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筆趣閣 - 耽美小說(shuō) - 我真的是語(yǔ)文老師在線閱讀 - 分卷閱讀294

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    證安排一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師的身份;如果能給到50萬(wàn)元,他就保證四中最后錄取這位老師。要知道桃江四中雖然在教學(xué)成績(jī)上還只是剛剛起步,但是身為土豪的私立學(xué)校,桃江四中給老師的待遇那可是相當(dāng)高的。哪怕是剛剛?cè)肼毜囊?jiàn)習(xí)老師,月薪也高達(dá)5000元。同時(shí)上課還是課時(shí)補(bǔ)貼,那也是100元每小時(shí)。此外什么交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼、餐補(bǔ)、租房補(bǔ)貼什么的。而且老師本身就有三個(gè)月的帶薪假(寒暑假),而四中更是規(guī)定每個(gè)老師每年至少是15個(gè)月的月薪。同時(shí)如果學(xué)生有市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),或是升學(xué)方面有成就,那都是有額外獎(jiǎng)勵(lì)的。正因?yàn)槿绱?,不少剛畢業(yè)的師范生還是希望能進(jìn)入四中的。

該貼一出,助理校長(zhǎng)立刻覺(jué)得自己今年是不是流年不利。而等他點(diǎn)進(jìn)帖子一看,頓時(shí)一個(gè)腦袋兩個(gè)大。因?yàn)槿绻皇窃熘{的話,他有的是方法可以處理。可現(xiàn)在的問(wèn)題是,人家不是造謠。如果說(shuō)人家證據(jù)不夠的話,匿名者在后面提供了更詳細(xì)的證據(jù)。最讓助理校長(zhǎng)心驚膽戰(zhàn)的是,人家連受賄者的私人銀行賬號(hào)都找到了,而且還提供了詳細(xì)的流水單號(hào)。最要命的是,受賄者拿錢(qián)也就算了,私生活也太不檢點(diǎn)了。這次匿名者還算給面子,所有的女性都打了馬賽克,但即便如此,助理校長(zhǎng)自己都認(rèn)出了好幾個(gè)學(xué)校里的女老師??吹竭@,助理校長(zhǎng)就知道這事不簡(jiǎn)單了,他立刻打電話給校董會(huì)以及校長(zhǎng)辦公室。而對(duì)方聽(tīng)聞之后,也是震驚萬(wàn)分。而助理校長(zhǎng)電話剛剛掛下,各種要求采訪的媒體電話就打了過(guò)來(lái),助理校長(zhǎng)此時(shí)連辭職的心情都有了。四中內(nèi)部也是有道德調(diào)查委員會(huì)的,收到下面反饋的消息之后,第一時(shí)間就宣布對(duì)張力進(jìn)行停職。然后幾個(gè)相關(guān)人員被叫進(jìn)去喝茶,然后很快就有結(jié)果出來(lái)了。張力因?yàn)樯嫦咏?jīng)濟(jì)問(wèn)題被移交的地檢所,而幾個(gè)涉案老師也被立刻開(kāi)除職務(wù)。而就在張力被開(kāi)除的當(dāng)天,很多老師都收到一封匿名郵件,郵件里展示了張力利用職務(wù)之便入侵大家的電腦,盜取私人文件的證據(jù)。當(dāng)這份郵件發(fā)出來(lái)之后,學(xué)校的老師頓時(shí)爆了。有某老師因?yàn)樽约旱耐顿Y賬戶(hù)被泄密,導(dǎo)致大筆現(xiàn)金損失,原本以為是木馬作祟而自認(rèn)倒霉。如今轉(zhuǎn)到了事主,這個(gè)老師立刻將張力和學(xué)校都告上了法庭。在他的的示范下,四中頓時(shí)收到了不少老師的起訴函。

第206章:校方請(qǐng)求

桃江四中是一所私立高中,再加上投資者在西方生活了許久,故而桃江四中的管理機(jī)制類(lèi)似于歐美的學(xué)校體制。桃江四中的校長(zhǎng)譚博學(xué)是一位德高望重的教育界前輩,但是他并不實(shí)際管理學(xué)校的日常行政工作,他只負(fù)責(zé)學(xué)校的教育方向和教師的師資水平。實(shí)際負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作的則是副校長(zhǎng)范學(xué)明,所以對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),范學(xué)明可比譚博學(xué)的名字聽(tīng)得多許多。除此之外,四中還有兩位助理校長(zhǎng)。比如常常和孫平打交道的糜文柏就是負(fù)責(zé)宣傳和公關(guān)的助理校長(zhǎng);而另一位助理校長(zhǎng)江語(yǔ)堂則是負(fù)責(zé)學(xué)校的法務(wù)工作。最后,為了確保桃江四中符合桃江市教育委員會(huì)的整體安排,桃江教委也派駐了一名校監(jiān)來(lái)監(jiān)督工作。

不過(guò)這一幫子學(xué)校高管當(dāng)中,校長(zhǎng)譚博學(xué)還是最重要和最高階的那位。不過(guò)相較于其他學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),譚博學(xué)露面的次數(shù)非常少。孫平看到譚博學(xué)的名字一般都是在各類(lèi)教育刊物上,或者是某些高層教育會(huì)議上。所以不得不說(shuō),這樣一位學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)倒是幫四中拉了不少分。而孫平收到校長(zhǎng)辦公室的邀請(qǐng)也有些驚訝,要知道譚校長(zhǎng)可是很少約談某位特定的老師。

桃江四中的校長(zhǎng)辦公室位于行政樓的最東端,大片的落地窗,孫平差點(diǎn)以為自己進(jìn)的是某高科行業(yè)的總裁辦公室呢。好在落地窗邊兩側(cè)高高的書(shū)架和古樸的擺設(shè)讓孫平的穿越感沒(méi)有繼續(xù)下去,而在紅木辦公桌的后側(cè)正是譚博學(xué)校長(zhǎng)。

譚博學(xué)原本是桃江一中的校長(zhǎng),后來(lái)因?yàn)橘澩医闹械慕虒W(xué)理念,才在退休之后返聘成為桃江四中的校長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)人事任命,桃江一中和四中的關(guān)系變得非常尷尬。從根源上來(lái)說(shuō),桃江一中和四中還真有點(diǎn)瓜葛。因?yàn)樵镜奶医闹惺翘医恢械某踔胁?,再加上譚博學(xué)這個(gè)校長(zhǎng)的關(guān)系,按理說(shuō)一中和四中應(yīng)該親如兄弟才對(duì)??善簧诫y容二虎,兩個(gè)高中都想成為桃江市市區(qū)第一所國(guó)家級(jí)示范高中,所以?xún)伤鶎W(xué)校的關(guān)系立刻變得對(duì)立起來(lái)。

譚博學(xué)不是什么愛(ài)擺架子的人,看到孫平進(jìn)來(lái)之后,就直接示意孫平坐了下來(lái),并吩咐秘書(shū)沖了一壺茶來(lái)?!奥?tīng)說(shuō)孫老師也是愛(ài)茶的人,我這剛好有一些安溪的鐵觀音,想來(lái)你是喜歡的?!弊T博學(xué)笑著說(shuō),“說(shuō)來(lái)也和孫老師見(jiàn)過(guò)幾次面,但是似乎沒(méi)有一次深入交談過(guò)。

我個(gè)人很欣賞孫老師在教學(xué)方面的開(kāi)拓性,我可是見(jiàn)識(shí)過(guò)孫老師制作的課件,的確比單獨(dú)使用黑板板書(shū)要活潑許多。孩子們嘛,強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)總是事倍功半,但是寓教于樂(lè)的話,孩子們接受性還是會(huì)高許多。這也難怪孫老師能將一個(gè)籍籍無(wú)名的勵(lì)志班教成桃江市數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀班級(jí)。

聽(tīng)說(shuō)孫老師的父親也是從事教育行業(yè)的?我這也有幾本令尊參與編輯的教輔材料,的確是好書(shū),作為孩子們的補(bǔ)充材料是最好的?!?/br>
“如果家父聽(tīng)到了譚校長(zhǎng)的這般夸獎(jiǎng),必然是高興的。”因?yàn)閷O平暫時(shí)還不清楚譚博學(xué)叫自己來(lái)的目的是什么,只好是就著自己爸爸的教輔材料以及譚博學(xué)提供的烏龍茶與他寒暄。

“想來(lái)孫老師也知道現(xiàn)在四中的宣傳環(huán)境非常糟糕吧?”譚博學(xué)終于切入到正式話題了,“我也沒(méi)有料到我的治下居然會(huì)接二連三地出現(xiàn)如此多敗壞教師名譽(yù)和學(xué)校榮譽(yù)的事兒,但是事情既然發(fā)生了,如何去處理才是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

對(duì)于孫穎老師,校方會(huì)承擔(dān)她的后續(xù)治療費(fèi)用和一部分康復(fù)治療費(fèi)用,但是她不會(huì)再是我們學(xué)校的老師了。而張力老師的話?我們不僅開(kāi)除了他的一切職務(wù)并和他解除了他的雇傭合同,同時(shí)我們還會(huì)配合檢方對(duì)他進(jìn)行調(diào)查并起訴他。而通過(guò)他包庇等手段運(yùn)作進(jìn)來(lái)的老師,我們也一律解除了雇傭合同。

事實(shí)上,我們校方已經(jīng)做了我們能做的所有事情,但是社會(huì)對(duì)我們的風(fēng)評(píng)還是不佳。當(dāng)然,我們也理解社會(huì)輿論對(duì)于學(xué)校和教師的高道德要求,但是我們也不可否認(rèn)的是,現(xiàn)在這種不利的輿論環(huán)境已經(jīng)對(duì)我們的日常工作造成了極大的影響。孫老師或許不知道吧?盡管學(xué)生處的同事們都在努力,但是還是有不少學(xué)生已經(jīng)提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),這其中還包含高三班的學(xué)生呢。”

孫平聽(tīng)完譚博學(xué)