一個(gè)班，雖然平日里沒(méi)有交集，但張媛的名頭，她還是聽(tīng)說(shuō)了些。

    只不過(guò)在上輩子，沒(méi)有宿舍這一出，蘇若又因?yàn)閰⒓泳C藝節(jié)目的事，她那被曝出來(lái)的形象，比起張媛來(lái)，其實(shí)還要更惡劣一些。

    張媛雖然是刺頭，經(jīng)常在學(xué)校霸凌同學(xué)。不過(guò)她其實(shí)很會(huì)審時(shí)度勢(shì)，覺(jué)察出這人不好惹，便不會(huì)輕易去招惹。

    比如說(shuō)上輩子，同學(xué)兩年，不管張媛私下里是怎么欺負(fù)其他同學(xué)的，卻愣是沒(méi)有一次惹到蘇若頭上。

    說(shuō)起來(lái)今天這事，算是出乎了張媛的預(yù)料，直接給踢到了鐵板上。

    至于后面張媛會(huì)不會(huì)去找人報(bào)復(fù)她，蘇若其實(shí)一點(diǎn)也不擔(dān)心。那不是更好，蘇若正缺了教訓(xùn)她們那群人的借口。

    想到這，蘇若就把這事給暫時(shí)拋開(kāi)了。她收拾了點(diǎn)東西，就準(zhǔn)備去教室。按照每學(xué)期開(kāi)學(xué)初試的流程的話，第一天上午是報(bào)名，下午班主任會(huì)在教室里發(fā)課本。

    蘇若一走，謝婉鳳就趕緊跟在了后頭。又許是怕蘇若不喜歡被人緊跟著，謝婉鳳就一直保持著彼此間幾米遠(yuǎn)的距離。

    她跟的算是比較有分寸，再加上兩人又是一個(gè)班的，必然是要同路的。所以，蘇若也就由著她了。

    按照剛剛報(bào)名時(shí)記下來(lái)的班級(jí)號(hào)，蘇若找到了自己所在的班級(jí)——高二（14）班。

    蘇若到的不算早也不算晚，老師還沒(méi)來(lái)，不過(guò)班級(jí)里邊已經(jīng)坐了一小半的人了。

    現(xiàn)在因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，座位還沒(méi)排，所以都是自己喜歡坐哪便選哪的。

    蘇若掃了一圈剩下的空位，直接朝著最后一排的最后一個(gè)位置走了過(guò)去。然后拿出紙巾，將桌椅給仔細(xì)的擦了一遍。

    要是不出意外的話，這個(gè)位置在未來(lái)兩年里，可能就一直陪著她了。

    他們這一屆高中，一共有十四個(gè)班，文理科各七個(gè)。

    一中作為她們市教育局直屬重點(diǎn)學(xué)校，是十分看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的。而分班也很簡(jiǎn)單干脆。

    直接從一班開(kāi)始，文理科年級(jí)前五十的，分別占據(jù)了一班和二班。剩下的學(xué)生再按照成績(jī)排名，一次分以下的班級(jí)。

    換句話說(shuō)，在這所學(xué)校里，別人只要看一眼你的校牌，就大致知道你的成績(jī)?cè)谀闼诘哪昙o(jì)里，排的一個(gè)大致名次了。

    十分的簡(jiǎn)單粗暴，十分的具有一中特色。

    而蘇若成績(jī)很不好，所以她是被分在了文科班最后一個(gè)班級(jí)，十四班。

    不過(guò)班級(jí)雖然差，但一中還是很負(fù)責(zé)的，給十四班安排的任課老師，和其他幾個(gè)除一二班之外的班級(jí)外的老師是一樣的。

    只不過(guò)一中的特色就是那樣，一切以成績(jī)說(shuō)話。成績(jī)不好的，老師的態(tài)度自然也會(huì)冷淡不少。

    蘇若坐下沒(méi)多久，班主任就踩著高跟鞋“噠噠噠”的走了進(jìn)來(lái)。跟著她一快進(jìn)來(lái)的，還有背著書包，穿著過(guò)膝天藍(lán)色長(zhǎng)裙的沈靜。

    乍一看到沈靜，蘇若還愣了一下。因?yàn)樯陷呑?，沈靜雖然也被送進(jìn)了一中，不過(guò)并沒(méi)有和她一個(gè)班。

    沈靜的成績(jī)是真的好。

    原本已經(jīng)是高二了，一中這邊對(duì)于再塞一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)的事，是很不高興的。不過(guò)那會(huì)因?yàn)闆](méi)有周軍那出黑料，蘇若和沈靜參加的那檔綜藝節(jié)目如期順利播放，哪怕是一中的老師們，私下里也是有點(diǎn)娛樂(lè)愛(ài)好的。

    他們看了那檔節(jié)目，自然也知道了沈靜。對(duì)于這么一個(gè)從山區(qū)走出來(lái)的女孩子，卻難能可貴的自立自強(qiáng)，本人性格又格外的乖巧懂事，確實(shí)刷了不少老師的好印象。

    一中不光決定錄取她，還給她安排了一場(chǎng)摸底考試。試卷就是他們上學(xué)期的期末考卷子。教導(dǎo)主任直言，如果沈靜能考的好，哪怕是最好的一二班，她也一樣可以進(jìn)。

    那場(chǎng)摸底考試，蘇若知道沈靜考得確實(shí)不錯(cuò)。她學(xué)的也是文科，雖然成績(jī)沒(méi)進(jìn)年紀(jì)前五十，也進(jìn)了前一百。

    她其它科目都不錯(cuò)，失分最嚴(yán)重的是英語(yǔ)。

    哪怕沈靜再聰明，可沈家村的地理位置擺在那，那落后的教育擺在那，老師都只有那樣的水平，你又能指望他能教出多好的學(xué)生呢？

    書面成績(jī)差，口語(yǔ)更是差到慘不忍睹。就連二十六個(gè)字母的發(fā)音，都有幾個(gè)不準(zhǔn)確的。

    一中的老師也知道是什么原因，所以考完后還安慰了沈靜。

    沈靜也努力，雖然沒(méi)有立即去二班，也就是文科前五十的班級(jí)，可她在四班花了一學(xué)期的時(shí)間，硬是把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)給拉了上來(lái)，在那學(xué)期的期末考，考進(jìn)了文科前五十。自此，名正言順的進(jìn)了一班念書。

    蘇若之所以知道的這么清楚，并不是她有多么的在關(guān)注沈靜。事實(shí)上，蘇若的性格其實(shí)有點(diǎn)自我。對(duì)于身邊的很多人，她其實(shí)并沒(méi)有真正的往心里去。

    這種心性放在修仙界，是最適合修煉的好心性?？煞旁谛枰腿私煌谋容^多的現(xiàn)代化社會(huì)，其實(shí)是不招人喜歡的。

    蘇學(xué)文就不止一次拿沈靜來(lái)和她對(duì)比，從脾氣性格，再到成績(jī)?nèi)司?。直把蘇若對(duì)比得一無(wú)是處，脾氣也越發(fā)的控制不住了。

    因?yàn)槟菚r(shí)候，蘇若再冷心，也只是一個(gè)十幾歲的少女。母親沒(méi)了，就剩下蘇學(xué)文這么一個(gè)父親，怎么可能做到不去在乎。

    越是在乎，就越是接受不了這種對(duì)比。甚至在最后，林家也因?yàn)樯蜢o要和她退婚，就跟一根導(dǎo)火線一般，徹底點(diǎn)燃了蘇若內(nèi)心的那股憤怒與怨恨……

    當(dāng)穿到修仙界后，蘇若也有回想過(guò)這些往事，才明白，她其實(shí)并沒(méi)有對(duì)在乎跟林家的婚事，她只是接受不了明明屬于自己的東西，或者說(shuō)本該站在她身邊的人，又一次選擇了沈靜，屬于了她。

    好在這股不甘和怨恨，在漫長(zhǎng)的修仙歲月里，蘇若慢慢的想開(kāi)了，也釋然了。

    所以哪怕有機(jī)會(huì)重回十五歲，蘇若也沒(méi)打算再去和沈靜有過(guò)多的糾纏。只是沒(méi)想到，她沒(méi)去找沈靜，沈靜卻硬是出現(xiàn)在她視線里。

    而蘇若不知道的是，就是因?yàn)樗闹貋?lái)，使得那檔綜藝節(jié)目因?yàn)橹苘娔且怀龊诹?，差點(diǎn)面臨無(wú)法播出的嚴(yán)重后果。雖然后面因